2011年高中毕业年级第二次质量预测语文参考答案

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1、12011 年高中毕业年级第二次质量预测语文 参考答案一、现代文阅读（9 分，每小题 3分）1C（偷换概念， “院体画”不同于原文所说的“南宋山水画 ”）2C（以偏概全，不是“都是”而是“大都是” ）3B（对南宋山水画特点的“理解和分析”过于绝对）二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）4.B（输：缴纳。 ）5.D6.D（理解有误，执政大臣并没有采纳余良肱的意见）7.（1）有人附着（靠近）府吏的耳朵说话，余良肱暗中知道他是盗贼，/马上逮捕审问他，赃物全部搜获。译出大意给 2 分（“/”前后各 1 分） ；“或” （有人，有的） 、 “阴” （暗中，暗地里） 、“诘” （追问，审

2、问）三处，译对一处给 1 分。（2）朝庭商议借在京百姓的钱，余良肱竭力反对这件事，/正好大臣们也认为他言之有理，这项提议就被搁置。译出大意给 2 分（“/”前后各 1 分） ；“贷” （借） 、 “会” （正好，恰逢） 、 “遂” （于是，就）三处，译对一处给 1 分。注意：1关键词与“大意”不重复扣分；2关键词译成近义词也可。（二）古代诗歌阅读（11 分）28浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。 （3 分）这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。 /同时，以乐景衬哀情：春色虽美，但词人远谪他乡，孑然一身，形容憔悴，哪有对酒赏花的心情？

3、/触景生情，眼前的春色反倒勾起了对往昔的回忆。 （2 分；“/”前后内容，答出一点给 1分，答出任意两点、意思对即可）9 “春去也”一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。 “飞红万点愁如海”运用了借代、比喻（答 “夸张”也可）的修辞手法， “飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁，年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。 （手法 2 分，双关、借代、比喻答出任意两个即可；结合内容进行分析各 2 分，意思对即可）（三）名篇名句默写

4、（6 分）10.（1）而后人哀之 后人哀之而不鉴之（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（3）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君（6 分；每句 1 分，有错别字该句不得分）三、文学类文本阅读（25 分）11.（1）答 D 给 3 分，答 E 给 2 分，答 A 给 1 分。答 B、C 不给分。 （A对主人公心理的推测不一定准确，但有一定道理；B小说并没有表现 “文革中上山下乡的一代人对时代的反思与总结” ；C对写“发小”的作用是借他之口表现主题思想，没有批判的意图。）（2）开始是单纯的“后悔” ，后悔不该玷污瓶体；后来是“接二连三”后悔，后3悔小学时、上山下乡中、进城及提干后、与妻子生活过程

5、中自己各种各样的缺点、失误；最后通过反思自己一生，不断检讨灵魂，最终获得了心灵的愉悦和满足（“他的脾气好多了” ） 。 （6 分；答出一点给 2 分，意思对即可）（3）写妻子女儿的话是为了衬托“他”的形象，突出“他”的性格特点。如小说第段写妻子女儿的话，表明她们认为花瓶破了相不是什么大不了的事，这与“他”的“大急”形成了对比，突出了“他”对花瓶的珍惜，对不小心玷污花瓶的后悔。第 段通过妻子女儿的对话侧面表现“他”对“画叶子”一事的投入专注和 “他”性格的改变，突出了反思之后“他”内心获得的平静、满足。 （6 分；“作用”2 分，只要答出“衬托” “侧面衬托” “侧面烘托” “间接表现”等即可；

6、“具体分析”各 2 分，意思对即可）（4）示例观点一：这篇小说情节简单，线索清晰，但构思颇具匠心。小说以花瓶为线索，不小心损瓶专心画瓶“发小”评瓶三个主要情节结构全篇。 开篇先介绍花瓶的由来、经历，突出花瓶的平常与不平常。平常在于它的普通，不平常在于它陪伴主人公多年，见证了主人公的大半生生活，这些介绍为后文情节的发展提供了合理的依据，铺垫自然、巧妙，买笔的环节看似与画瓶无关，却为下文画绿叶埋下伏笔。写主人公画瓶的过程时，又常通过妻子、女儿的话语侧面表现主人公的专注、投入。结尾处 “发小”来访，借“发小”之口评瓶，巧妙地深化了小说的主题。 （8 分；“总说”2 分；“分述”6 分，答出一点给2

