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1、“珍爱生命,预防溺水”班队课设计方案 恩平海外联谊学校 黎娟好【活动时间】2014年5月5日上午第2节课.【活动地点】五(4)班教室【活动目的】1、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。【活动准备】1.课前要求学生收集各种与防溺水相关的资料,观看安全教育专题片。2.制作带有互动性和操作性强的教学多媒体课件、图片、文字资料等。3.布置与防溺水相关的教学环境,包括黑板上的美术字和墙壁上教师设计的预防溺水宣传画等。【活动过程】预备部分:1、集合列队,整理队伍。2、小队长向中队长报告人数。3、中队长向中队辅导员报告人数。
2、辅导员预祝活动顺利进行。正式部分:一、出旗二、唱队歌三、队长说话,宣布活动目的、意义这次主题是;“珍爱生命,预防溺水”安全教育。全面开展“四不一会”教育,即:不在无成人带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全保障的水域游泳;不在上下学途中下(河)池塘戏水玩耍。学会基本的自护、自救方法。培养了有关溺水急救能力。要做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人,就必须预防溺水,远离危险!四、主题活动开始(一)了解水的知识: 人体中水分所占的比例是 。 海洋的面积占地球总面积的 %。 水是最好的溶解剂、清洁剂、冷却剂。 水是人类生活中必可少的物品。(二)了解意外溺水是儿童意外伤害的首要死因
3、老师 :游泳,是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。 看课件:调查报告:在中国,意外伤害是014岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角,在每一位死亡者背后,还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的014岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时,2分钟后便会失去意识;46分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。 (三)、游泳中要注意的问题1、组织学生观看防溺水安
4、全教育专题片中小学生游泳的画面。2、学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?过程:生1:游泳前要做好热身运动避免抽筋。生2:不要私自在无人监管的海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。生3:严禁学生私自下水游泳,特别是学生必须有大人的陪同并带好就生圈。生4:不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戏水,以免发生危险。生5:身心情况欠佳时,如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时均不宜戏水。3、生学生分组讨论,教师加以总结。师:同学们说得都很好,我来总结一下:无家长或无老师带领下不去、无人监管的水域边不去、不明地形的水域、溪流、湖泊不去、身心情况欠佳时不去。(四)、溺水事故的原
5、因教师(点击课件幻灯片展示)出示学生发生溺水而导致死亡的事故。6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中,最大的14岁,最小的只有7岁。6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。师:请同学们仔细阅读下面最近几起学生发生溺水而导致死亡的事故,然后分析他们溺水死亡的原因。生1:他们根本就不会游泳,在水边玩时不小心滑入水中。生2:发现有同伴溺水,忙于下水抢救
6、,引发溺水连环事故。生3:游泳时间过长,非常疲劳。生4:在水中可能突发腿抽筋。生5:游入淤泥中或深水漩涡中或被水草缠住。师:同学们分析得很好,我来总结一下:不会游泳,不小心滑入水中;发现有同伴溺水,贸然下水抢救,引发溺水连环事故;游泳时间过长,体力不支、过度疲劳;在水中突发腿抽筋或心脏病;游入淤泥中或深水漩涡中。教师(点击课件幻灯片展示)溺水发生惨剧后的死者家人师:你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么? 请同学谈谈你的看法(五)、溺水急救1、如何自救:师:如果你发生溺水事故,该怎么办呢?生1:要镇定冷静,利用本身浮力或身边物来自救。生2:要向岸边或水中的人大声
7、呼救。生3:取仰卧位,头部向后,尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸。生4:不要慌张,不要将手臂上举乱扑动。生5:若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩抽筋部位,同时呼叫同伴救助。师:以上的几个同学说的很好。(出示课件)如何预防游泳时下肢抽筋我补充一点:如果身陷漩涡千万不要踩水,应立刻平卧水面,沿着漩涡边,用爬泳快速地游过。师:学生按照以上讲解方法,全班学生每人都要进行模拟练习。2、发现溺水者如何将其救上岸。师:如果你发现溺水者时,该怎么办呢?请同学们分组讨论。 生1:把身边的救生圈、竹竿、木板、绳子等物抛给溺水者再将其拖至岸边。生2:向岸边的大人呼救。生3:可以将身上的皮带
