《内蒙古包头市2019年中考生物 第一单元 生物和生物圈 第02课时 生态系统与生物圈复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古包头市2019年中考生物 第一单元 生物和生物圈 第02课时 生态系统与生物圈复习课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 2 课时 生态系统与生物圈,UNIT ONE,第一单元 生物和生物圈,1.描述生态系统的组成,解释物质和能量通过食物链和食物网流动变化以及有毒物质沿着食物链和食物网不断积累。 2.理解生物圈是一个统一的整体,是最大的生态系统,是生物共同的家园。,1.概念:在一定的 ,生物与 所形成的统一的整体。例如,一片森林、一块农田、一个湖泊等。 2.生态系统的组成 (1)图2-1中太阳代表生态系统中的 ,除此之外还 有 等;图中的代表的是 。其中表示的是 ,表示的是 ,表示的是 。,考点一 生态系统的概念和组成,空间范围内,环境,非生物部分,温度、水和空气,生物部分,生产者,消费者,图2-1,分解者,
2、(2)生产者、消费者和分解者的区别,植物,细菌,有机物,能量,动物,有机物,细菌、真菌,无机盐、二氧化碳、水,【名师点拨】 能量:该生态系统中的能量最终来自太阳能,植物通过光合作用将太阳能固定在其制造的有机物中。 物质和能量流动:动物直接或间接地以植物为食,食物中的物质和能量就流进了动物体内。 生产者、消费者、分解者的关系:相互依存、相互制约。,1.食物链 (1)概念:在生态系统中,不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构。 (2)特点:起始环节为 ,其他环节为 。 (3)举例:如“兔吃草,狐吃兔”可表示为: 。 (4)食物链的书写: 起点和终点:起点是生产者,终点是最高级 。 写法:箭头指向
3、捕食者,不能反写。 组成:只包括生产者和消费者,不包括 和 。,考点二 食物链和食物网,吃与被吃,生产者,消费者,草兔狐,消费者,分解者,非生物部分,2.食物网 (1)概念:在一个生态系统中,很多条 彼此交错连接,形成的网状结构。 (2)特点:物质和能量沿 流动。 (3)有毒物质通过 不断积累。原因是有些有毒物质在生物体内是 的。 (4)规律总结: 能量流动的特点: 。递减效率为10%20%。 物质流动特点: 。,图2-2,食物链,食物链和食物网,食物链,难以分解,无法排出,单向流动,逐级递减,循环流动,食物链中生物数量、能量、有机物、有毒物质的关系:,多,少,少,多,少,少,少,多,多,1.
4、稳定性:一般情况下,生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的。 2.特点:生态系统的成分越 ,其自动调节能力就越 。 3.生态系统的自动调节能力是有 的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。 4.森林生态系统比草原、农田和城市等生态系统的自动调节能力强的原因是 。,考点三 生态系统具有一定的自动调节能力,数量,比例,复杂,强,一定限度,生物数量和种类多,1.生物圈的范围:大气圈的 、水圈的 、岩石圈的 。 2.多种多样的生态系统 生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、 生态系统、海洋生态系统、 生态系统、淡水生态系统、 生态系统、城市生态系统,等等。 3.生物圈是一个统一的整体 生物圈是一个 的整体,是地球上 的生态系统,是 共同的家园。,考点四 生物圈是最大的生态系统,底部,大部,表面,湿地,森林,农田,统一,最大,所有生物,
