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1、德阳市教育科研课题明星企业文化与校园文化“嫁接”实验研究主研单位：四川美丰寿丰实验学校一、课题研究的背景（一）、制约学校发展的问题1、环境和地理位置：四川美丰寿丰实验学校地处丘陵山区，学校占地面积27279.5平方米，有校舍用房4601平方米（其中教学用房2433平方米，生活用房914平方米）。绿化率达30%。目前中心校辖基点村小1所，单设幼儿教学点1个。全镇现有教职工62人（其中中心校60人，村小2人），教师学历合格率为93.55%。全镇现有在校小学生和幼儿930人（其中中心校892人，村小38人），有小学教学班和幼儿班20个（其中中心校18个，村小2个）。在德阳市旌阳区范围内，与同级别的1
2、4个农村学校相比算是离市区最近的学校了。学校虽然距德阳市区仅六公里，但受德中公路收费站影响，学校交通极为不便，仅102路公交车途经学校，自驾车通过收费站每次还得给6元过路费，严重制约了学校的发展。由于学校处在半山腰上，一出校门就是一条长约80米、宽约3米的下坡路，且紧连着德中公路，安全隐患很大。学校的周边环境也亟待整治，受社会大环境的影响，网吧、电游厅、美容美发等娱乐场所和小商小贩距离学校越来越近，严重地影响了学校的正常教学秩序与学生的健康生长。2、学校办学条件近年来，在各级党委、政府的领导和重视下，在有关部门的大力支持下，虽然学校排危工作成效显著，办学条件得到了较大的改善，但各方面的困难仍然
3、很多。基础教育大力倡导环境育人，校园环境建设对改善校园学习风气，提升老师和学生的精神生活，起到举足轻重的地步。以校园环境为载体的静态校园文化，其隐性的教育作用不可替代。它不经意间从校园的角角落落折射出一个学校内在的底蕴和气质。静态环境是物化的文化，表现为学校的外观，文化的营建，是明晰可见的。比如，学校走廊、门厅等处恰到好处地挂上书画条幅、名人画像、警句格言，既改变了白色墙壁的单调，又造成了一种文化的氛围，学生可以在经常性的审美活动中提升情感、净化心灵。校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青年学生成长成
4、才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。但目前我校无论是校园景观设计、校园雕塑设计、还是学校厅廊文化、功能室建设、康体设施都还是一片空白，甚至没有自己的校旗、校徽。现在仅有的一个音乐教室还被寿丰初中借用，一旦某班有音乐课，相邻的班级必须紧闭门窗，否则对学生的影响太大了。如：五一班上音乐课，由于教学楼当头上的两间教室是两对门，音乐老师已经叫学生关上了门窗，但五.二班老师放开了音量上课学生还是听不清楚，没办法只好让学生写作业。学生活动的操场占地面积不足2000平方米，划不起200米的跑道，有时3、4个班级同时上课显得格外拥挤，操场边的6张水泥乒乓球台经常是学生争抢的对象，而且操场还是泥地，下
5、雨天根本没法使用，出太阳则尘土飞扬，严重影响着师生的身体健康。学校因陋就简，在操场的一角利用教师宿舍围墙建起了长约12米、宽约1.5米的黑板墙供各年段和语、数、体卫教研组使用。5.12地震后上级部门给学校配置了一些多媒体设施，加上学校原有的一些电脑，我们农村的孩子也开设了电脑课，但学生上电脑课时还是没法达到人手一台，由于没有语音系统，加之电脑室就是一间普通的教室，老师讲得费力、学生学得随意，有时几个孩子挤在一起就翻纸牌玩，根本没有达到信息课应有的效果。3、学校制度文化建设有待提升校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化
6、建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、安全工作制度四个部分。这是我校在全面贯彻党的十七大精神，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。但由于历史的原因，我校教师有一半以上是民转工老师，学历勉强达标，我校目前在岗教师 62人，其中50岁以上的15人
7、、3549岁38人、3035岁9人，无30岁以下的年轻教师，平均年龄 43.8 岁，结构老化，所以这些制度、条款没有引入多少竞争机制以达到鼓励先进，鞭策落后的目的。老师的精神面貌参差不齐，一些岗位上的职工得过且过，特别是厨房工作人员，如王同志，他是一名50多岁的民转工老师，眼睛严重近视，洗菜、切菜都不方便。李同志，身体较胖，患有痛风 ，在厨房只能帮着烧烧火，其他的工作根本干不了。他们对工作的激情和热情早已丧失，一心就盼着早点退休。由于我校教师专业发展水平不高，年龄老化，所以导致一些老师出现职业倦怠的现象，特别是幼儿教师心里、生理健康问题突出：一来他们年龄偏大；二来身体毛病较多；三来承担的教育教
8、学任务较杂。有几位教师长期带病工作，感到身心疲惫不堪，也是希望早日退休。刘老师（女）现年52岁，有高血压、冠心病、胃病等，长期吃药，但基本没有请过病假，一直带病坚持工作。李（女）现年51岁，颈椎、腰椎患有疾病，也是长期吃药、理疗。可想而知她们的干劲和活力。作为基础教学的根基，校园制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。基础教育改革特别是新一轮的课程改革开始以来，对教育理念、教育目标、教学方法、教师角色转变等方面都提出了新的更高的
