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1、爱的升级- 让我们一起对孩子负责金砺实验小学 张田尊敬的各位家长： 大家上午好！ 今天，我们再一次相约来到金砺实验小学，刚才，我们可爱的宝贝们上了一堂精彩的班会课，在感受他们成长的同时，我的内心充满了感动与感谢！第一声感谢，要送各位家长朋友。谢谢你们在百忙之中，放下手中的工作赶来参加今天的家长会，让我深深的感受到了你们对孩子的负责，对学校工作的大力支持。第二声感谢，要送给为我们的班队活动贡献了力量的老师，有他们，才有今天这么精彩的节目呈现。第三声感谢，要送给我的孩子们，他们端正的坐姿，优美的舞蹈，活泼火力的展示，让我们拥有了一种美的享受，是他们，成就了我们今天的约会，今天，我们相约在一起来交流
2、一个爱的升级版话题：让我们一起对孩子负责。我准备从以下三个方面和大家进行交流：第一：学校方面倡导精致教育金砺实验小学创办已有七年，在这七年里我们一直都在不断的完善学校，我们希望我们的用心能让家长放心，让孩子们开心。1、 精美环境润物细无声学校为了给孩子们有个舒适的家，走进校园，花坛里的总能带给我们赏心的绿；漫步在校园，我们会发现花坛里、草地上都会有一些温馨的话语，提醒孩子们做个讲文明的人；跨过每个门梯，抬头看去，名人名言，诗句对联，让校园弥漫着特有的书香气；轻轻踏上楼梯，安全教育，名人画像时刻与孩子们进行心灵沟通，告诉孩子们：随时注意安全，努力做个有道德、有理想的人。学校每年都在变化、认真地在
3、为孩子们明天考虑，去年暑假我们又在学校建造风雨连廊，为孩子们遮风挡雨，希望那些身处外地的家长更加安心；塑胶跑道、文化长廊也在去年八月底的开学时呈现在我们面前，我们相信，环境育人，它能让教育做到“润物细无声”。2、 精诚服务对孩子的身体负责“不负责任，莫入金砺：不思进取，另寻他处 。”是我们金砺全体教职员工的座佑铭，孩子身体的健康是所有家长关注的重点，作为一个寄宿班的班主任和所有生活老师都是秉着对孩子高度负责的态度。虽然生活老师待遇不高，孩子们年龄小，管理难度大，但每次与咱们班的生活老师交流，从没听她们抱怨过半句。像我们的张老师，到了夏天，每天孩子们都要洗澡，男孩子相对于比较调皮，每次洗澡都要四
4、处找人，有时候见她是刚帮一个孩子穿好衣服又去校园找另外一个孩子，忙的时候竟然顾不上吃饭。我们女生寝室的肖老师，也是视自己的学生如己出，变天了，不忘打个电话给我：“张老师 我们寝室谁谁谁冷不冷，冷的话一定要记得回来加衣。”天气突变的时候还会将衣服送到教室。3、精当课程对孩子的学习负责 作为老师，我们知道教孩子学习，呵护孩子的身体是我们的职责，但我们更明白，我们的教育要为孩子们的未来成长奠基，我们不想在他们快乐的孩童时期背上过重的学习负担。所以，我们开设课程时就像厨师给我们搭配营养饭菜一样，让孩子学到不同的技能。像我们，除了语文数学课外，还开设了每天一节的英语课，还有孩子们感兴趣的音乐，舞蹈，美术
5、，信息，体育课。每个老师都秉着认真负责的态度上好每节课。他们从不同角度发掘了每个孩子的闪光点。经常听到老师对我说：“你们谁谁谁唱歌特别棒！”“你们班谁谁谁长大了是个画家哦！”“你们班有个篮球苗子，一年级就能投进篮了！”孩子们也在这些不同课程中找到了乐趣。我们希望我们的孩子不做“学习的机器”，我们希望他们学得快乐，学得开心。当然，这不是一朝一夕就能做到的，不过，我相信，只要我们一直努力，一直不放松，我们就会离目标会越来越近的。这个学期我们进行了写话的训练，孩子渐渐能将心理所想的话表达清楚了，这是他们的进步，作为老师的我，我感到无比欣慰，也常常将孩子们的好词好句在班上读一读，大家共同分享，这样，孩