8、、红领巾、衣服打上结,甩给溺水者。生4:快速拨打110寻找帮助。师:可将救生圈、竹竿、木板、绳子等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;未成年人发现有人溺水,若没有救护器材,不能贸然下水营救,应立即大声呼救同时快速拨打110寻找帮助。同学们根据刚才所学的知识分组演示一下。学生分组演示。3、如何开展岸上急救?师:当溺水者被救上岸后,如何开展急救?生1:要清除淤泥或口腔中的分泌物。生2:要控水,设法让溺水者脚朝上头下,将腹内水排出。生3:如果溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸要做人工呼吸。生4:要打急救电话120或拦车送医院。师:(点击课件幻灯片展示)(如何开如展岸上急救示例)同学们说的很好,下面我再详细讲解
9、一下急救的步骤:第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的水草、淤泥或口腔中的分泌物。第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,可将其腹内水排出。第三步:若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。让溺者仰卧,救护者一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后嘴对嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。这样有规律地反复进行,每分钟约做1420次,开始时可稍慢,以后可适当加快。第四步:在急救的同时,要迅速打急
10、救电话120,或拦车送医院。请同学们根据刚才所学的步骤分组演示一下。学生分组演示。(六)齐读一下:游泳小常识1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以
11、立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般来说,凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。(七)课堂游戏:设计防溺水的标语师:又到了盛夏日,又到了溺水事故的高发季节。我们校园需要张贴一些防溺水的标语。请同学们以小组合作的方式进行,每组设计1-2条防溺水标语并选一名代表到讲台前讲解。生1:我们组设计的标语是:安全在我心中,生命在我手中。我们认为安全不仅要常记在心中,还要落实在行动上。生2:我们组的标语是:痛快一时,悲痛一生。我们的标语是告戒大家不要因为自己一时
12、的痛快游泳而失去生命,让自己的家人悲痛一生。生3:珍爱生命,远离水域。这是我们组的标语,我们认为管好自己远离危险的水域是防止溺水事故的根源。生4:大手牵小手,安全把泳游。我们组的成员都认为,如果有大人的看护是可以避免溺水事故发生的。师:大家设计的都很好,不仅贴切了防溺水的主题,而且很有艺术性!(八)、签名宣誓(师生共同)师:我们要牢固树立“生命至上、安全第一”意识,积极宣传,并落实在行动上,让我们和我们的身边每一个人都能远离危险! 1全体学生在“珍爱生命,预防溺水” 白布上签上自己的名字。2师生集体宣誓(全班起立宣誓): 绝不私自下河游泳; 绝不擅自与同学结伴游泳; 绝不无家长或老师带领的情况
13、下游泳; 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。(九)学唱防溺水儿歌师:(点击课件幻灯片展示)今天大家学唱一首通俗易记的防溺水儿歌。 师生唱:我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危险,不去深水很重要。我防溺水有高招,游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。我防溺水有高招,解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要,喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。安全二字记心中,远离危险身体好。(十)、活动总结课件:安全重于泰山,生命高于一切同学们,今天我们了解了有关学习游泳安全知识,学习了防溺水安全的基本常识,培养了有关溺水急救能力。要做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人,就必须预防溺水,远离危险!最后祝愿同学们珍爱生命,健康快乐地成长!五、呼号六、退旗活动反思:此次班队会的召开,使得全体同学真正从思想上得到了重视,增强了安全意识和自救自护能力。经过今天的学习,学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识,进一步明确了安全责任,增强了自我保护意识,为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。9