9、要求。要求教师积极转变角色，由传统教师转变为新课程条件下的知识的传授者，学生自主学习促进者，倡导开展综合课程，积极开展在做中学习，玩中学习，创造中学习，提倡探究学习这对我校教师来说是一个巨大的挑战，。对于老教师来说他们没有年轻教师那样有活力、有干劲、有闯劲，对新事物、新观点接受慢，缺乏创新意识和创新精神（或反应缓慢），虽然这些都是由教师的年龄等决定的，他们也想尽力转变，往往是心有余而力不足。另外我校教师队伍单一，学科结构严重不配套，小学段语文、数学教师基本够用，体育、美术、音乐、信息技术和外语专业教师缺编严重；很多老师都要兼顾教小学语文、数学、思品、科学、音乐、体育、美术等课程，学生就根本得不
10、到良好的教育，严重制约了学生的全面发展。4、校园精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。(1)校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。我校是一所农村学校，还没有形成自己的办学理念，目前也还没有自己的校训、校歌、校徽和校旗。大家都知道好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气
11、氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态。我校教师多数具有较强的敬业精神，早到校，早进教室，认真备课、批改作业。但总有一些教师用这样那样的借口为自己不负责任的教育心态找托词，甚至极个别老师不注意规范自己的言行，一放学就和队上、乡上的老乡打牌、喝酒，完全没有规范自己在校外的行为，也严重影响了校风建设。好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。 (2)教风建设。教风是教师在长期教育
12、实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。也是历史的原因，我校从正规学院来的毕业生只有26人，占教学人员的82，其余老师是通过民转工等途径来的，一些教育理念跟不上时代潮流。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)，因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，理应在“三育人”（即管理育人、教书育人、服务育人)的过程中发挥主力军的作用，只有在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取
13、的教风，才能引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。总之，没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。 (3)学风建设。学风是学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。我校学生几乎95来自本乡本土，剩余的部分是外省市的转学生，还有就是在城郊学校表现极差的个别学生。在我校学生中，由于客观原因，在农村，许多家庭的年轻父母为了改善家庭经济条件，往往双双外出打工，留守学生现象比较严重，以下是我校2010春留守儿童统计表2010年（春）留守儿童花名册学校(盖章)：寿丰学校负
14、责人：陈建填表人：薛思江填报时间2010 年 3月 8 日序号姓名性别出生年月年级班级家庭住址父母姓名父母是否都外出务工外出打工地监护人是否住校联系电话1董静怡女2003.2.11.1和新白蜡3组董国福否广东省何木琼否137081067322曾宇男2003.4.181.1东湖乡石板5组曾省杨张源否德阳市张源否150083261703王礼鑫男2002.12.151.2新中镇桂花村王玉刚李洪梅是河北省王书清否139081044754魏佳豪男2003.6.241.2中江魏功明周春会是成都市魏功莲否139902314925何燕女2003.6.81.2和新福兴11组何木贵董丽华是上海市何贤坤否6王萍女2
15、002.1.151.2和新十村6组王周学杨洪是上海市李金才否158838019907罗佳丽女2001.092.1和兴白蜡十组罗义学韩道美是北京爷爷否135682379878袁星洁女2001.102.1和兴白蜡三组袁长斌刘芳是广州爷爷否25892289曾维女2001.112.2东湖石板五组曾建国张卫平否成都张卫平否1588343879210苏莎莉女2002.102.2东湖新购六组苏成龙刘天翠否广东刘天翠否1377843340611柯帅男2002.32.2和新小河5组柯燕否广元柯成寿否1588384701212邓颖川男2002.12.2东湖刁桥5组邓增明汤素华是新疆韩成友否1368963317013唐晓宇男2002.32.2寿丰场镇唐礼银张蓉否厦门唐礼银否1399022143214肖雯丽女2001.7