6、子们对于写句子兴趣越来越浓厚了。（家长翻看作品）这本童心飞扬是我对孩子们写话作业的整理，让我惊喜地发现了这样一些孩子：特别爱看书的孩子，善于想象的 像父母贴心小棉袄的语句活泼可爱的留心观察生活的孩子爱写，会写，是我们语文教学的一个重点，除此之外，我们特别重视孩子的自主阅读，从本学期开始我正在努力的引导孩子们读课外书，所以，我特别注重孩子们的课前预习，我觉得，只要坚持预习，让他们感受阅读的快乐，鼓励自主阅读的孩子，并且奖励喜欢看书的孩子。我想，只要坚持，孩子们会慢慢的发现阅读的快乐，在阅读中成长。我们都明白，我们不仅仅要对孩子现在的学习负责，还要注重他们的学习能力的培养。孩子们只有养成了自主阅读
7、的习惯，拥有了自主学习的能力，他才具有了持续发展的核力竞争力。4、开阔眼界对孩子的将来负责“思想有多远，我们就能走多远”，我们学校也非常注重健全孩子的人生观和价值观，让孩子开阔视野，提高境界，这样，才更有利于孩子的长远发展。本学期我校组织学生进行了英语口语大赛，鼓励孩子们积极参与，提高孩子的英语水平，增强孩子的自信。在紧张的学习之余，三月份，我们学校举办了科技节活动，孩子们在折纸飞机、叠纸牌的过程中享受着成长的快乐。阳光明媚的四月，我们还去海底世界游玩了一天，孩子们在活动中增长了见闻，开阔了眼界，更重要的是培养了孩子的团队意识。作为民办学校的我们不仅仅关注孩子的学习兴趣，我们更注重孩子生活能力
8、的培养。时下独生子女普遍存在着“九小”问题，即“小霸王”、“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小依赖”、“小散漫”、“小野蛮”、“小磨蹭”、“小马虎”，这些“九小”问题的出现是孩子们的学习习惯，生活习惯，交往习惯，劳动习惯没养成造成的。而这些习惯养成的基本点也就是责任心。孩子们对自己的生活，学习，劳动等各方面有了要完成的责任心，这些习惯也就能慢慢养成了。常言道：“心灵手巧”，我却觉得只有“手巧” ，“心才会更灵”。孩子们的写话本上经常有这样的句子“我们班的同学每天吃过饭后都会到教室打扫卫生，把教室里整理得井井有条。”从上个学期到现在，我每周都有不同的学生打扫教室卫生，因此，孩子们在打扫方面有
9、了责任感。除此之外，我还要求每天放学时，每个孩子都要把自己的抽屉整理得干干净净的，放月假时，我也会让孩子们在家自己洗袜子，洗书包，扫地，摆桌子，盛饭，让孩子们在劳动中、生活中锻炼自己的小手，学会一些力所能及的事，请家长们予以配合。我们爱孩子，爱他就要对他的将来负责，让他们在动手中学会合作、学会沟通、学会细心的去观察生活，享受生活。而不是把他当作一个只会读书的机器，更不要把他当作一个被人摆布的洋娃娃。第二点：让孩子学着对自己负责托尔斯泰说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点就是责任心。”责任感是孩子今后在社会上立足的重要保障，也是未来事业成功与家庭幸福重要的品质。在现在社会中，家
10、长对孩子过分溺爱，若有不好的事情降临，家长也会为孩子找一些客观的理由，比如：我小侄女摔倒了，我妈妈会一边拍打地面一边说：“打死这块地，害得宝宝摔倒。”而这样的话并不是我妈妈一个人的专利，很多家里的爷爷奶奶们都会有这样类似的话语，这是我们的老祖宗传下来的。而我的侄子也跟着说：“就是这块地害得我跌倒。”这是一种推卸责任的语言。其实相同的事情发生在国外，大多数家长是这样说的：“起来吧，宝贝，相信你能行。”等孩子起来后还会问孩子，你为什么会摔倒呢？帮孩子找到原因，避免了下一次的摔倒。我还看过这样一则报道： 一个美国小学生因破坏性行为受到停坐校车一周的惩罚，这个孩子只好每天步行上学，孩子很辛苦，向家长哭
