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1、学习雷锋精神践行学干誓言尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！很荣幸能够代表学生会对此次活动进行发言。“雷锋”二字传承至今早已超出了个人称谓，如今它是一种传统，是一种文化继承。作为旗舰院校学生干部的我们，更应该将雷锋精神继续弘扬和传承下去。并且我们今天学习雷锋精神，讲究的不是形式，而是实效，要讲发自内心的出发点，要贯彻到日常生活和学习中。首先我们在以后的工作中应深入贯彻落实我院2012党政工作要点提出的一个奋斗目标、三大重点任务、五个全面提升的总体要求，争做当代文明高技能型人才。一、 学习校园管理规定，做文明大学生。在我们的校园里、宿舍里不文明的行为还是依稀存在的。例如同学们践踏草坪
2、的行为、乱扔赃物、损坏公物；在宿舍内吸烟、乱贴乱画、私拉电线等不文明行为。为纠正以上不文明行为，院学生会将积极配合共青团组织，推进思想工程建设，不仅让每位同学学习了解校园管理规定、十二项文明守则、控烟、创建无烟学校的实施意见还要不断将理论落实到实处。在以后的学习生活中我们会积极组织开展学生行为规范、学生手册、宿舍管理、安全防范等已建规章制度的学习活动，加强载体与阵地建设及形式创新。举办文明大学生知识讲座、研讨、学生行为规范知识竞赛等一系列主题教育活动，为广大同学创造良好的生活学习环境，增强广大同学对理论精髓与实质的理解，引导和带动更多的同学加入到学习“校园新规定，做文明大学生”活动中来。二、
3、学专业知识、做高技能型人才如今的社会是一个充满竞争、充满挑战、充满机遇的社会。努力学习专业知识，做高技能型人才是我们的首要任务。为给广大学生提供技能风采展示的有利平台，院系两级学生干部将会积极配合学院领导指示，组织开展专业技能型主题活动、举办技能大赛知识讲座，以深化专业认知为重点，组织学生学习专业培养目标、发展历程、前景和最新动态，熟知专业的课程体系和知名企业，引导学生建立学习目标、制定学习计划，为学好专业知识夯实基础。对学生职业素养社团、科技协会和就业创业协会等创新创业社团，学生会将给予大力支持，提供强有力的后备条件，我们将会抱着有求必应的态度，支持社团健康有序的发展。并大力发展文艺社团，壮
4、大社会实践社团，打造特色社团文化。三、 学先进榜样、做有道德有理想的大学生雷锋全心全意为人民服务，作为新一时期的学生干部，我们的任务就是为学院服务，为老师服务，为学生服务。换言之，也就是一种奉献精神。我们将继续传承牛瑞亮精神，无私奉献，大爱无疆。为打造中德志愿服务品牌，在以后积极实践，服务社会，推进青年志愿者活动中，学生会将会认真履行院团委下达的各项指示，广泛、深入宣传志愿服务活动的重要意义，积极引导和激励广大青年学生自觉、自愿参与志愿服务。使广大同学通过为他人、为社会服务，增强了社会责任感、使命感，增长了知识与实践能力，以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神和实际行动积极推动校园文化发展和
5、学院的内涵式发展，推动广大学生思想道德建设的发展，为建设和谐校园贡献着自己的热情与力量。为中德学院续添光辉！作为新时期的学生干部，我们必定要将老师学生的工作做好，此外在学习中、生活中我们还要发扬艰苦奋斗精神，起到带头模范作用。强化以学习雷锋时代精神为主线，以实践育人活动为抓手，深入开展“三学三做”活动，为把我院建设成为国内一流、国际有影响的高职而努力奋斗！天津中德职业技术学院关于开展“践行雷锋精神暨三学三做”主题教育实践活动的实施方案（第三稿）为贯彻落实天津中德职业技术学院2012年党政工作要点提出的一个奋斗目标、三大重点任务、五个全面提升的总体要求，扎实推进学校人才培养工作内涵式发展，建立健
