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1、中学生心理特征分析及解决办法研究关于中学生健康成长典型案例调查报告“现在的孩子不好教！”许多老师在发表这种感叹。孩子为什么不好教？这与时代的发展、孩子成长的环境是密切相关的。随着对心理健康教育的重视，心理健康教育被提上农村义务教育的日程，我们顺应时代发展的要求和教学的需要，以XX中学为样本，对孩子们的成长心理进行了研究。一、XX中学学生概况：该校是一所全日制农村义务教育初级中学，学生年龄多集中在12-16岁之间，正是身心发展急速而又不平衡的阶段。为增进对学生的了解，我们对学生进行了心理普查、并建立心理健康档案。下表是对该校三个班的抽样调查：调查人数单亲家庭离异家庭留守生父母监护14271388
2、54所占比例5.6%9.2%61.97%38.02%(其中留守生人数包括单亲家庭学生和离异家庭学生人数)从上表在调查中我们发现，有61.97%的学生由爷爷、奶奶或亲戚监护的。这就造成了学生产生心理问题的复杂性和严重性。二、学生中比较普遍存在的心理问题（一）、学习心理：1、学习兴趣不足年龄较低的学生中，78%的学生只对部分科目有兴趣，有的是根据个人好恶或个人特长；有的是根据老师的重视程度和自己对老师的喜爱程度。因为这部分学生刚入初中，适应性较差，而可塑性较强，加之缺少父母的关爱和正确指导，因此易产生此类心理。而年龄较长的学生，是因为对自己信心不足，对于不擅长的科目不能跟进后产生放弃心理。学习方法
3、上也存在问题。2、学习压力问题。案例1：某学生自述：我是一名初一的学生，近段时间觉得压力特别大，我的成绩在小学时常常考第一。现在在这个班，只能考到十几名，爷爷希望我每次都能考第一，我自己感到自己没希望，想死了算了。分析：对于某些觉得学习压力大的同学，则是因为在小学时比较突出，而进入初中后，比较的范围更大了，适应能力欠缺的同学与别人比较时，就会产生很大的学习压力。外加父母家人的要求，或者追求完美的个性，也加大了这种学生的心理压力。有的学生虽然成绩不够理想，对好成绩的渴望也会让其感到学习压力。相较而言，初二学生的压力感普遍较小一些。到初三时，产生了分化，有的准备读中职，就不再感到学习的压力，有的则
4、想考重点高中，就会倍感升学的压力。3、学习目的：与家庭教育有很大关系，家长要求明确，学生学习目的就明确。家长思想态度不对，容易导致孩子也无明确的目的。在家访中，我们遇上有家长公开表示，只要孩子能把初中混完就行。他们说，现在许多大学生找不到工作，而自己只是一个初中毕业生，在外面打工，都能“使唤”大学生，并且比“大学生”们的工资要高。因此觉得读太多的书是浪费时间和金钱。有的父母则是连自己的问题都无法处理好，更没法管孩子了，有的孩子表示，父母在吵架闹离婚，自己不知道父母会怎么办，因此自己也不知道怎么办，别提学习目的了。（二）、人际关系与情感困惑：因为家庭境况的特殊性，这些学生因缺少大人的关爱，情感缺
5、乏问题是最严重也是最现实的问题。研究表明，亲子抚养比隔代抚养和寄养能更好地促进儿童的身心健康发展。亲情关系直接影响到孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。由于父母不在身边，留守孩子长期间缺乏亲情的抚慰与关怀，往往焦虑紧张，缺乏安全感。另外，现在大多家庭孩子很少，在我校比较普遍的情况是，如果是男孩子，则家里往往只有一个孩子；如果是女孩，家里可能还有一个弟弟或妹妹。也有部分女孩是独生女。这些孩子的情感一是寄托在爷爷奶奶身上，二是寄托于同学间的友谊。这就造成了学生们人际关系上的问题。1、不善于处理与老师、同学间的关系问题。有的学生觉得被老师忽视，希望得到老师的关注。有的积极表现自己却被同学们笑话
