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1、语文教师师徒结对工作计划篇一:语文组师徒结对计划语文组“师徒结对”帮扶计划师傅:乔海洲徒弟:张晗一、 指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,我校实施了“青蓝工程”。我与张晗(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。二、实施目标:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和
2、阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。2、指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。3、指导学习如何积累案例、论文素材。4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文,力争在县市上获得好的名次。三、实施措施:1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。 教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各
3、环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课(每学期不少于10节),并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。5、本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。篇二:语文教师师徒结对之徒弟计划 语文教师师徒结对之徒弟计划 瓦窑明德小学 赵晓萌 XX年9月语文教师师徒结对之徒弟计划 本学年的师徒结对活动中,我幸运
4、地拜瓦窑明德小学教学功底深厚,教学技艺精湛的语文老师张志波为师傅。现制定师徒结对计划如下。 一、学习目标:1学习师傅先进的教育教学理念。2学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。3学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容:1多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。2每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。3和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。4邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。5经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。6同
5、步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。7在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。8平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。三、徒弟成长目标:(一)自我期望:1通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。2通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。3积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。(二)促进成长的措施:A、多学习,提高自身素质1多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。2定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。3多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。4争
6、取机会聆听专家的讲座,充实思想。B、多实践,潜心会教1不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。2主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。3平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。C、多反思,帮助成长1学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。2积极进行教育教学上的案例研究。篇三:XX教师师徒结对计划XX教师师徒结对计划第1篇:教师师徒结对计划今年我校的师徒结队又有了新气象,我校与万里国际学校的优秀的教师结成师徒对子,利用万里学校优秀的教育资源,提高我校的教育教学水平。根据学校师徒结队的精神,本年度
7、师徒结对活动计划如下:1、指导教师主动关心被指导教师的政治思想,以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。2、学期初,指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划,指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。 并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助被指导老师寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。3、被指导教师向指导教师学习,树立热爱学生,一切为了学生服务的思想,经常主动请教指导教师。对于自己要上的课要及时请教指导老师,上好之后也要及时写好课后反思。4、认真听取师傅的教导,一学期争取每月上一堂提高课给师傅听,同时在说课,评课方面也要积极听取师傅的知道
8、,争取更大的提高。5、指导老师认真学习业务知识,认真阅读教育、教学杂志和文章,努力上好每堂课,并请指导老师听课、评课,一学期至少上好一堂公开课,认真听师傅的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。6、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验论文,并向有关教育杂志投稿。 第2篇:教师师徒结对计划作为年轻老师,在各方面与学校的期待还存在着很大的差距,为了进一步提高自己的业务水平,这学期我拜彭振华老师为师,对于本期的师徒活动,我作了以下计划:一、学习计划1.学艺先学德,学习师父优良的思想道德和先进的教育教学理念。2.学习师父思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生运动能力。
9、3学习师父如何积累案例和论文素材。二、学习内容1多学习语文课程教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息,以先进的理论武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。2每周邀请师父来听自己的一节课,每周也至少去听师父的一节示范课,在交流中升华理念。课后主动找师父交流,请师父指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,在以后的教学实践中改善。3邀请师父指点备课,每学期上好2节校内汇报课。4经常和师父沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。5同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。6在撰写案例和论文方面,也应该经常向师父请教,请师父指点,平时遇到什么教育教学当中的问题无法
10、解决,主动和师父交流。第3篇:教师师徒结对计划感谢三合中学的师徒结对这个活动,为我们新教师的发展提供了一个很好的平台。作为一名年轻教师,无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的,学校通老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等,为我们的成长搭建平台,切实加快我们的成长,提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。过去一学年的师徒结对使我受益匪浅,从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课,以及如何提高学生的训练成绩师父都给了我很大的帮助,我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外,还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验,努力做到三学:学
11、思想教育教学理念;学本领教育教学基本功;学做人为人处事,为善、求真。我将这学年的工作计划作了如下的安排:一、对教育理念、训练的理解认真学习新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索,将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念,以教师主导、学生主体的形式进行体育课堂教学。注重学生的差异,关注学生的情感,尊重学生的人格。让学生们在游戏比赛中;在游戏比赛中锻炼;在游戏比赛中提高! 争取让每个学生都喜欢锻炼。 训练要科学化、系统化,让每一位运动员的竞技水平在训练后都有一定的提高。同时关注每位运动员的学业成绩,尽量做到学习训练两不误。要积极向师傅请教训练方法,进行科学有效的制定训
12、练计划,进而提高训练成绩。二、努力提高自身的专业技能刚毕业不久,教学经验、训练经验欠缺。但年轻就是资本应全身心地投入到教育教学中,应多听课向老教师、优秀教师学习,多看体育教学方面的专业书籍及教案、多反思自己的教学,丰富自己的教学经验和训练经验。重教学,轻科研。应教学科研兼顾,在重视教学的同时,更重视科研。以后应加大力度进行科研工作,以科研指导教学,使自己成为一个科研型的教师。篇四:师徒结对师傅计划师徒结对师傅计划永平县首届名师:杜文钧一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与者光秀
13、、蒋德华、戴林丽、茶继冰、(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。二实施目标:(一)师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。2、指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。3、指导学习如何积累案例、论文素材。4、每学期师傅和徒弟最
14、少要完成一篇论文,力争在获得好的名次。具体为:特岗教师:者光秀、戴林丽。通过导师结对教师进行学科教学和班主任工作带教,在师德修养、教育理论、课堂教学、教育科研、学业管理等方面开展传帮带的培养工作。达到基本熟悉本校教育教学常规工作,掌握各年级教材内容和教学要求,有教育责任感,能用心理学、教育的基础理论来指导教育、教学实践,热爱学校,热爱学生,站稳讲台。骨干教师:蒋德华、茶继冰。通过导师在理论学习、教育科研、学科教学、班级管理等方面进行指导。达到学科教学和班主任工作形成自己风格,实绩明显;有较强的教科研能力和相应的研究成果;有较强的带教能力,被带教者成长迅速,逐渐成长为骨干教师。三、实施措施:1、
15、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。2、要切实担负起对者光秀、戴林丽、蒋德华、茶继冰老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。 3、每学期至少为徒弟上两堂教学示范课。也至少去听徒弟两节课,一起讨论。 4、与徒弟一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。 5、经常为徒弟解决教育教学上的疑惑,讨论一些教学中产生的想法。 6、鼓励徒弟多多阅读语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,让他们用先进的教学思想和理念武装自己。 7、师徒要认真学习教育教