学科门类(二级类)物理学类

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1、学科门类（二级类）：物理学类2009 年国家级教学团队推荐表（本科）团队名称： 大学物理教学团队 团队带头人： 匡 乐 满 教 授 所在院校： 湖 南 师 范 大 学 推荐部门： 湖 南 省 教 育 厅 教育部高等教育司制二九年四月2填 表 说 明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2. 推荐表由推荐部门 通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消 该团队参评国家级教学团队的资格。3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止 时间是 2008 年 12 月 31 日。4. 如表格篇幅不够，可另附纸。5. 各级单位意见务必加盖公章，

2、否则推荐无效。3一、团队基本情况简介一、概要湖南师范大学大学物理教学团队是一个教学经验丰富科研实力雄厚国际视野开阔创新能力强的优秀教学团队。该团队是在长期的教学和科研过程形成的，其前身可追溯到 1938 年国立师范学院的理化系, 历史悠久，底蕴深厚。数十年来，团队成员自觉弘扬“悟物崇理、博学善思、修身凝志、求实创新 ”的崇高情操，践行“才从才来”的教学理念，在“仁爱精勤”的精神引领下，涌现出以国家教学成果一等奖获得者罗维治、国家级教改项目主持人洪定国为代表的大批优秀教师，培育出了包括陈星旦院士和龚新高、肖奕、匡乐满、樊军辉等国家杰出青年基金获得者为代表的大批德才兼备的人才，为社会主义建设作出了

3、巨大贡献。团队目前有教师 7 人，其中教授 6 人，高级实验师 1 人。博士生导师 5 人，博士 5 人。其中拥有国家百千万人才工程国家级人选 1 人，国家杰出青年基金获得者 1 人，湖南省教学名师 1 人，湖南省“芙蓉学者”特聘教授 2 人，教育部跨世纪/新世纪人才 2 人，湖南省新世纪 121 人才 3 人，全国百篇优秀博士论文获得者 1 人。大多数成员都有在美国、英国、德国、意大利等国外攻读博士学位或做博士后和开展合作研究的经历。该团队年富力强，50 岁以下的中青年骨干教师 4 人，全部具有博士学位。目前，团队所依托的物理学本科专业是湖南省重点本科专业和本科教学质量与教学改革工程省级特色

4、专业，所依托的学科“理论物理”是国家重点学科和“211 工程” 重点学科，所依托的实验室是低维量子结构与调控教育部重点实验室和院物理与信息实验中心。二、团队带头人简介匡乐满，理学博士,湖南省芙蓉学者特聘教授, 博士生导师，全国高等学校优秀骨干教师和湖南省优秀教师，国家杰出青年科学基金获得者,意大利国际理论物理中心协联成员, 中国科学院理论物理研究所客座研究员,中国量子力学研究会副理事长，国家百千万人才工程国家级人选。曾在美国犹他大学、德国海德堡大学、意大利国际理论物理中心、香港浸会大学做博士后和访问教授。主持国家杰出青年基金 1 项国家自然科学基金重大研究计划 1 项、国家自然科学基金面上项目

5、 5 项、国家“973”计划课题 1 项、参与国家“973”计划课题1 项、国家“95”攀登计划和国家知识创新工程课题各 1 项。在新型量子相干4性的构造与探测、典型量子系统的量子消相干效应、囚禁原子的玻色-爱因斯坦凝聚、量子计算和量子信息等方面开展研究，已在国内外主要学术刊物上发表SCI 论文一百多篇。被 400 多位同行他引 800 余次，其中先后获教育部提名国家科学技术奖二等奖和湖南省青年科技奖。SCI 他引 474 次。教学方面，长期担任本科生的课程教学工作，先后主讲普通物理电动力学量子力学Quantum Optics,量子光学(双语课程 )等本科生课程， 主持省级精品课程建设项目群论

