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1、 市编办主任述职述廉报告 2014年，是市委、市政府全面开展党的群众路线教育实践活动，深入推进政府职能转变，加快城市转型发展至关重要的一年。机构编制部门，在服务社会经济发展过程中，承担的工作任务明显增多，相关工作要求日趋严格，作为编办“当家人”，在诸多困难因素面前，我团结和带领全办工作人员，勤奋工作，砥砺奋进，较好地完成了组织上交给的各项任务。 一、加强政治理论学习，始终与党组织步调一致 坚持把政治理论学习放在首位，牢固树立“工作学习化、学习工作化”的理念，结合开展党的群众路线教育实践活动，积极参加全市组织的各项理论专题报告会，自觉参加党支部集体学习活动，利用“干部理论学习在线”网络平台，强化
2、十八大、十八届二中、三中、四中全会精神学习，认真做好读书笔记，坚持撰写读书心得和理论文章，政治理论素养明显增强，中国特色社会主义理论、制度、道路自信日益坚定。能有效辨别和抵制网络、社会上的各种政治谣言，与党中央保持高度一致。与此同时，紧紧围绕市委、市政府有关党的建设、党风廉政建设和生态文明建设等重大决策决定，积极配合相关职能部门筹建大冶湖管理局、设立环保警察支队和市机动车排污监控管理中心、实施东楚英才计划、成立市委落实党风廉政建设党委主体责任工作办公室、推进纪检监察体制改革，为市委市政府重大战略目标实施提供体制机制保障，做到既能严守规矩，又能协调配合，步调一致。 二、强化改革创新意识，认真履行
3、工作职责 一是进一步优化市政府组织结构。按照国家、省机构编制部门的相关工作部署，在全面调查、结合市情实际的基础上，顺利实施了市州XX县（市、区）两级卫生计生和食品药品机构整合重组工作，按时完成了XX市政府职能转变和机构改革方案的起草、审定和申报工作。二是大力推进简政放权工作。带领办公室一班人起草了关于XX市政府职能转变任务分工安排的通知，协调组织县（市、区）先后开展了XX区、开发区和新港物流工业园区简政放权的相关承接工作。围绕行政审批制度改革，梳理全市48家行政机构15类行政权力共4291项，清理取消行政审批事项296项，精简率达48，受到省编办领导高度赞扬。二是事业单位分类及改革工作迈出实质
4、性步伐。按照事业单位分类要求和标准，积极组织市、县（市、区）两级机构编制部门在摸清底数、全面调研、充分讨论的基础上，对全市1669家事业单位进行了分类。并对市直职能弱化、规模偏小、职责单一的67家事业单位进行撤并整合，进一步优化了事业单位布局。按照政事分开、管办分离的原则，配合市纪委开展中介组织调查与清理，顺利完成22家中介组织与事业单位脱钩改制工作。与此同时，根据市委市政府工作要求，进一步开展开发区和司法系统的体制调整工作，相继完成了章山片区机构编制的划转移交和市及县（市）区法、检两院体制改革试点前期工作。 三、贯彻法治理念，全面加强机构编制管理 一是按照中央编办统一部署，开展机构编制核查。
5、理清了全市机构设置、编制类别、职数核定、经费渠道、聘用人员现状，形成了完整的数据链条和信息网络体系，并按照省档案管理一级标准，分类整理各项机构编制档案，获得省一级档案管理先进单位称号，有效推进了机构编制信息化、规范化建设。二是按照职责、机构、编制、领导职数管理及审批权限、程序、监管责任等七个类别在全省率先起草并出台了XX市机构编制管理办法，将机构编制管理纳入法制化轨道，受到国家、省编办的充分肯定，并作为经验进行交流推广。三是按照“控制总量、盘活存量、有增有减、优化结构”的要求，将有限编制资源投向教育、卫生、环保、政法维稳等民生领域，实现了机构编制资源效益的最大化。四是整合卫生计生、食品药品、商
