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1、武汉大学动力与机械学院本科学生素质综合测评实施细则（试行）(2010年6月6月第十一次学生代表大会审议通过；2011年1月部分修订)第一章 总 则第一条 为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，根据高等学校培养目标和我校实际，特制定本办法。第二条 学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。第三条 学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与
2、民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际素质状况。第四条 学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、实践与创新能力三部分。三部分所占比例分别为10、70、20。学生素质综合测评成绩按百分制计分。第五条 凡在我院注册并参加全日制学习活动的普通本科生、第二学士学位学生，均应依据本办法以班级（或同年级同专业，下同）为单位进行测评。第六条 学生素质综合测评按学年度进行计算。基本素质的测评由测评小组评议计分，报学院学生工作办公室审核；课程学习成绩和实践与创新能力两部分测评先由学生本人进行自评，经测评小组评议核查后报学院学生工作办公室审核。学生素质综合测评结果作为评奖评优的基本依据
3、。第二章 基本素质测评第七条 基本素质是指学生在思想政治表现、个人品德修养、学习态度状况、组织纪律观念、身心健康素质等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。第八条 基本素质测评主要考察以下五方面内容，每个方面给定基准分20分，共100分。（一）思想政治表现（A1）。1热爱祖国，维护四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，不参与任何有损祖国尊严、荣誉、利益和危害社会秩序的活动。2政治上积极上进，自觉学习马列主义和中国特色社会主义理论，关心时事，积极参加各项政治学习和活动，自觉加强政治修养。3顾全大局，有团结协作精神，关心集体，积极
4、响应上级号召和参与各项集体活动，自觉维护集体荣誉，个人利益服从集体利益，不做损害集体利益和荣誉的事。（二）个人品德修养（A2）。1自觉维护社会公德，在公共场所举止文雅，文明礼貌；爱护公物，敢于同不良行为作斗争。2诚实守信，谦虚谨慎，为人正直，办事公道；敬老爱幼，团结同学，乐于助人。3热爱劳动，热心公益，文明卫生，爱护环境，不奢侈浪费。（三）学习态度状况（A3）。1学习态度端正，不迟到，不早退，不无故旷课。2尊重老师，崇尚学术；课堂认真听讲，课后独立完成作业。3刻苦认真，治学严谨，遵守学术道德规范和考试纪律，不造假、不舞弊。（四）组织纪律观念（A4）。 1遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉维护
5、公共秩序，做到令行禁止。 2不打架斗殴，不赌博，不酗酒，不观看，传播反动、淫秽书刊和声像制品。 3遵守宿舍管理规定，按时作息，不喧哗、打闹影响他人的正常学习和休息，不损毁宿舍设备，不违章使用电器，不留宿校外人员，未经审批不在校外住宿。（五）身心健康素质（A5）。1有健康的体魄，自觉锻炼身体，积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，体育达标成绩合格；认真参加并完成军训任务。2具有心理卫生的基本知识，有较强的适应能力和心理调节能力，能正确对待困难和挫折，情绪稳定，达观向上，人际关系和谐。 3积极参加有益的文化活动，增进身心健康。第九条 基本素质测评时，实行在基准分基础上分项减分，结合日常管理记录和测评
6、小组评议，根据以下有关情况进行，扣分后的结果为该项最终得分，每项累计减分不超过20分。（一）思想政治表现方面：违反四项基本原则，参与有损于祖国尊严、荣誉、利益或危害社会秩序，扰乱社会稳定的活动的，经查实，减20分；没有事前请假，无正当理由不参加校院组织的集体政治学习、班团会和其他集体活动的，经查实，减2分/次。（二）个人品德修养方面：不讲社会公德、故意损坏公物或破坏环境的，经查实，减4分/次；因不负责任，不讲诚信，造成一定负面影响和不良后果的经查实，减3分/次；所在寝室在学院组织的寝室卫生评比中不合格（或差）的，减2分/次；在同学当中，采用欺骗、贿赂、窃取等不正当手段，谋取个人不当利益的，经查
7、实，减20分。（三）学习态度状况方面：无故旷课减2分/次；上课迟到、早退减1分/次；违反学习纪律、弄虚作假的，经查实，减2分/次；不按时完成学习任务的，经查实，减1分/次；考试舞弊者或违反学术道德、造成恶劣影响者，经查实，减20分。（四）组织纪律观念方面：此项针对学生行为违纪方面减分。触犯国家法律，构成刑事犯罪被追究刑事责任者，减20分；受到学校留校察看处分减15分/次；记过处分减10分/次；严重警告处分减7分/次；警告处分减5分/次；受到校、院通报批评的，减3分/次；打架斗殴、参与赌博、酗酒、观看并传播反动、淫秽书刊和声像制品行为的，不构成处分或通报批评的，经查实，减2分/次；不遵守学校宿舍