6、全学生职业素质培养模式教育体系，现就在我校广大学生中开展“践行雷锋精神暨三学三做”主题教育实践活动，制定如下实施方案。一、活动内容和目的以学习雷锋时代精神为主线，以实践育人活动为抓手，深入开展“三学三做”活动，即学校园规定、做文明的大学生，学专业知识、做技能强的大学生， 学先进榜样、做有理想有道德的大学生；努力建设校园环境优、班级风气正、学习氛围浓、专业技能强、明理守信好的校园文化；全面提升学生的职业素养和专业技能，实现学生工作高标准、团员青年高素质、实践育人高水平。二、活动步骤和安排主题教育实践活动从2012年4月至12月，活动分为学习贯彻、实践行动、总结交流三个阶段进行。1、学习贯彻阶段（
7、4月-5月上旬）4月中旬,学校召开主题教育实践活动大会，进行思想发动和工作部署。教学系组织学习动员，引导学生领会活动意义，把握内容要求，做到人人皆知、不留死角。开展学好校园规定活动。学校组织开展校园管理规定、十二项文明守则、控烟、创建无烟学校的实施意见等新建规章制度，以及学生行为规范、学生手册、宿舍管理、安全防范等已建规章制度的学习活动；举办校园管理规定知识竞赛和学生干部模范遵守校园规定的承诺活动。教学系组织各团支部、班级、宿舍制定学习贯彻校园规定的具体措施，开展喜闻乐见、形式多样的学习活动，自查自纠不文明行为，养成良好行为习惯。开展学好专业知识活动。结合全国技能大赛，学校举办技能大赛知识讲座
8、，遴选和培养优秀学生参加技能大赛相关赛项。教学系以深化专业认知为重点，组织学生学习专业培养目标、发展历程、前景和最新动态，熟知专业的课程体系和知名企业，引导学生建立学习目标、制定学习计划，为学好专业知识夯实基础。开展学好身边榜样活动。学校举办中德大讲堂 “雷锋精神进校园在身边暨感动中德大学生事迹报告活动”；结合五四评优，树立一批敬业奉献、明理守信、专业技能突出的先进团员典型，以及学风班风、支部建设、志愿服务突出的先进团支部典型。教学系采取灵活多样的方式，加强身边榜样的学习宣传，营造向身边榜样看齐的浓厚氛围。2、实践行动阶段（5月-11月）实践行动以做文明的、技能强的、有理想有道德的大学生为目标
9、，以全国技能大赛、校园志愿服务、学生社团活动、学风考风建设为主要载体深入开展。开展做文明的大学生活动。全校学生自觉践行文明大学生行为规范：在校外遵守社会公德，尊老爱幼、助人为乐、文明礼让；在学校遵守校园规定，尊敬师长、举止有度、爱护环境；在班级遵守纪律，热爱劳动、团结同学、乐于助人；在宿舍遵守制度，保持卫生整洁、爱护公共财物、不吸烟不酗酒、不违规使用电器等。学校组织开展无烟校园、宿舍文化、日常礼仪、安全防范等实践活动。教学系围绕晨读晨练、教室卫生、文明课堂、文明宿舍等，组织学生开展健康有益的实践活动。各级团组织、学生会、宿管会，以及学生党员干部，带领广大同学自主开展有声有色的实践活动。开展做技
10、能强的大学生活动。结合全国技能大赛、科技创新创业等开展提升学生专业技能的实践活动。学校组织开展专业兴趣小组试点工作，尝试建立并实施课外活动学分制度，让学生走出宿舍、走进教室、走进实训室，在教师指导下进行创新实践活动；开展提升学生职业素养的各类社团活动，组建科技协会和就业创业协会等创新创业社团，发展文艺社团，壮大社会实践社团，打造特色社团文化。教学系运用专业建设的软硬件资源和师资力量，努力培育、发展、建设专业技能型社团，激发学生专业学习兴趣，促进专业技能提升，培养技能大赛后备队伍。学校采取多种方式增强学生的专业技能，开展首届“挑战杯”创新创业计划竞赛、举办首届科技月活动、就业创业教育讲座、建立大
