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1、1八年级小班第十次课:初中语文八年级下册单元练习(六)一、语言积累与运用 (20 分)1根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。 (4 分)篁竹( )泉而茗者( )飞沙走砾( )布衾( )投 zh( )p 沙之鸟( )gng 筹( )tu 然 ( )2根据要求填空(8 分)安得广厦千万间,_ _。 茅屋为秋风所破歌_ _,处江湖之远则忧其君。 岳阳楼记欲渡黄河塞川,_ _。 行路难东风不与周郎便,_。登飞来峰中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是: , 。酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子: , 。领导干部要实践“三个代表” ,其中重要一点就是全心全意为人民服务,做
2、到范仲淹在岳阳楼记中所说的: 。己亥杂诗中,作者以落花为喻,表明心志的句子是: _ _ , 。3指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是( ) ( 2 分 )瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。高柳夹堤,土膏微润,一望平阔,若脱笼之鹄。A比喻 排比 对偶 比喻 B拟人 对偶 比喻 比喻C对偶 排比 比喻 比喻 D对偶 对偶 比喻 拟人4下面是同一作品的原稿和修改稿,请比较,逐句指出原句的不足或修改后的效果。 (4 分)原稿: 风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样的无力地在空中飞舞,无目的地落下地来。在墙脚已经砌好了一
3、条白色的路,左右两边各有这样的一条,好像给中间的泥泞的道路镶了两道宽边。修改稿:风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样地在空中飞舞,没有目的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路,好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。 5一位同学在仿写“拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有充实,就舍弃了无聊; , 。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案, “拥有青春,就舍弃了失败。 ”请你判断他的答案是否正确,谈出理由。2(2 分) 二、文言文阅读 (40 分)(一)阅读下面的文章,回答 610题。 (11分)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸
4、,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人;凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。6本文作者_,唐代河东人,著名文学家,他曾被贬为永州司马,写下了有连续性山水游记多篇,合称_。 (2 分)7解释加点的词语在文中的意思。 (2 分)(1)蒙络摇缀 ( ) (2)潭中鱼可百许头( )(3)斗折蛇行 ( )
5、 (4)悄怆幽邃 ( )8文中第 2 段写了潭水和游鱼的特点,你认为作者写作的妙处何在?(2 分)9.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字?(2 分)10.文中两次写“乐” ,这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗?为什么?(3 分)(二)阅读下面的文段,回答 1114题。 (9分)甲若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。乙至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱
6、其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”11用“”标出下面句中的两处停顿。(2 分)虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也12下列加点词在辞海中有多个义项,请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号) (3 分)沿溯阻绝 绝: A.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过 ( )有时朝发白帝 发:A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发 ( )水落而石出者 而:A.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔” ( )13下列对文中语句的翻译,错误的一项是( ) (2 分)A日出而林霏开 太阳出来,树林里的雾
7、气散开了B云归而岩穴暝 云雾归去,山洞里就昏暗了C良多趣味 实在有很多趣味3D飞漱其间 在那里飞流冲荡14两段选文都描写了四季佳景,请分别找出描写秋景的句子,写在下面横线上。 (2 分)甲 乙 (三)阅读文言片断,完成 1520 题:(12 分)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲; 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 15在原文中找出下列两个字的同义词:(2 分) 居 是 16文中的进退分别指什么?(2 分)17文中加点的“尝” “为” “微” “归”四字解释正
8、确的一项( ) (2 分)A经常 做法 没有 归依 B曾经 两种心情 微小 回家C尝试 两种心情 细微 回归 D曾经 两种心情 没有 归依18对“后天下之乐而乐”这句朗读停顿正确的一项是 ( ) (2 分)A后/天下之乐/而乐 B后天下之/乐/而/乐 C后天下/之乐而乐 D后天下/之乐/而乐19翻译下面的文言句子。 (2 分)不以物喜,不以己悲或异二者之为20对这段文章内容理解正确的是( ) (2 分)A表现了作者对古仁人“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”的高尚情操的赞赏。B表现了古仁人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。C表现了作者不以物喜,不以己悲的旷达胸襟和“先天下之忧
9、而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负D表现了古仁人“进亦忧,退亦忧”的广阔胸怀和先忧后乐的政治抱负。(四)阅读下面选文,回答 2124 题。 (8 分)虎之力,于人不啻倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉,则人之食于虎也,无怪矣。然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百,爪牙之用各一,而物之用百,以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也,其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?21解释加点字词的意思。( 2 分 )则人之食于虎也( ) 于人不啻倍也 ( )虎利其爪牙
10、( ) 故人之为虎食者( )22翻译下面的句子。( 2 分 )然虎之食人不恒见。4虎自用其爪牙,而人用物。23然虎之食人不恒见的原因是什么?(用原文回答)( 2 分 )24作者说虎的目的是什么?(用原文回答)( 2 分 )三、写作(40 分)生活中,一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重的精神包袱;一句批评的话常常使我们垂头丧气,甚至失去进取之心,但也可以使我们心灵警醒,精神振奋,从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同,感受就会不同,对日后的影响也会不同。 请你以面对“批评”或“表扬”为话题,写一篇作文,或记叙事情,或抒发情感,或发表议论,联系自己的实际,写出你
11、心灵深处的真切感悟。提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。(4)考虑到内容的充实,文章最好不要少于 600 字。56初中语文八年级下册单元练习(六)一、语言积累与运用 (20 分)1hung mng l jn 箸 曝 觥 颓 (4 分)2略 (8 分)3B(2 分)4用“无力地”不简洁,属重复修饰。删去“无力地” ,更为简洁。 “落下地来”与“棉絮一样”的雪花的姿态不很协调;改为“四处飘落”更为贴切和形象。罗嗦、不简练。改后更为简洁。不合常理:下雪天,泥泞路上只能是泥与
12、雪的混合,不可能镶上宽白边。石板路中间部分的雪易化成水,而路两边的积雪不易融化。 (每句 2 分,答案意思对即可。“原作不足”或“改后效果” 的分析,只要有一处答对即可给满分。 ) (4 分)5本题 2 分。符合文意、言之成理、表达清楚即可。二、文言文阅读6柳宗元 永州八记 (2 分)7 (1)连接 (2)约 (3)像蛇一样 (4)深(2 分)8. 以鱼之多,鱼的空游写水清澈,却无一字涉及水。又将游鱼或动或静的状态通过日光、影子写得极为传神,互相映衬,可说是各尽其妙。 (2 分)9. 凄神寒骨,悄怆幽邃。(2 分)10. 全文的感情基调是哀伤凄凉,文中两次写“乐”与全文的感情基调不矛盾,这与作者的身世、经历有关。作者当