6、务旅游、城市管理等执法机构，配合市委组织部、市人社局开展超配领导职数、吃“空饷”等专项治理，较好地解决了多头执法和机构编制规范管理等方面的突出问题。 怎么写述职报告 1、多看多记。看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。看范文：选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如大秘书网，按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不同等。对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。 2、多抄多写。公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。 真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄！抄其实不难，但是
7、要会抄就不那么容易了。我的经验是：先根据写作主旨拟出一个公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。借鉴与整合的过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！ 正文：述职报告怎么写 孟子梁惠王下中就有“述职”一词及解释：“诸侯朝于天子曰述职述职者，述所职也。”这种述职可以是口头的，也可以是书面的，书面的陈述，实际上就是一种“述职报告”。今天的述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。中组部关于试行地方党政领导干部年度考核制度的通知规定：“被考核者向各自的选举任命机关和上级领导作个人述职。”述职报告是随
8、着我国干部人事制度改革的不断深入而出现的实用性文体，述职报告的写作越来越普遍，运用也越来越广泛。述职者不仅包括党政机关领导干部，而且一般公务员、专业技术人员及其他工作人员在职务晋升、技术职务考核、岗位目标考核时，都需要在一定范围内进行述职，便于主管部门和单位职工对述职者在任职期间履行岗位职责情况及德、能、勤、绩情况有一个较为全面的了解，作出恰如其分的评价和判断。同时，述职者向主管部 门、人事部门、专家组或本单位的职工陈述自己在一定时期内履行岗位职责的实绩、问题和设想，有利于相关方面了解述职人的工作情况，为公平竞争、合理上岗奠定基础。但是，实际工作中，述职报告的写作并不尽如人意，许多不能达到预期
9、目的。那么，怎样才能写好述职报告呢？笔者认为，主要应注意以下“六避免”。一、避免把述职报告写成单位工作总结，单位工作与个人工作混为一谈述职报告和单位工作总结都采用自述的方式，对已经发生过的事情进行回顾、反思、总结和评价。但是，它们毕竟是两个性质完全不同的文种：第一，内容范围不同。单位工作总结是回顾整个单位的工作，重视过程性和全面性，注重展示整个工作过程中的具体做法，是全方位地反映情况，以便读者清晰地了解什么工作做得好，什么工作做得不好以及为什么。而述职报告重在叙述个人履行职责的情况，着眼于汇报个人是否胜任某职、履行职责的能力如何。第二，写作目的不同。总结作为常规性的工作回顾，主要 目的是总结成
10、绩，发现问题，寻找带有规律性的认识，以利于今后在实践中更有效地推动工作向前发展。而述职报告是上级主管领导、人事部门或有关评审组织对述职人任职期间业绩和能力的考核依据之一，也是群众评议的基础。因此，述职报告写作要比照某一职务的岗位职责来写，对自己任期内履行岗位职责时所表现出的德、能、勤、绩等方面的情况进行自我评估，自觉接受领导的考核和群众的评议。第三，写作主体不同。述职报告的写作主体是个体，单位工作总结的写作主体是集体。那些担任领导职务的写作主体，既要对过去的工作情况进行总结，又要对过去履行职务的情况进行述职，很容易混淆这两个文种的界线。二、避免把述职报告写成思想汇报，过多地谈认识思想汇报是个人