11、学生创业园等创业实践基地，拓展校企共建的创业平台，大幅度提升学生的创新创业能力。开展做有理想有道德的大学生活动。以志愿服务为载体，在学生中树立奉献社会、服务他人的高尚理想。组织学生参加第九届大运会、夏季达沃斯论坛等天津市重大赛会，以及暑期“三下乡”大学生志愿服务活动，打造中德志愿服务品牌。组织学生参加全国技能大赛的各类志愿服务，发扬中德志愿者精神，展现良好精神风貌。围绕技能大赛、校园迎新等，组织开展携手共建美好校园的志愿服务活动。教学系围绕无烟校园、卫生责任区、教室实训室、宿舍安全等组织开展形式多样的志愿服务活动；组织荣获各级各类奖助学金，以及享受学校资助的学生，开展校园义工和感恩回报活动。学
12、校开展以考试诚信、信用诚信、信贷诚信、就业诚信为核心的诚信体系建设。围绕考试诚信，组织开展树立高尚品德营造优良考风的活动，纠正考试作弊、投机取巧的错误行为；围绕信用诚信举办诚信讲座，宣传诚信典型；围绕信贷诚信、就业诚信开展诚信案例分享，促进学生人人讲诚信、人人守信用、人人重信誉。3、总结交流（11月下旬-12月）开展观摩交流活动。11月下旬，开展主题教育实践活动成果观摩交流活动。教学系组织团支部、班级、宿舍的互看互学互评活动。学校组织教学系、学生社团等观摩展示活动，交流优秀班集体和优秀团支部、优秀志愿服务、优秀学生社团、文明宿舍建设、以及特色活动等方面的典型经验。组织评选校园之星。12月上旬，
13、学校组织评选感动中德校园人物暨“校园之星”活动，通过个人申报、民主推荐、事迹演讲、网上投票、评委打分等环节，评选出2012年度在遵守校园规定、建设无烟校园、文明宿舍、技能大赛、志愿服务等方面的感动校园人物，授予“校园之星”称号。开展总结表彰活动。12月中旬，教学系进行主题教育实践活动工作总结。12月下旬，学校召开主题教育实践活动总结表彰大会，总结活动经验成果和典型做法，对2012年度荣获“校园之星”称号等先进典型进行表彰。三、活动组织保证1、加强领导，落实责任。学校成立主题教育实践活动领导小组：分管学生工作的副书记任组长，分管教学、安保、后勤工作的副院长任副组长；团委、学生处、教务处、后勤处、
14、安保处、就业办的负责人、各系党总支书记为成员。领导小组下设办公室：团委书记任组长，学生处、教务处的负责人任副组长；后勤处、安保处、就业办的负责人、各系学生工作副书记（书记）为成员。教学系成立工作小组：党总支书记任组长，党总支副书记、分管教学工作的副主任任副组长，团总支书记（副书记）及辅导员为成员。形成学校党委部署、相关领导督办、相关部门策划组织、教学系具体实施的管理机制，具体责任分工见主题教育实践活动任务分解表。2、体现特色，把握规律。主题教育实践活动要紧扣学校今年提出的夯实管理基础、强化内涵建设、提升校园文化的主题，立足90后大学生的特点，创新活动内容、形式和载体，准确把握学生工作的时代性和
15、规律性；教学系要结合专业建设开展特色活动，提高学生主动参与意识和能动性，提升活动质量和水平。3、扎实推进，不断深入。学校每月召开工作例会，交流工作情况，协调相关工作，部署推进下步工作。教学系详细制定工作计划和活动方案，每周研究推进各阶段工作的具体措施，确保各项工作有计划、有组织、高质量的完成。领导小组办公室加强对开展主题教育实践活动和学生遵守校园规定的督查；教学系负责日常学生行为规范检查；学生会建立并实行学生行为规范月度检查、情况通报制度。4、加强宣传，注重实效。要充分利用中德网、中德报、橱窗展板、微博群等媒体，宣传报道主题教育实践活动各阶段活动开展的情况、教学系的经验做法和涌现出来的先进典型。教学系要积极向领导小组办公室报送活动信息，学校要主动向上级主管部门报送信息。5、巩固成果，形成机制。通过学习践行活动的有效开展，在统一思想认识的基础上，形成学校实践育人的机制保障，逐步健全完善学生自觉遵守校园规定、学习身边先进榜样、培养专业技能和创新创业能力的长效机制，将践行雷锋时代精神和“三学三做”活动常态化、长效化、机制化。