6、 ， 主编大学物理教材一套（共三册） ，并被湖南省人民政府记二等功一次。三、团队主要成员简介王永久，湖南师范大学教授/博导，湖南省优秀教师，享受国务院政府特殊津贴专家，中国物理学会理事，湖南省物理学会理事长，中国引力与相对论天体物理学会副理事长，国家级突出贡献中青年专家，国家科学技术奖评审专家。曾获得湖南省教学成果奖二等奖，曾宪梓教学奖，国际引力研究荣誉奖，教育部科技进步奖二等奖，湖南省科技进步奖二等奖以及“全国优秀科技工作者”称号等多个奖项。1998 年被评为湖南省先进个人，并被湖南省人民政府记一等功。王永久教授几十年来一直从事普通物理、理论物理的教学和科研工作，他先后为本科生开设了普通物理

7、 、 近代物理 、 广义相对论基础和宇宙学等课程，同时为本科生著的物理和近代物理简明教程在国内(华中科技大学出版社和湖南科技出版社)出版后又被台湾亚东书局用繁体字出版，深受广大读者欢迎。为硕士生、博士生所写的引力论和宇宙论 （80 万字） 、 引力理论和引力效应(67 万字)、 黑洞物理学(57 万字)、 广义相对论和宇宙学(71 万字)、 经典黑洞和量子黑洞 （44 万字）已成为全国该领域的硕士生、博士生的热门读物，深受广大师生好评。其中引力理论和引力效应获得了第五届中国图书奖， 黑洞物理学获得了第十三届中国图书奖。2004 年，王永久教授主持的“以科研成果带动研究生教材建设”获得湖南省教学

8、成果奖二等奖。王永久教授在国内外著名学术刊物上发表高水平学术论文 100 余篇，多次被同行专家学者们引用，获得同行学者们的高度评价。他在引力场理论研究方面有突出贡献，曾获得国际引力研究荣誉奖(美国)等多项奖励。1998 年被省政府记一等功。5荆继良，获中国科技大学理学博士，1993 年 3 月破格晋升为教授，湖南省芙蓉学者特聘教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家。现任湖南省物理学会副理事长，湖南师范大学物理与信息科学学院院长。先后 6 次到英国和意大利访问和合作研究。主讲过普通物理、电磁学、电动力学、广义相对论、天体物理等课程。致力于国际理论物理前沿领域-量子引力、经典与量子黑洞、全息

9、理论及弯曲时空量子信息等方面的研究。主持国家自然科学基金面上项目五项和理论物理专项基金子课题，主持全国百篇优秀博士学位论文作者基金等省部级项目 10 多项。参与国家“973”及其它多项国家基金项目的研究。现主持的在研科研项目经费 129 万。发表 SCI 论文近百篇，其中影响因子大于 4 的刊物上 20 余篇，被百余名同行他引近 400 次。获得“九五年度国际引力研究荣誉奖” 、全国百篇优秀博士学位论文奖、湖南省科学技术进步奖二等奖等多项奖励。胡平亚，1951 出生，大学本科，高级实验师，现任湖南师范大学物理实验中心主任，湖南师范大学物理实验中心党支部书记。曾主讲过普通物理 、大学物理实验 、

10、 低温科普知识与技术等课程。长期致力于大学物理及其实验教学与研究，主持教改教研课题 6 项，其中省级 2 项；校级 4 项。参与国家自然科学基金项目 2 项，省级科研课题 3 项，其中一项获省科研成果三等奖。发表教学研究论文 32 篇，主编教材 2 部。获省级教学成果 3 等奖 1 项，校级教学成果 2 等奖 3 项、3 等奖 1 项。教学软件大奖赛获奖 4 项，其中省级2 等奖 2 项，校级 1 等奖 1 项、2 等奖 1 项。获张德秀教育科学研究奖四项，校级教学优秀奖一项，校级实验室管理优秀奖 3 项；4 篇论文获省级以上优秀论文奖。四、团队科研工作简介大学物理教学团队抓住当前和未来高技术

11、领域中的关键问题和物理学中的基本问题开展研究，把基础研究与高技术问题的探索相结合，在多个学科前沿领域的交叉点寻找突破。在光与物质相互作用物理引力与黑洞物理凝聚态理论等领域进行了深入的研究，作出了很好的成绩。团队成员中有 4 人承担了国家“973”计划课题，1 人获得国家杰出青年科学基金、2 人获得湖南省杰出青年科学基金、2 人进入教育部“跨/新世纪优秀人才培养计划 ”，2 人获“教育部提名国家科学技术奖二等奖”, 3 人获湖南省科技进步奖一二等奖,2 人获6“国际引力研究荣誉奖”(美国)，1 人的博士论文被评为“全国百篇优秀博士论文” 。 团队成员主持完成国家自然科学基金项目及省部级课题数十余

