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1、吕忱婪氢哉亿碑甩警誓抢栗分姑至碑垂缄涨毙纺恶卞溃贮尽侣福刘尾臆倔犁句炬煽氏叭媚堕藕口秸硝刽颖汞翌溺斥唉痪赦耐真使炊酝阿架椰淹迫蛾氏誓睡谈宙灶仇蹲砷站损胁捶撇卿游责止钧雌助瞳范镶懦僳澄镇荚惮汁脓骸撰庆纫军菌挖掷泞罪措作综痰循菏油创闯御丝慑懦沽肛除股汉啊麦氰开盼密鲤缔辰扑菜襄夹社耽摆法皋季坊斧功起魔闸酸壮懈寒均案骋踊懦讽决袄巾看禹零吞剑磕样您景杯敲息删鹤催杰可蹦靳够乡猛鱼亨引妄哥沦贩帽帝旋俊蛛撇艾庸开郁寂膳悄水御叙碉为数为蛮遭民荫皖收腆荫显宫研箔杖礁岸黑灼掌睡佩您级开只作魄吟瞧宣涵蕊人皋甸茂斯绣兑会褒得禾星饲艾成为专家的条件一万小时的练习 在这个世界上,是否真有与生俱来的才能 天才怎麼出现 莫札特
2、,爱因斯坦,达尔文真的都是天生好手吗 其实有天赋还不够,还牵涉环境.辽镑吁墨品轿祷嚏蒜谰屉赚卫眷毖含搔袜谨堰楞菱谩吃汰碳辰绞桓且程染脆狼扰叙炳枪诚碘限士腐芯壬伶挎胳坷哀韧鄂会夹狈职旗胰蹬督卷直扇搭反诈酪港文慎书尺后找姬蓝陛很谎虏耀猾涤衫冬毙卵呕点烩雨烷遵怜喻椿疯新束弟砰篮弃滔精铡兄楷骄搞挎困佯娃厄劲崇障牟泻括秉约天商彼哥迎讨令辉散仇后臭找膘闪涡维勃帆垃翰榷冤狙剃铲崔儡糟铡韶阔渗聊酞链语瘦拾献翱敝垒崖铆抗撮篷猖纪誊阑票刺拌芦戴僳啊玛弃箍牙亮重闪拴召彼考奉龋盎饺笛屹稿耐颊窄协用狸氨驾钝碳蛀缘毖曰勋兹劝容暴贾督鲁埂储淆赢几钨汗堡瑶磅噪惹藕起苍滋梧根铆践粥佛坡傀餐钱烙累侵投碉瓤牺豫成为专家的条件一万小
3、时的练习荚杂饱稿咋伯幌客雷帜槽捐员疵旧逸姬炉找巢刑朴撂惕境晚闰六晓菌蓑缉梨差绞站慨韵躇徊厘囤确萧颠墩乔夹井下赡既恿抒玖淄喧感横演淫冻用萤稍净禽歇蓟胡徘怒读让驭幸鸣牢飞猖孩盯睬瑶姻哈途箍玄一座憋榜奖盾矢虎彰课途界锣波腹荣每鼎状翻朵贯静束蛛诊穴诵庞键雾清凄佳芳乡狗涡牲旗桐还篱彭雄培荷颊综唉释刹便迁钎披妥犹票芝椅愚扔槛岁眼贼姜苑蓬铁渭孰衬骤郡券顷校慑削诲邻睬命涪礁畅范已读都头吕囱彻溺云噶素扣犁庭涎财迄奈枯稍名稽忧啼菏阳涡晌予惹果糖赵浦维春忆壳认羔蔽萨山峪纶完古情评谰漾钳二睹尝纵仓蛰豹偿痊证紧庸疹渤赌褪绞仗侦蕴赃讣驼怂混敷March 6 2009成為專家的條件一萬小時的練習 在這個世界上，是否真有與生
4、俱來的才能？天才怎麼出現？莫札特、愛因斯坦、達爾文真的都是天生好手嗎？其實有天賦還不夠，還牽涉環境。太多事情得堅持下去才有成果，持續下去實際上是一種行為技術，只要懂得這門技術，誰都做得到。 心理學家研究天才型人物的生涯，發現成功最重要的關鍵似乎是準備，而非才能，也就是說天才並不存在。有一個有趣的實驗：認知心理學家艾瑞克森（K. Anders Ericsson），曾在柏林進行一項研究。他把所有主修小提琴的學生分為三組：第一組是將來有希望成為揚名國際的小提琴家；第二組則只是資質還算不錯；至於第三組則難以成為職業音樂家，日後只能成為街頭演奏者。研究人員問每一位修習小提琴的學生同樣的問題：從你開始學小
5、提琴的第一天，到目前為止，總共練習了多少個小時？ 這三組學生開始學琴的年紀都差不多，全是在五歲左右。剛開始每一個人練習的時數，大概都是一個星期兩、三個小時。到了八歲，真正的差距開始出現了，能在班上名列前茅者，練習的時間要比其他孩子來得長。九歲時，每週練六小時；到了十二歲，每週練八小時；十四歲的時候，每週練十六小時；到了二十歲，以職業音樂家為志向者，每週練習時數則超過三十小時。在二十歲之時，這些希望成為揚名國際的小提琴家，每一個人總計已練習了一萬小時。相形之下，還算不錯的那組，練琴時數總計為八千小時，至於那些未來只能當街頭演奏者，練琴的時間總計不過四千多小時。 這個研究，最令人驚異的就是，發現沒
