《山东省青岛市2019年中考物理总复习 八上 第6讲 质量与密度》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省青岛市2019年中考物理总复习 八上 第6讲 质量与密度(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分 系统复习,成绩基石,第6讲 质量与密度,要点 质量及其测量,类型1:质量概念的理解,例一块铁块的质量会发生变化的情况是( ),A将它熔化成铁水 B磨掉铁块一个角 C把它轧成薄铁片 D从地球运到月球,B,点拨质量是物体所含物质的多少,是物体本身的一种属性,质量不随物体的形状、位置、状态的改变而改变;将铁块磨掉一个角,铁块的质量要减小,类型2:质量的测量,1向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手直接接触砝码,并且要轻拿轻放; 2加砝码时要“先大后小”,加减最小的砝码也不能平衡时,就移动游码; 3潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平托盘中测量.,使用托盘天平时的注意事项,例在使用托盘天平测量物
2、体质量的实验中:,(1)将托盘天平放在_台面上,将游码移至零刻线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向_(填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处 (2)在测量物体质量时,应将物体放在_(填“左”或“右”)盘,往另一个盘增减砝码时要使用_. (3)多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动_使横梁恢复平衡若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为_g.,水平,右,左,镊子,游码,53.4,点拨(1)在使用天平时把握好使用规则:水平放稳,游码归零,左偏右调,右偏左调,左右一样,天平平衡,然后结合问题的实际情况进行解答;(2)调节
3、天平在水平面上平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节,从图中可以看出指针偏向分度盘的左侧,所以应向右调节平衡螺母在测量物体质量时,应将物体放在左盘,向另一盘中增减砝码时要使用镊子;(3)多次增减砝码也无法使天平平衡的情况下,应该再适当地移动游码,使天平重新平衡,重新平衡后,所测物体的质量m25g20g5g3.4g53.4g.,要点 密度及其测量,类型1:密度概念建构,例不定项叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时,得到如下数据:,下列说法正确的是( ) A不同物质的质量和体积的比值相同 B同种物质的质量与体积的比值是定值 C某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度 D铝块的质量一定比松
4、木大,点拨同种物质的质量和体积的比值相同,不同种物质的质量和体积的比值一般不同,由此引入密度的概念,密度是某种物质单位体积的质量,变式训练测量液体的密度.,BC,1.1103,组合,偏小,类型2:密度与温度的关系,例设计小实验,验证物体温度升高,密度变小,实验1:将乒乓球压瘪后,放入开水中,发现球恢复原状,说明温度升高后球内气体体积变大,密度变小 实验2:将实验室温度计的玻璃泡放入热水中,发现液柱逐渐上升,说明温度升高后玻璃泡内液体体积变大,密度变小,点拨对于热胀冷缩的物体,温度升高、密度变小,设计实验中要控制质量一定,让气体或液体的体积变大,即可证明密度变小,本讲实验考点:密度概念建构;测量
5、液体和固体的密度(要求能够熟练操作、掌握整个实验过程,包括实验方法、器材、装置图、步骤、数据表格、图象、结论以及易错点等问题),实验探究 密度概念的建构,在探究“密度概念的建构”的实验时,得到如下数据:,(1)比较1、2两次实验数据,可得出结论:同种物质的质量与体积的比值是_的;比较2、3两次实验数据,可得出结论:不同物质的质量与体积的比值一般是_的 (2)上述实验说明_能反映物质的特性,因此,我们引入了密度的概念密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积_(填“无关”或“有关”) (3)请利用表中的数据,用描点法画出铝块的mV图象,相同,不同,质量与体积的比值,无关,实验探究 测量固体的密
6、度,b,大,组合,62,80,3.1103,12017青岛,12,3分不定项有边长为a的正方体木块A和小铁块B.如图所示,将A放入盛有适量水的烧杯中,浸入深度为h1;再将B叠放在A上,A浸入深度变为h2.下列判断错误的是( ),AA的质量mA水a3 BA与B的总质量m总(G总)/g(F浮总)/g(水gV排总)/g水a2h2 C求解A的密度的思路 A (GA)/gGAF浮AF浮A水gV排AV排Aa2h2 D将叠放在A上的B取下,放入水中,待A、B均静止后V排总水面高度h水对烧杯底的压强p水gh水对烧杯底的压力FpS杯,22015青岛,6,2分下列关于实验仪器使用方法的说法中,正确的是( ) A使
7、用量筒可以用排水法测量石块的体积 B电流表和电压表都要与被测电路串联 C使用天平测量物体质量时,若增减砝码无法使天平横梁平衡,则应调节平衡螺母 D使用温度计测量液体温度,温度计的玻璃泡必须接触容器底部,ACD,A,32015青岛,13,3分不定项如图所示,水平桌面上两个相同的容器中分别装有深度相同的甲、乙两种液体,液体密度关系为甲乙,则液体的质量m、液体对容器底部的压强p底、容器对桌面的压力F、容器对桌面的压强p桌等关系,正确的是( ),Am甲m乙 Bp底甲p底乙 Cp桌甲p桌乙 DF甲F乙,BC,42016青岛,专题二3(1),5分探究密度概念的建构:,不变,组合,偏小,5.2014青岛,专题二3(2),6分探究密度概念的建构:,不同,b,等价变换,单位体积,组合,44,62012青岛,专题二3(2),4分探究测量液体的密度:,70.4,16,0.8103,叶子姐姐想知道水槽中液体的密度,她身边有一块密度为0(0液)的不规则的木块、线绳、一根弹簧、一把刻度尺 (1)请你推导出测量液体密度的数学表达式 (2)请你说明测量步骤(请配图说明,图画在方框内),7.2012青岛,专题六14,2分问题解决测量液体的密度:,