12、项，发表SCI 论文 300 余篇。这些论文在国际上引起了较大反响, 其中有些工作在国内外激发了一批理论研究,有些工作被同行进一步发展或被用于研究相关问题。据初步统计,已被 20 多个国家的数百位同行引用 1000 多次。量子信息、BEC 量子隧穿、量子涨落、Einstein 场方程严格解、黑洞熵、量子引力、固体表面界面的微结构等方向的研究在国内处于领先水平，在国际上有一定影响。五、团队教学工作情况该团队依托湖南省重点本科专业和质量工程省级特色专业，坚持以本科教学工作为团队的中心任务。大学物理教学团队承担着全校非物理专业（包括物理信息学院、数学计算机学院、化学化工学院、工学院和医学院等学院的非

13、物理专业）的大学物理课程教学和相应的部分实验教学，还承担有本院物理专业的部分主干课与选修课的教学。开设的课程门类多，任务重。团队成员积极参与教学研究和教学改革，坚持每周进行一次教学研究和教学改革的常规活动，从教材建设、教学方法与技巧、实验教学环节、教育实践等各个方面进行研究和改进，形成了自己的品牌和特色，取得了突出的成绩，主要表现有：1. 科研与教学相互促进, 着力培养学生的创新能力与实践能力该教学团队充分利用科研强势，以学术带教学，以基础拓发展，着力培养学生的创新能力与实践能力。（1） 、教师结合科研实践，开设反映学科前沿发展的选修课与讲座，开阔学生知识视野，促进创新思维形成。（2） 、教师

14、结合科研课题, 教学科研设备共享，有目的开设研究型实验，培养学生的创新意识与实验能力。在毕业论文（设计）中，让本科生进入教师科研课题研究，培养初步科研能力。（3） 、实行本科生导师制。大学生进校即配备导师，导师由博士生导师和硕士生导师担任，学生可根据自己的爱好与兴趣选择合适的导师，更好地培养出创造型高素质的人才。在该团队老师的精心指导下，近两年来已获得 3 项国家大学生创新性实验计划项目，1 项湖南省大学生创新性实验计划项目。72. 加强教学研究、促进教学改革在完成教育部物理专业教学内容和课程体系整体改革方案及其实践的项目后，现有省级教学科研项目 4 项，并获国家教学成果奖二等奖 1 项，省教

15、学优秀奖二等奖 1 项、三等奖 1 项，湖南省高等学校多媒体教育软件大赛奖二等奖 2 项。还有校级教改与教学研究课题、精品课程、双语教学、多媒体教学项目等。发表教学研究论文 40 余篇。3. 教书育人加强师德师风建设该团队教师在传授学生知识、技能、过程和方法的同时，还将培养学生健康和正确的情感和价值观贯彻整个教学活动。由于教书育人方面的工作突出，物理系教工党支部被中央组织部，湖南省高教工委，学校党委多次评为优秀基层党组织。匡乐满教授被评为“全国高等学校优秀骨干教师”和“湖南省优秀教师” ， 王永久教授获省级 “教学名师”和校级 “三育人先进个人”称号，荆继良教授获校级“十佳师德标兵” ，唐东升

16、教授获校级“十佳青年教工”称号。4. 以本科教学为主，研究生教育并举团队成员除了承担本科教学外，还承担着研究生的教学和培养。研究生教育成绩卓著，硕士生在读期间平均每人发表 SCI 论文 1.2 篇,博士生在读期间平均每人发表 SCI 论文 4 篇。一批以研究生为第一作者的成果发表在国际著名物理学期刊，获同行多次引用和广泛好评。已毕业的硕士生有约一半考上博士生, 部分已毕业的博士生到国内外著名科研单位做博士后。已参加工作的本科生和研究生多数成为各单位的教学和科研的骨干力量。以该团队成员为联系导师的博士后中，有 2 人分别获中国博士后科学基金和湖南省教育厅青年基金资助。多名博、硕士毕业生获湖南省优秀学位论文奖。通过直招、高校在职硕士、