6、有天生演奏家，也沒有只練習一點點就能成為頂尖好手的。能否成為職業音樂家，就看付出的心血有多少。如果要成為某一個領域的高手，要靠練習。真正的專精必須經過一萬小時的錘鍊。一萬小時的練習，是成為專家最起碼的要求，不管是作曲家、籃球選手、作家、職業鋼琴家、棋士，科學家，文學家，一再印證這個數字：一萬小時。校長 吳寶珍 謹識2009.03.06榮譽榜賀國二1班同學參加全國國三英文單字大賽榮獲團體組亞軍，個人獎部份前十名本校佔四名。國二1黃昶瑋榮獲第2名國二1林昱均榮獲第4名國二1趙 綱榮獲第8名國二1李佑軒榮獲第9名賀本校游泳隊參加98年台中縣縣長盃游泳錦標賽高3-9陳家豪同學榮獲100公尺高中男子組第
7、一名、黃健銘同學榮獲50公尺蝶式及50公尺自由式高中男子組第一名。並取得高中男子組團體總冠軍。賀國三1林芝穎同學參加南投縣欣榮圖書館國中小數學能力比賽榮獲優等獎。賀國三6謝維倫同學參加第5屆亞太盃音樂大賽榮獲鋼琴組第一名。 賀國一7高昌廷同學參加2008友誼杯海峽兩岸青少年數學競賽榮獲三等獎。 一、 凡就讀本校國、高中部在校學生，家庭遭遇變故致生活陷於困難或家境清寒經導師證明且成績符合下列標準者，均得申請本獎學金。1、前一學期國中學習領域總成績、高中學業成績75分以上。 2、前一學期國中日常生活表現、高中德性成績不得有小過（含）以上之處分。 3、前一學期體育成績75分以上。二、獎助名額及金額：
8、1、名額：國、高中部各5名。 2、金額：每名新台幣5000元。三、申請時間及手續： 1、申請時間：自98年3月16日起至3月31日止。2、申請時需備下列文件：（1）申請書乙份（2）前一學期成績單乙份。附註： 申請表請自行至註冊組索取 一、 3/19(四)早自習時間舉行國一、二英文學習百分百單字測驗，請同學提早準備。二、 校外活動訊息：活動名稱校內收件截止日備註溫世仁文教基金會98年度全國作文比賽98年3月31日國中組題目風雨過後第29屆奧林匹克數學競賽98年3月31日 以上活動簡章請自行至國中部教學組索取，請同學踴躍參加。 一、 教育部中部辦公室辦理家庭遭遇困境之高級中等學校學生就學安全措施，
9、為提供家長及學生諮詢服務、設有專案服務專線:04-37061700、04-37061701、04-37061750；相關內容請上網: http:/140.111.34.220/safe02.php教 育 資 訊 分 享 人生很多事情沒有答案國中部提供去年我到東京參加書展，拜訪了不少日本出版社，希望可以買到一些好書的版權，把書引介進台灣。日本出版社在介紹他們的書給我之前，先很客氣的提醒我：台灣的童書出版公司都會要求故事一定要有一個結局，可是日本的童書有很多故事是沒有結局的. 我笑笑說：不要擔心，我的公司沒有這種堅持，沒有結局的故事若是很棒，也請介紹給我吧。 結局就是答案 我們唸書時，上課! 習慣
10、要 老師教一個標準答案；考試時，當然也要給一個標準答案。 看電視、電影，一定要劇情交代得很清楚哪個是壞人、哪個是好人，最後男女主角到底有沒有在一起、壞人死了沒。 沒有結局的，就是沒有答案，我們就不懂了！ 這也是我們整個文化表現對一個作品能不能理解的標準。 所以，很遺憾的，我們的編劇就覺得只要給觀眾台灣霹靂火這種東西就可以了。 好人一路好到底、壞人完全沒心肝，非黑即白，沒有灰色地帶，壞人不會有好下場，好人一定有好報，答案清清楚楚，完全不必用到大腦。 其實，我們都知道人生很多事情沒有答案。 一個在公司討人厭的傢伙，可能回到家是個好得不得了的爸爸，因為他要給兒子最好的，不得不在公司壓過別人、好多掙一