8、管理规定行为的，经查实，减2分/次。（五）身心健康素质方面：体育达标成绩不合格，减8分；应参加军训而未完成军训任务的，减6分；没有事前请假，无正当理由不参加校学院（系）组织课外体育活动的，经查实，减2分/次。第十条 基本素质测评由测评小组评议并评分后，报学院审核。基本素质五个方面测评分累计所得总分即为基本素质测评总评分（记作F1），其计算公式为： 5F1 Ai i=1 其中，Ai表示各项测评内容评分值。第十一条 基本素质测评小组由班导师负责指导组建，人数7-10人。其中，班长、党支部书记、团支部书记为小组当然成员，其他学生代表应充分考虑性别和干群比例和来源广泛性，并要求是道德素质高、讲原则、受
9、到学生信赖的学生。第三章 课程学习成绩测评第十二条 课程学习成绩是指学生参加所修专业教学计划规定的必修课程、选修课程以及辅修课程的学习和所取得考核的成绩。成绩评定均采用百分制记分；若课程成绩评定为优、良、中、及格、不及格的，则分别换算为95、85、75、65分和50分。第十三条 课程学习成绩测评采用必修课程、选修课程、辅修课程分别测评计分的方法进行计算，其计算公式为：（一）必修课程成绩其中，X1i表示纳入测评的每门必修课的成绩，Y1i表示相应课程的学分，m为纳入测评的必修课总门数。（二）选修课程、辅修课程成绩其中，X2j表示纳入测评的每门选修课、辅修课的成绩，Y2j表示相应课程的学分，n为纳入
10、测评的选修课、辅修课总门数。（三）各专业部分重要的专业选修课纳入B1评分（课程由学院指定，每次不超过4门）。纳入B2进行评分的选修课和辅修课课程总门数不得超过8门，学生有超过8门选修课和辅修课成绩的，可选成绩较好的8门课程进入评分。（四）课程学习成绩测评以班级为单位，按学年度进行计算。课程学习成绩总评分（记作F2）：F2=B1+B2第四章 实践与创新能力测评第十四条 实践与创新能力是指学生在学习、工作、科技和社会活动中所表现出的创新素养以及运用所掌握的知识分析和解决实际问题的能力，主要考察学生在科技学术、学科与文体竞赛、社会工作、以及其他活动等方面获得的成果。第十五条 实践与创新能力测评主要内
11、容及其评分：（一）出版著作（C1）。公开出版学术、文学、艺术等著作的，按表一加分。不同著作可累加计分，合著者按作者实际承担的工作量计分，本项累加计分不超过15分，出版著作由学院认定。表一 出版著作评分独（合）著主（参）编10万字以上10万字以下10万字以上510万字以上15万字以上1万字以下学术著作1531010743文学、艺术等著作12288532（二）发表学术论文及文学、艺术、新闻等作品（C2）。发表学术论文或在合法刊物和媒体（网络媒体除外）上发表文学、艺术、新闻等作品的，按表二加分。所有论文或作品加分应是已经出版（有出版刊物），不同论文或作品按篇数累加计分，同一论文或作品被转载的按转载最
12、高级刊物计分；集体合作论文或作品第一作者按相应项计满分的50%，其他作者按前一作者减半计分。本项累计加分不超过20分，刊物级别和作品由学院认定。表二 1.发表学术论文评分SCI、SSCI、EI、ISTP论文国家权威期刊国家核心期刊公开发行的学术刊物出版的学术论文集合法的内部学术刊物151285312.发表文学、艺术、新闻等作品评分国家级权威报刊或新闻媒体省级重要报刊或新闻媒体其它公开发行的报刊或地方新闻媒体，学校主办的公开发行的报刊学校主办的其它报刊或媒体学院主办的内部刊物4523120.5100.5（三）科技发明（C3）。参加科学研究和科技学术活动，取得发明专利或实用新型专利的，或大学生科研
13、项目结题经学校评定的，按表三加分。不同专利或不同大学生科研项目可累加计分。专利或大学生科研项目第一作者按相应项计满分的50%，其他作者按前一作者减半计分。本项累计加分不超过20分。表三 科技发明评分国家发明专利实用新型专利大学生科研项目（国家级）优 秀良 好合 格104753（四）学科与文体竞赛（C4）。参加学科竞赛和文体竞赛获奖和未获奖的，按表四加分。不同项目获奖可累加计分，同一项目获不同等级奖，只计最高分；团体竞赛获奖，对其中起主要作用者，按相应项计满分，起次要作用者，按相应项减半计分。本项累计加分不超过20分。表四 学科、学术与文体竞赛评分名次获奖等级国际竞赛全国竞赛省部（市）级竞赛校级
14、竞赛院级竞赛1第一等121075224第二等108541.558第三等86431优秀奖54320.51参加比赛321.510.5（五）社会活动与社会工作（C5）。对积极参加志愿服务活动、公益活动、社会实践活动、其他社会活动，或者在拾金不昧、见义勇为、舍己救人、艰苦奋斗等方面产生一定社会影响的个人或集体，以及在其他精神文明建设活动受到学院以上表彰的，按表五1加分；担任学生干部的按表五2加分。级别认定按照参赛人员范围和获奖证书落款单位等情况综合确认（学会、社团、媒体设立的奖项按照主管单位下浮一级确认）。撰写社会调查报告、社会实践报告获奖前两名作者分别按相应项计满分的50%，其他作者按前一作者减半计分，同一事迹获得表彰的按最高级别表彰计分，不累加计分。在班级以外担任学生干部的任职应在本班级（班长处）备案，任职在一学期以上并履行工作职责的，方可加分，兼任多项职务的，按最高职务计分，不累加计分。本项累计加分不超过15分。表五 1.社会活动评分国家级省部（市）级校级院级标兵级普通级标兵级普通级标兵级普通级先进集体负责人10775531成 员5443210.5先进个人、积极分子8765431撰写调查报告、实践报告获奖75312.社会工作评分校学生会、校社联及其他校团委直属学生组织主席团成员、院团委副书记、院学生会主席院团委委员，院学生会、院社联主席团成
