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1、孟坝初中七年级英语师生共用讲学稿Unit 9 How was your weekend? 课型： 新授 主备： 焦纪霞 审核： 谢瑾 时间 06.6班级 姓名 Period 1（SectionA:1a2b）学习目标 1. 熟记本课的新词汇。 2. 了解并学习一般过去时。 3. 掌握动词过去式的构成规则。课前准备 1. 预习并完成1a. 2.请翻译下面六句话并比较： (!).I often do my homework at night. (2).I did my homework last night . (3).We often play soccer on weekends. (4).We
2、 played soccerlast weekend. (5).Lucy always cleans her room on Sundays. (6).Lucy cleaned her room last Sunday. 通过翻译，可以看出例（1）、（3）、（5）用的是 时态，表示 、 的 。而例（2）、（4）、（6）所发生的时间都与 有关，表示的是 。因此可以看出这三句用的是 时态。 3. 看例并参照课本101页总结动词过去式的构成规则。 (1)规则动词：eg: looklooked livelived stopstopped studystudied A. B. C. D. 由此可知，规则
3、动词的过去式就是在动词后面加ed。 (2)不规则动词：（请熟记下面这些常见的不规则动词的过去式）am /is-was are-were do-did go-went have /has-had read-read see-saw run-rancome-came put-put write-wrote take-tookget-get 4、请你探索：What did you do last weekend, Lucy? 本句是由 引出的特殊疑问句，其中did是 的 。在此做 词，用于询问 发生的动作或事情，而do在此为 词，意思是 。5、预习自测：请你写出下列动词的过去式：play- clea
4、n- go- come- run- do - study- are- watch- practice- 【学习过程】1、师生互动，完成1a。2、生生互动，结对练习1c中的对话内容。3、听录音，完成课本上的1b、2a和2b。4、语法要点梳理： 一般过去时 （1）概念：一般过去时表示 某个时间发生的 或存在的 ，也可以表示过去经常或反复发生的动作，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday; last +时间名词；数词+时间名词+ago;in+年份等，eg: I got up at 6:30 yesterday.（2）构成：A . be型：肯定句：主语+was /were+其他否定句：主语
5、+wasnt/wernt+其他一般疑问句：Was/Were+主语+其他回答： Yes,主语+ was/were. /No,主语+ wasnt/werent.eg:I was a student last year. We were happy last week.注意：was/were 的用法区别。B. do型：肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+didnt+动词原形+其他一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他回答： Yes,主语+did. /No,主语+didnt.注意：在do型中，一般过去时的否定句和疑问句必须借助于助动词did来完成，did没有人称的变化，当句中有助动词did时
6、，动词必须用原形。 eg: I watched Tv last night.I didnt watch Tv last night.Did you watch Tv last night?Yes,I did./No,I didnt.请翻译：张明上周末踢足球了。 。【课后检测】1.He in the school play last week.A. is B. was C. am D. be2.We to the beaches yesterday afternoon.A. go B. goes C. went D. going3.She play the guitar well at the
7、last concert.A. not B. isnt C. doesnt D. didnt4.Did you watch Tv last night? I went to see the movie.A. Yes, I did B. Yes, I didnt C. No, I did D. No, I didnt5.On Saturday, I Tennis but I didnt play baseball.A. play B. played C. to play D. playingPeriod 2（SectionA:2c3b）【学习目标】1、掌握并运用一般过去时。2、学会询问“某人的周
8、末过得怎么样”这一交际用语。3、熟记Grammar Focus部分.【课前准备】1、预习并完成2c。2、请翻译下列短语：visit a person- go to a place- stay at home- have a party- do some reading- practice English- study for thetest- clean ones room- 3、看例探索：(1)What about your friend,Carol? What about going to the park?How about your friend,Carol? How about go
9、ing to the park?句中What about?= ？用来表示 或 ，意思是 ， 其中about是 词，后接 词或 。请翻译：去游泳怎么样？ 。（2）How was your weekend，Ming? 意思是 ？ 由此可以看出：How+be+?意为“怎么样？”，可与What+be+like?互换。how表示“ ， ”，用于询问 、 、状况等。eg:How do you go to school? （方式） How is your mother?（状况）请总结对于How+be+?问句的答语： 4、预习自测：单选 （1）-Where did you go last night? -I
10、to Lilys home. A. go B. went C. will go D. goes（2）.- Lucys weekend? It was great. A. How was B. What was C. How is D. What is（3）We English yesterday. A. study B. studys C. studyed D. studied（4）I dont play basketball,I play violin. A. the,the B. a,the C. the,/ D. /,the（5）He said he did homework. A .he B. hes C. his D. him【学习过程】 1、生生互动，结对练习2c对话，并分角色表演。2、翻译并朗读Grammar Focus中的句子，体会一般过去时的用法。3、师生互动，完成3a对话，并熟记对话内容，学会“How was your weekend?”句型及答语。4、师生共究： do some reading意为“ ”，其结构为“ ”，意思是“ ”,表示跟这个动词-ing有关的某一具体的行为动作，类似的还有；do some washing 洗衣服 do some c