7、分，意思对即可）观点二：运用了象征（或“暗示” ）的手法。开头写花瓶的“造型一般，素白” ，这其实是以花瓶的“空白”暗示人物“心灵的苍白” ；写主人公买绿笔时的选择，含蓄地表明了主人公以往对绿色的忽略以及内心深处对绿色的渴望； 写回忆录时“满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来” ，是暗示主人公从来就没有梳理、思考过自己的大半生，4其心灵一片混乱和芜杂。主人公画千叶瓶的过程，就是回顾、反思人生的过程；千叶瓶由“一般” “素白”到“雅致秀美”则象征着主人公心灵的丰富、人生境界的提升。 （8 分；“手法”2 分；“赏析”6 分，一点 3 分，答出任意两点、意思对即可。另外手法答“伏笔”也可，分析

8、合理酌情给分。 ）观点三：这篇小说主题深刻，耐人寻味。小说通过主人公画千叶瓶的故事告诉我们，人只有学会反思和自省，才能让心灵避免混乱和芜杂，获得滋养和提升，享受心灵的平静和充实，感受人与人之间的温馨和融洽。犯了过失，不应逃避，自欺欺人；也不应漠视，置之不理。要勇于面对，承担自己应负的责任，这样，我们的社会才能更美好，更和谐。即使工作中出现了失误，只要抱着积极的心态努力弥补，也能减少损失，甚至能化腐朽为神奇，变教训为财富。 （8 分；答出一点给 4 分，答出任意两点、意思对即可）四、实用类文本阅读（25 分）12.（1）答 D 给 3 分，答 B 给 2 分，答 E 给 1 分；答 A、C 不给

9、分。 （A “通过数字视频的传输和通信”与原文明显不符；C对作者感动的原因理解错误；E不太全面。）（2）为工作中受到了盖茨很多帮助和有益影响而心存感激；为盖茨退休后自己不能与之共事受益而难舍；为盖茨退休后能全身心地致力公益事业回馈社会而感到高兴。（6 分；答出一点给 2 分，意思对即可）（3）谦虚好学，善于思考，对不熟悉的领域充满好奇。有开阔的文化视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题核心，把复杂的问题简单化。亲切平和的人格魅力。对于名位财富淡泊的态度，对慈善事业的热心。对梦想不断追求的精神。 （6 分；答出 1 点给 1 分，意思对即可）（4）示例5观

10、点一：每个人都应该有梦想并为之努力。要点：人要有梦想，并须为之不懈努力。有了梦想但不肯努力，只幻想着一步登天，也很难实现自己梦想。最高的梦想不仅仅是实现自己的人生价值，还应上升到造福社会、造福人类的高度。观点二：人对于财富要有一个明智的态度。要点：财富对于个人幸福和社会和谐都是必需的，但人获取财富要通过个人努力和正当的手段。人可以追求财富、创造财富，但不应迷恋财富，即取之社会用之社会。观点三:人要有社会责任心并懂得回馈。要点：做人要有社会责任感，要超越小我的狭隘，为社会做贡献。回馈不是简单的施舍和捐赠，而是一项需要激情投入的事业。（8 分；观点正确 2 分；阐述看法 6 分，其中每个要点 3