11、向组织汇报思想和工作情况的一种应用文体。思想汇报是一种抽象的“报告”，其内容主要是汇报思想情况。当然，思想情况也要*工作或事迹来体现，但被体现的思想终究也是思想，而不是工作或事迹。述职报告是要把任职期间的思想和行为如实展现出来，主要不是想过什么、想得怎么样，而是要实事实说。述职报告拒绝过多地谈思想认识，即使有深刻的思想认识也需要具体实践来佐证。思想认识不是不可以谈，而是要侧重谈依此思想怎么办的，有什么样的效果，反响怎样。述职报告也需要寻求规律性的认识，但要简洁，要以述职为基础。三、避免把述职报告写成经验材料，谈喜不谈忧经验材料是指党政机关、群众团体和企事业单位为了表彰先进、传播事迹、交流推广经
12、验所写的材料。经验材料侧重成绩与经验，可以谈喜不谈忧。而述职报告必须贯彻实事求是的原则，要如实地反映情况，尊重客观事实，坚持一分为二的原则。工作成绩是工作能力、工作业绩的集中体现，也是树立威信、赢得良好声誉的有力武器。理直气壮地展示成绩是十分必要的。然而，大谈特谈成绩，一味地为自己唱赞歌，对工作中存在的问题和矛盾视而不见，甚至有意掩饰失误、失利、失败，这是不可取的。成功的述职报告不但善于总结成绩，还要善于归纳问题，做到谈喜又谈忧。四、避免把下属的工作成绩写入自己的述职报告，贪人之功述职报告的内容要求真实、客观、准确，不夸大自己的成绩，不弄虚作假，避免把下属的工作成绩写入自己的述职报告，“贪人之
13、功，据为己有”。现代社会中，一项工作往往是大家分工合作完成的，在写自己的工作成绩时，应该写清自己在这项工作中担任的具体工作、所起的作用、取得的成 果和存在的问题。领导干部主要担负组织、领导、指挥、协调工作，具体任务主要由下属完成。所以，在讲述工作成绩时要分清哪些是属于下属的工作成绩，哪些是属于自己的工作成绩。其中，自己独创的、具有实际效果和推广价值的做法应重点写好，包括自己对这项工作的重视程度、自己如何安排并指导实施的、出现的问题自己是怎样处理的等等。因而，要写入述职报告的，一定是与自己有关的，或组织协调，或监督指导，无“我”之事不提，无“我”之策不说。只有讲清个人所起的作用，才能看出述职者与
14、政绩的关系。五、避免离开岗位职责泛泛而谈，面面俱到述职报告要围绕岗位职责，讲清楚自己“该干什么、怎么干的、干得怎么样”。着重反映在自己的职权范围内进行的具有个人特色、个人优势的领导、决策和实践活动，这是述职报告的写作重点，是述职报告的精华之所在，也是组织和群众对述职人进行评议的主要依据。有一些述职者在写述职报告时，担心遗漏了自己的工作成绩，事无巨细，像流水账一样面面俱到，泛泛而谈。似乎成绩不小，仔细琢磨，就会发现所有的工作都平分秋色，毫无主次之分。甚至岗位职责之外的工作也大写特写，虽然一般来说做出较多成绩的干部、专业技术人员是能干的、有能力的，但这不等于说成绩和称职是一回事。因为，一个人离开职
15、责干的事情越多，也不能证明其履行职责越好，反而证明其不务正业。这样的述职报告既不符合写作要求，也不会产生良好的效果。所以，述职报告 写作既要紧紧围绕岗位职责，又要做到突出重点。六、避免格式混乱，不伦不类俗话说，没有规矩不成方圆。述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，为上级领导考核和群众监督提供依据的一种文体，有自己特定的文体格式，不能看起来不伦不类，似是而非。因此，在写述职报告时，一定要注意使用规范的格式。具体格式如下：(一)标题。可简单标明“述职报告”，也可根据正文内容另行拟制(如正副标题形式)，位于开头部分上端居中位置。(二)称谓。根据具体对象而写，如“各位领导、同志们”，要
16、顶格写，后面用冒号。(三)正文。除前言需简要写明现任职务、职责、工作目标及对自己工作的整体评价外，主体部分重点写履行岗位职责的工作业绩。这是报告的核心，要用足笔墨，可分条或分小标题写。然后写问题和教训，接下来还可写今后的工作设想或努力方向，这两部分应略写。(四)结尾。另起一段，空两格写，通常以“特此报告，请审查”或“以上报告，请审查”之类的习惯语结束全文。(五)落款。述职报告的署名，由报告人签署，在正文右下方，写明“述职人”，署名下面写明具体时间。总之，对于述职人来说，述职报告写得好不好，直接关系到组织、领导和群众对自己工作的了解及评价。所以，述职人必须了解述职报告的写作要求，掌握其写作技巧，注意以上“六避免”，才能写好自己