6、，让他们自己感到疑惑。有的表现在不知道如何处理好与同学间的交往。调查问题“如果你与人发生矛盾，你会怎么办？”选项中有A、找老师；B、找父母；C、找朋友倾诉、D、找“哥（姐）们”帮忙报复、E、自己解决等，绝大多数把C放在第一位，A放在第二位，也有许多同学选择D和E。案例2：某心理辅导老师讲述：一天晚上学生自习时间，我正在网上看新闻，忽然我用来做心理辅导的QQ上的头像闪了起来。原来是八年级的一个学生请假回家了。回家的原因是被外班的同学打了，不想告诉老师，而是想到社会上找“哥们”来“修理”报复那名同学。我问他为什么不跟老师讲，他说一是怕被人说自己只会告状，二是怕老师处理不好自己再受欺负。而且他不相信
7、老师，也不敢跟班主任讲真话。为此，我一边给他做了心理工作，一边与他的班主任和学校管安全的领导联系，在为他保密的状态下把事情完满地处理了，让他回到了学校。2、异性交往的困惑虽然有生物课，但生理方面的知识一般老师讲得极少，在调查中，调查项中“你目前最困惑的是什么”，142名学生中有37名学生回答有青春期困惑，占26%。包括生理知识和异性交往方面的问题。在青春期，学生的好奇心特别重，学生对自己的生理发育产生困惑，一般是与同龄人讨论。如今传媒发达，有的学生在网络上查看相关知识时，若看到不适当的内容，就会对其身心发展产生危害。据该校心理咨询师罗训兵老师说，在工作过程中，他常常收到学生的匿名信，问及：如果
8、喜欢上了异性怎么办、跟别人分手了还想念他怎么办、为什么男孩子很在乎女孩子的发型、为什么女孩子偏爱很坏的男孩等等具体的问题。这些说明了处于青春期的孩子们，在异性交往方面有很大的困惑，有的学生会因此而觉得很受伤。案例3：一初三男生，最近因为喜欢上了班上的某个女生，因而无法专心学习。据了解，他从小就失去亲生母亲，现在在这个班集体里，他觉得这位女生特别温柔，对他也很关照，因而产生了爱慕之心，一方面觉得这时候应该以学习为重，专心应对将要到来的中考，而当自己想控制自己不去想她的时候，满脑子里都是她的影子，他觉得非常苦恼。分析：其实是恋母情结作怪，并非真正的恋爱。案例4：一名女生，是单亲家庭的孩子，与学校里
9、较有名声的某爱打架的男生来往甚密，引起了班主任的重视。有一次，班主任截获了她的许多与该生的交谈的纸条，建议我给她辅导。分析：经过交谈，原来她缺乏安全感，跟这样的男生结交是出于寻求保护。(三)个性成长心理、由于孩子在成长的过程中缺少父母的教育、扶养和亲情，这些学生在个人性格发展上有较多的问题，如说谎、任性、没有感恩的心等。在调查问题中“你任性吗？”103名学生作了肯定回答，占调查人数的72.5%。问题“你喜欢跟人比什么？”大多数学生把吃的穿的和娱乐放在前面，而把学习成绩放在第一位的只有27人，占调查人数只有19%。问题“父母对你的关心你怎么看待？”很多同学说是理所当然的，有的学生甚至对父母对自己
