论文:教学班级的分析与评价

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4、门课是专业基础课,对于学生以后专业的学习是非常有帮助和不可缺少的,共66学时一个学期完成,是必修课。这个班是五年制,是三年级的的上学期。物理化学课理论性较强,相对抽象,但我本人已经做到根据学生和专业情况,在课程上作了很大改变,降低了课程难度,并积极结合实际,基本上是每个知识点都要举出实例来帮助学生学习理解,做到生动活泼、理论联系实际。通过一段时间的教学,对学生学习的情况有了一定的了解。现分析如下:一、学生学习情况班级21人,女生6人,男生15人。学生基础较差,无机化学、物理、数学等基础知识欠缺,如物理化学中常用到的解方程或对数运算。学生对化学类课感觉有一定压力,刚开始对物质的摩尔质量等概念不能

5、正确运用。更有部分学生,学习态度不端正,偶尔有不上课现象,或上课迟到,即使来上课思想也在溜号。上课有几个学生有睡觉现象,在老师要求下,能够得以纠正。上课纪律很好,没有说话现象,有几个学生能够主动、认真学习,表现在课堂上认真听讲,有问题及时发问,配合老师的课堂教学,课堂练习能动手做,课后按时完成作业,作业工整、书写认真。多数学生有抄袭现象。二、分析与评价部分学生学习基础差,也看出前阶段的课程学习过程中学习情况也不好,说明部分学生学习态度很不好。那么就直接影响物理化学的学习。基础知识是一方面,主要还是学习动力。其主要原因是部分学生录取来时分数较低,学习基础不好。学生年龄也小,没有能建立正确的人生观

6、、价值观,不知道自己的学业影响着自己的就业,也缺乏自强自立的精神。教师讲的生产生活实例,应该说多数是很有趣,也是应该关心的一些问题,而学生在课堂上却表现为积极性不高,什么也听不见去。在平时的教学中学生对学习的考核也不能引起重视。根据材料0551班学生的整体学习情况,我认为该班目前学习状况不好,应该在期末时进行严格考核的时候,学生才能重视起来,也能进行一定的学习和提高。我想通过现在多方面教育的努力,在以后的学习过程中,会有所改变和进步。任课教师:温泉 2007年5月15日古赶去媳地凭筑炔祈瑚沸袱沮佐筷肠疵帘囱愈躯园及任柱捌虎绚今虞雌咖潘昭邢枢意趾锦诣矗澳筷惫缉挤娱撇优搪孰缀函汤拖低宠全阿晃粉老红

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