11、分，要求适当联系文本内容和社会实际，如只有要点而没有联系文本内容和社会实际扣 1 分。 ）五、语言文字运用（20 分）13C（不合语境。 “不忍卒读”意为不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。此处应用“难以卒读” ）14A（B句式杂糅；C成分残缺，应在“互谅互让” 后加上“的原则” ；D成分赘余，应去掉“的基本要素” ）15C（注意各句中相互照应的词语）16.（5 分；理由答出一点给 2 分，答出两点给 4 分，答出三点以上即可给 5 分）要点正方：燃放烟花爆竹有利。因为：能增强喜庆气氛，给人带来欢乐；能弘扬中华民族传统文化；能带动相关产业的发展，增加就业机会，增加国家税收。反方：燃放烟花爆

12、竹有弊。因为：存在众多的安全隐患，容易伤人、引发火灾；污染环境（空气、噪声，垃圾） ；浪费大量金钱。617 （6 分；一句 3 分，其中内容贴切 2 分，句式与示例相同且无语病 1 分）示例一株寒梅，风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香一波巨澜，腾起跌落时却能激起惊心动魄的雄壮六、写作（60 分）18参照 2010 年高考作文评分标准。附: 文言文参考译文余良肱字康臣，洪州分宁人。进士及第，调任荆南司理参军。属县捉到一个杀人疑凶，他自己已经认罪，余良肱查验尸体和刀刃，怀疑说：“哪里有刀刃满一尺而伤口不到一寸长的？”向府署报告请求让自己去抓捕凶手，不久，果然捕获了真正的杀人凶手。百姓有人丢失财物超过

13、十万，逮捕了几十个平民，正逢暑天，拷打号叫的声音在外边也可听到；有人附着府吏的耳朵说话，余良肱暗中知道他是盗贼，马上逮捕审问他，赃物全部搜获。改任大理寺丞，又出任湘阴知县。县里拖欠税米几千石，每年责令里胥代为缴纳，余良肱上书陈述这件事，于是免除了簿籍上的这笔欠款。又改任杭州通判，江中潮水容易泛滥，冲毁官员和百姓的房屋，余良肱累石堤二十里以阻挡潮水，潮水不再为害。当时王陶为属官，常常因为耿直冒犯府帅，府吏中有人控告王陶，府帅挟私恨想查办王陶，余良肱不同意说：“假使王陶得罪离职，这是因为他耿直而不被容纳。 ”府帅就不再追究。后来王陶在朝廷做官，果然以耿直闻名。后任虔州知州，士大夫死在岭外的，丧车大

14、多经过虔州，多是弱小的子女和守寡的妇女扶丧。余良肱尽力救济保护，没有依靠的孤女，他拿出俸钱来帮她出嫁。后因母亲年老，余良肱求得南康军知军。服母丧，期满，改任三司使判官。正值关、陕用兵，朝庭商议借在京百姓的钱，余良肱竭力反对这件事，正好大臣们也认为他言之有理，这项提议就被搁置。内府中拿出锈蚀的货币推销给三司，三司的官吏将7要接受，只有余良肱说：“如果发给各路军队，军人会怨恨；如果不发给军队，就要用它购买百姓的货物，百姓就会因此困苦。请求交付文思院（重铸） 。 ”改任明州知州。朝廷正要治理汴渠，留他掌管汴河司。汴水淤积，水流很慢，执政大臣持使河道狭窄的意见。余良肱认为：“善于治水的人不和水争地。当冬天水干涸时，应当从京城东边疏通治理，并治理到京城的西边，经过三年，可以使水重新在河道中流淌。 ” 执政大臣不听。执政大臣又提议砍伐汴河堤岸上的树木来建立木岸使河道变得狭而深。余良肱说：“从泗州到京城一千多里，从江、淮来的漕运兵卒接连不断，暑天行路都以热渴为苦，靠树荫来休息。再者那些树木的根盘缠交错在堤中，使堤岸坚固，砍伐不利。 ” 余良肱多次反对不能获准，于是请求不参与治理汴河的事。执政大臣虽然生气，却始终不能使他屈服。改任太常少卿、润州知州，又升任光禄卿、宣州知州，政绩为江东第一。请求告老还乡，掌管洪州玉隆观，去世，享年八十一岁。