10、的关心感到不耐烦。案例5：一学生家长送午饭来，学生揭开饭盒子看看，很不高兴地说：又是排骨，早吃腻了，你是不是只会弄这个啊？算了，拿钱来。家长问：那你吃啥？答：泡面。案例6：校长接到教育局电话，说有家长反映学校乱收资料费，要求进行调查。调查结果是，一学生为了要钱上网而谎称学校收资料费，借此欺骗家长。三、几点感想：1、亲情缺失情况不容忽视。从心理学讲，小孩在幼年时期如果没父母的教育、抚养和亲情，他的性格、个性会受到影响，除了遗传因素外，情感的缺失可能会使他们的人格发展上出现很大的扭曲和变形，对儿童的社会化过程产生不良影响，因为这些影响是潜在的，大家一般不易察觉，结果造成了很多无形的损失。留守孩子和
11、父母在家的孩子，在攻击性、抑郁性和协调性上差异显著。留守子女在人际交往、性格、生活感受、人生理想、协作求助、学业成绩等方面发生障碍的比例呈明显上升趋势。2、心理辅导需要加强。虽然目前，各级各类学校都开始重视起孩子们的心理健康，一些农村的中心学校像我校也配备了专门的心理辅导老师，但仅仅如此还是不够的，还有许多农村小学无法配备相应的师资及相应设施，许多有心理问题的农村孩子不能接受心理辅导。3、社会环境有待改善。我们希望，社会大环境有大的改变，素质教育能真正实施，父母素质能得到提高，教师教育方式方法的进一步改善，农村学校心理辅导老师的专业技能进一步发展，各级社会力量来尽量做好孩子们成长阶段的教育，有
12、效地促进孩子们的心理健康。附：调查问卷及部分统计结果：（*号为多选题）、你的性别： （男：89人。女；53人） 年龄、你的家庭情况：、父母健在。（118人）、父母离异。（13人）、单亲家庭。（7人）、重组家庭。（4人）、你目前的监护人：A、父/母。（54人）B、爷/奶。（61人）C、亲戚。（27人）4、你的学习兴趣；、浓厚。（35人）、部分科目。（114人）、根据老师情况。（15人）、完全没有。（13人）5、你的学习目的：、为了父母。、为了老师。、为了自己。、不知道，混日子6、如果家长不督促你，你是否会主动学习？A、会。B、偶尔。C、不会。7、你家人为你提供了何种学习环境：、只管学习，不用参与
13、家务。、学习与家务适当结合。、没有要求。、其他8、如果考试失利，你会A、情绪波动很大。B、更加努力。C、和以前一样。D、认为自己无能。9、你觉得父母在学习上给你的压力大吗？A、很大。 B、一般。C、不大。D、没要求。10、你的父母是如何给你减压的A、不管。不问。B、多跟你沟通，多做思想工作。C、陪你旅游。D、给钱让你做自己喜欢做的事。E、做听众，听你倾诉。F、煮一大堆你喜欢吃的东西。G、其他-11、你家里采取的教育模式是：A、迁就，百依百顺。B、批评，命令式。C、鼓励，商量式D、放任式，不管教。12、你的烦恼来自*：、学习困难。（74人）、青春期困惑。（37人）、娱乐限制。（104人）、适应困
14、难。（23人）、人际关系。（97人）、其他（自己补充）13、关于青春期知识的来源*：A、同学。B、父母。C、老师。D、网络。E、书本。14、有人与你发生摩擦，你会找：、老师调解。、同学倾诉。、哥们报复。、自已解决15、你父母给你做了好吃的东西，你 A、理所当然地享用。B、给家人留一点。C、想以后再去报答。16、你喜欢跟别人比*：A、吃的。B、穿的。C、娱乐。D、学习成绩。17、你任性吗?、是。、有时。、不任性。18、你的朋友多吗。A、和很多人打成一片。B、只有少数几个。C、比较孤独。D、其他-19、你花钱：A、给多少用多少。B、有计划地用。C、乱花，花完了再要。D、其他：-20、课外时间你喜欢*：A、看电视/上网。B、跟朋友、同学逛街聊天。C、看书/做作业。D、其他-21、你觉得要培养自己什么个性？-22、父母对你的影响最大的的是什么？（可从事情、个性、心态等方面选择回答)23、目前你最想解决的问题是什么？