11、诉，邻居建议家长用汽车送孩子上学，但孩子的母亲坚决地说：“不，他应该勇于对自己的行为负责！” 这样的教育方法目的让孩子认识到，要勇于对自己的行为负责，而不能简单地逃避和哭诉。这个学期我经常和孩子们聊的话题是“学习是自己的事，我们要对自己负责”，“身体是自己的，我们一定要注意安全，对自己的身体负责。”当然，孩子们可能还并不知道责任心是什么意思，但如果我们讲得多，孩子自然也就会明白。本学期中学习责任心特别强的孩子有：（他们每天作业完成及时，上课能专心听讲，还能踊跃发言。每次考试能与高分交朋友）对自己的身体负责，自理能力特别强的孩子有：（他们不会在走廊上追赶、跑闹，远离一切危险的事物，他们会有很好的
12、喝水习惯，会好好爱护自己的身体）不管老师安排什么任务，对自己的工作负责的孩子有：（不管老师教给他什么任务，他总能认真的去完成。）对咱们班级负责的孩子有：（他们关心班级荣誉，热切希望咱们班能成为全校最棒的班级）不管孩子在哪一方面有责任心，我们都为他高兴，因为有了好的开始，不愁没有好的发展。他们的语言组织、合作能力、也在交流中、活动慢慢的提高。我要和大家交流的第三点是： 家长们请转变思想，对孩子今后负责我们的父辈告诉我们教育小孩：“顺其自然，儿孙自有儿孙福”其实这样的观点是错误的，在以前,我们的生活条件不好,唯一的办法是必须通过自身的努力改变自己的命运,因此,我们的前辈都为了实现自己的理想而努力,
13、并最终达到自己的目的。而我们现在的孩子生活多么舒适，身处蜜罐,从来不知苦滋味。如果我们还不引导孩子们对自己负责，孩子以后怎能独立的面对自己的生活。也许，我们的家长已经为孩子准备了千万家产，孩子可以做个无忧的“啃老族”，但自己的生活料理问题还是要解决，假设一下，如果他将来的生活全由保姆来照顾，他又怎么享受生命，感受快乐呢？在现在某些家庭中有这样两种情况：1、全部包办，洗脸、刷牙、吃饭、帮孩子收书包等。2、工作太忙或麻将朋友太多而没时间陪孩子。这两种情况的后果便是：前者培养出来的孩子依赖性太强，无法独立思考，更不能独立完成任务。后者会因与家长沟通太少而叛逆，性格上会略显偏激。让我很受感触的是肖普航
14、的家，我觉得航航妈妈和孩子的交流挺多，一起陪孩子散步、一起玩游戏、一起讲故事，所以航航因为和妈妈交流比较多，年纪虽小，性格却比较开朗，有时偶尔和同学有点小摩擦，但只要和他沟通，他马上就会改正。当然还有很多家庭的父母都在努力的创造与孩子相处的时间，因为只有与孩子相处的时间长，我们才能发现问题，才能让孩子在提醒中改正不足。各位家长,孩子虽然才上一年级,但他们已经有了自己的想法，知道了许多事情，不再是抱在手上唱摇篮曲的宝宝了。我们要关注孩子的以后生活和生存的能力，因此，培养孩子负责任的好习惯是我们的首要任务。我们可以尝试着从如下三个方面来引导孩子：1、 让孩子自己的事情自己做我们可以让孩子做一些力所
15、能及的事,学着让他们自己多承担一些责任.比如:自己睡觉，自己穿衣，自己洗袜子，自己的房间自己整理，独立完成作业，督促孩子做事要有始有终.每天坚持提醒孩子们， 时间久了,勇于负责的习惯也就有了。2、 让孩子学会自己承担过失当您的孩子对待自己的事情不能勇于负责时,让他遭受惩罚,适度的惩罚让孩子记住勇于负责的重要性. 我们要正视孩子犯的错误, 并鼓励孩子要勇于承认错误,学会负责和担当.告诉孩子:勇于道歉不丢人。我曾经听过一位长者说过这样一句话,自己的孩子犯错时一定要给他一个小小的惩罚,不要为了今天的一点点不忍心,而让孩子成人后接受别人给予的一百倍,一千倍的处罚。所以今天的惩罚是为了明天的不吃亏.但我们也一定要把握好这个度，惩罚后一定要与孩子沟通，让他明白错在哪。有这么一个经典故事： 威尔逊要到山里进行为期两天的野营，学校先向学生们讲述了营地的精彩，为他们的准备工作提出了建议。妈妈问威尔逊是否需要帮忙，威尔逊说自己能够料理自己。在他出发前，妈妈检查了他的行李，发现他没有带足够的衣服，营地要比平原冷得多，显然威尔逊忽略了这一点。妈妈还发现他没带手电筒，这是野营时经常需要带的东西，但妈妈并没有给他更多的提醒，只是默默地送孩子出门，叮嘱孩子在外面注意安全，
