河北省南宫市奋飞中学高中语文必修一课件:2再别康桥

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1、,再别康桥,徐志摩,解题,1、徐志摩(1896-1931)笔名云中鹤、南湖,新月派的代表人物,一生留下四部诗集有志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游 2、康桥,现通译“剑桥”,是英国著名的剑桥大学所在地。 3、新格律诗的“三美”:音乐的美,主要指音节。 绘画的美,主要指词藻。 建筑的美,主要指节的匀称和句的均齐。,字词正音 青荇 长篙 浮藻 漫溯 斑斓 笙箫,“意象”简释,意,象,创作者的思想感情,作品中的客观物象,诗人的思想感情与客观物象融合形成意象,意境,诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界,你喜欢哪一种意象?能把这一意象所在的诗节描绘成一幅画吗?(从色彩和动感上),以二节

2、为例:本节写了岸边柳树倒映在康河里的情景。夕阳照射下的柳枝,镀上了一层妩媚的金色。那金色的枝条随风轻轻摇摆,影子倒映在水中,像一位美艳的新娘。这艳影倒映在潋滟的水波里,是那样的鲜明,又是那样的甜蜜。,音乐美(朗朗上口、错落有致),1、押韵,韵脚为:来、彩;娘、漾;摇、草;虹、梦;溯、歌;箫、桥;来、彩。,2、音节和谐,节奏感强。,3、回环复沓,首节和尾节语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式。,绘画美(采用色彩较为绚丽的词语),1、全诗选用了“云彩”、“金柳”、“夕阳”、 “艳影”、“青荇”、“彩虹”、“青草”、“星辉斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了对康桥的一片深情。,

3、2、诗人通过动作性很强的词语,如“招手”、“荡漾”、“招摇”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等,使每一幅画面都极具动态,给人以立体感。,建筑美(节的匀称和句的整齐),全诗共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列。无论从排列上还是从数字上看,都整齐划一,给人以美感。,让我们再次跟随作者走进那梦幻般的康桥 !,再别康桥赏析:,第一节诗中三个“轻轻”的反复收到什么艺术效果? 营造出一种宁静的气氛,诗人似乎踮着脚尖走路,生怕破坏了康桥的美,表现出诗人对康桥的深爱。 作别“西天的云彩”与一般的离别诗有什么不同? 告别的对象不是人,有不食人间烟火之感。 首节诗起到什么作用? 奠定全诗的感情基调依依不舍情。

4、,第二节诗的意象的赏析:,金柳新娘 柳不是绿柳、翠柳、碧柳,而是“金”柳,为柳平添了雍容华贵之气;垂柳本身的柔曼多姿就像一位长发纤腰的姑娘。徐志摩把柳比喻成夕阳中的新娘,仿佛让我们看到一位富丽而美艳绝伦的新嫁娘婀娜多姿的倩影,在“我”的心头荡漾也就不足为奇了。,第三节诗的意象的赏析:,青荇招摇柔波水草 绿油油的青荇是多么的可爱,不但可爱,而且多情,她不停地向“我”挥手致意。(拟人) 康河是如此的温柔,“我”心甘情愿“做一条水草”,物我为一,钦羡爱恋之情溢于言表。,第四节诗的意象的赏析:,拜伦潭虹梦 比喻的相似性何在? 夕阳的光透过浓密的榆阴洒落在清澈明净的潭面上,波光涟滟,一道彩光铺在水面上,

5、恰如一道彩虹。 “彩虹似的梦”被沉淀在这里,怎么理解? 这个清幽的所在是他常来爱来的地方,这里曾产生他的愿望和理想。,第五节诗的意象的赏析:,长篙(小船)星辉放歌 首句诗句式上有什么特点? 倒装句。突出“找寻”和“梦”,这里包含着诗人对既往美好生活的回忆。 “满载一船星辉”事实上是空船而归,可给人却是满载而归的感受;不仅如此,诗人得到的是精神上的极大满足和愉悦,有如在仙境一般。 “放歌”是诗人情感发展的顶峰,欢喜至极。,第六节诗的意象的赏析:,(悄悄的)笙箫(沉默的)夏虫 “但”字的作用是什么? 转折。从梦幻般的境界中回到现实,感情从喜悦转向忧愁。 本节诗营造出一种什么样的氛围? 寂静的气氛,

6、让人稍稍有一种喘不上气来的感觉,写出别离的痛苦和无奈。,第七节诗的赏析:,最后一节诗和首节诗有何异同?起什么作用? 这两节诗的前两句只是换了个词,后两句意思都是告别,换了表述方式。 运用重叠、复沓的手法加强了诗的节奏感和旋律美,深化了难舍难分的情感。结尾两句不妨看作是诗人的故作潇洒。,沙扬娜拉 赠日本女郎,最是那一低头的温柔, 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞, 道一声珍重,道一声珍重, 那一声珍重里有蜜甜的忧愁。 沙扬娜拉!,赏析:,诗的开始,以一个构思精巧的比喻,描摹了日本女郎的娇羞之态,“最是那一低头的温柔”“像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”,诗人放弃了对日本女郎一切形体上的描绘,而只是抓住最富有

7、日本女性特点的温柔娇羞的神态来描画,表现了对日本女郎的由衷赞美。,“低头的温柔”与“水莲花不胜凉风的娇羞”,两个并列的意象十分熨帖地重叠在一起,是对人的赞美?还是对花的礼赞?是人如花?还是花似人?抑或人就是花,花亦是人?人与花交相辉映,我们已分辨不清二者的差异了,但一股朦胧的美感透彻肺腑,沁人心脾。,接下来,诗人直抒胸臆,用一咏三叹、阳关三叠般的道声珍重来表达对日本女郎的依依不舍,情深意浓,力透纸背。“蜜甜的忧愁”是全诗的诗眼,诗人将一组看似矛盾的词语并列,却是诗人复杂情感的最真实写照。分别是让人忧愁的,和女郎的情谊却是蜜甜的。这一组矛盾的词语拉大了情感的张力,强化了情感的力度和浓度。,最后一句“沙扬娜拉”,是诗歌的高潮,它既是深情的呼唤,又是美好的祝愿。既是杨柳依依的挥手作别,又像是在温柔地呼唤女郎的名字。既是别时不易,再见亦难的忧愁,又有渴望重逢再见的期待。千种风情,万般感受,尽在这一句当中。,

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