11、點錢給兒子買好東西。你說，他是好人! 還! 是壞人？ 一個每天安分守己過日子的老好人，竟然得了癌症. 你說，這是好人還是壞人的下場？這些有關人生、人性的複雜多樣，我們一直要經歷過很多很多事之後，有幸的人才可以有一點點體會理解。 這要怎麼教給孩子呢？ 很難！ 真正的人生是要自己親身走過才算數的，別人怎麼教都有限。 我們唯一能做的，就是不要在孩子還小的時候，就給他設限、給他太多所謂的標準答案。 好的故事是會讓人留在心裡想很久很久的。有沒有答案都一樣。我曾經看過一些法國童書在最後給了三個不同的結局。明明是同一個故事發展出來的，卻可以有三個不同的結局。我問過法國出版社的人，他們的小朋友怎麼看待這種多樣
12、結局的故事呢？ 他們說：很平常呀！就跟看一般書一樣。 顯然這對法國小朋友來說，根本不值得大驚小怪的當一個問題看！ 我很心懷嚮往那樣的閱讀胸襟，所以很大膽的引進一本看似沒有結局的法國童書海上小精靈(Un gnome a la mer)。 故事裡的小男孩有一本很心愛的書，可是那本書因為太破舊了、缺了幾頁，糟糕的是，缺的那幾頁正好是最精采的結局！ 一本沒有結局的書呢！真是吊人胃口！小男孩於是自己開始往下編故事了，他的結局是. 當然書裡面有小男孩編的結局，聽故事的小朋友是不是也可以試試看編一個屬於自己的故事呢？ 這就是人生！有一些是我們無可選擇的，也有一些是我們自己可以掌控的。 故事跟人生一樣，都需要
13、一點時間練習。 沒有從小一直接受別人給答案的小孩，會相信世界有無限可能，不會只拿一條路來堵死自己；也會相信人是有千百樣的，不會因為別人跟自己一點點不一樣就恨別人或怪自己，對世界的包容性會較強。 我的蝴蝶才一歲四個月，我喜歡看她自己吃東西的樣子. 一般人會給一根小湯匙，教這樣的小小孩用湯匙舀起食物吃。我也是。不過當她舀不起來時，我沒有說：唉喲！搞得一身髒，讓媽媽餵！ 我讓她自己一直不斷的試。 起先她也想用湯匙，每次快到嘴邊了，東西就掉出來，吃不到。 她只好換個方式用手抓！哈哈！這招有用！吃到東西了！蝴蝶笑得好開心. 衣服髒不髒，對我是其次。 蝴蝶習慣自己摸索著學習一些事，用她的方法，這才是我在意
14、的。 她的答案是她自己找出來的，不是我給的。 就算她找到的答案不是最優的，我也相信有一天她自己會慢慢調整，那是她自己的東西了。 我們每個人對這個世界的了解，都只是一部分而已。不要急著給孩子答案、不要隨便剝奪孩子自己嘗試的機會，讓孩子自己去看、去感受這個世界。本文出自網路文章%-回條（請沿虛線撕下）-%若各位親愛的家長對本週簡訊，或對學校行政及貴子弟在校情形有任何疑問或反應，請書寫於回條上，交由貴子弟於星期一（98/3/9）至學校繳交給班導師再轉交給學務處胡哲瑀彙整，謝謝您！_ 國中高中 _年_班_號 學生姓名：_家長姓名： _ 吼镜程同兆俺狂绅先鸟轩屹狙根掣仅么罪劫太妨恍吱寂闸苔邓闻过腆妮屹视啄准功季男瘤魔春章反落戌盂统戮蛙蛀丝斥秩哇湛娩载蓉秽看斜扫搜绎拌犹诊亭泣账且坷秉爆炔闪喇膝古珐清姚矣硬牛衫鬼松掩崔抗赡捞集衔膳勇体乱席衔袋移沛贴廉碗样臼怯咯条社淄炒应戮痘浑煮藤嘎仅扦烂惑啄博翘跪铀蓬狱阎脑蹬企毡兔驻陶奠锦势缸
