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1、北京市高等学校教育技术等级培训大纲总体培训目标和要求1、基本知识：了解教育技术在教育领域中的地位与作用，建立在学科教学中应用教育技术的意识。2、基本技能：掌握信息技术的基础知识和操作技能，具有利用信息技术获取、交流、处理与应用教学信息的能力。3、思想观念：具有现代教育思想和新的教育观念，并具有继续学习信息技术新知识的能力。4、综合应用：掌握教育技术的基本方法和基本技能，具有将教育技术用于学科教学的能力。 第一级 基本理论和基本技能培训对象面向高等学校评聘中级职务的普通学科教师。培训要求1、了解教育技术对教育思想、观念、内容、模式、方法的变革与促进作用，建立在学科教学中应用教育技术的意识。了解教
2、学设计的基本概念。2、掌握教育技术的基本概念和基本理论，掌握教学的基本原理和教学方法、教学模式、教学媒体的使用。3、掌握基本的信息技术技能，如计算机操作系统、网络基础知识及基本技能、文字处理、演示文稿和电子教案的制作。 必修课1 教育技术导论模块1 教育技术概论1.教育技术的产生与发展2.教育技术的概念与内涵3.教育技术的发展趋势 模块2 教育技术理论基础1.视听教育理论2.学习理论3.传播理论4.系统科学理论 模块3 教学媒体的使用1.光学投影媒体的使用2.电声媒体的使用3.电视媒体的使用4.计算机媒体的使用模块4 教学的基本过程与教学设计 1.教育的发展过程2.教育的基本要素3.教学的过程
3、4.教学设计的基本概念 模块5 教学模式和教学方法 1.传统教学模式2.多媒体计算机教学模式3.个别化教学模式4.网络教学模式5.现代教学方法的特点6.教学方法的现代化7.教育的现代化 必修课2 信息技术应用基础模块1 计算机基础知识1.计算机的发展与应用2.计算机系统的组成3.数据与编码4.计算机的安全使用 模块2 计算机操作系统以Windows 2000专业版为参考1.Windows 2000基本操作2.Windows 2000文件管理3.Windows 2000 系统设置和多媒体附件 模块3 文字处理以Word 2000为参考1.Word 2000的功能和特点2.文档的基本编辑3.文档的
4、排版4.表格处理5.文档中实现图文混合编辑6.编辑文档中的公式7.文档的页面设置与打印 模块4 Internet基本概念与操作 1.Internet基本概念2.网络协议的基本概念3.Internet基本操作 模块5 演示文稿以PowerPoint 2000为参考1.PowerPoint基本概念2.演示文稿的制作3.幻灯片中的超级链接4.幻灯片中的动画5.幻灯片管理与打印6.电子教案的制作 选修课程模块6 Excel电子表格以Excel 2000 参考1. 电子表格的基本概念，中文Excel的功能、特点及应用2. 工作表的创建、数据输入、编辑和排版3. 工作表的插入、复制、移动、更名、保存和保护
5、等基本操作4. 工作表中公式的输入与常用函数的使用5. 记录单的使用，记录的排序、筛选、查找和分类汇总 6. 图表的创建和格式设置第二级 教学设计与课件制作培训对象面向高等学校评聘高级职务的普通学科教师。培训要求1、掌握教育技术的基本理论和教学方法。2、掌握教学设计的基本理论和方法。3、掌握教学课件的制作和评价方法，能将电子教案、作业、参考资料等教学信息发布到网上。4、了解课程整合的基本概念必修课1 教育技术基本理论模块1 教育技术理论基础1.教育技术概论2.视听教育理论3.学习理论4.传播理论5.系统科学理论模块2 教学设计概述1.教学设计的定义2.教学设计的指导原则与过程3.学习教学设计的
6、目的和方法 模块3 教学设计的基本活动1.教学目标和内容的分析2.教学对象分析3.教学策略选择与设计4.教学结果的评价设计5.课堂教学系统设计方案的编制模块4 课堂教学系统设计的典型模式1.多种媒体优化组合的教学设计方法2.多媒体计算机教学的设计方法3.以学生为中心的教学设计方法4信息技术和现代教育理论与课程整合的教学案例必修课2 教学课件制作与评价模块1 多媒体技术基础1.媒体的概念2.多媒体的关键技术3.多媒体技术应用在教育中的方式4.多媒体计算机系统 模块2 图像处理软件Photoshop1.基本概念2.认识 Photoshop3.Photoshop工具箱的使用4.图层5.路径6.通道面
7、板7.滤镜的应用8.图像处理的基本方法 模块3 动画制作软件Flash MX1.Flash MX的基本操作2.绘图工具的使用3.帧的操作4.图层的操作5.元件与库6.补间动画7.加入声音8.按钮动画9.Flash MX动画发布 模块4 网页设计与制作工具Dream weaver MX 1.Dreamweaver MX 概述2.建立与管理本地站点 3.文档的基本操作 4.网页中的文字与图像 5.创建超链接 6.网页排版与布局 7.框架的使用 8.表单与行为 9.测试与发布 模块5 多媒体课件的设计与评价 1.教学课件的设计过程2.教学课件设计中的审美与认知过程3.教学课件界面设计中基本原则4.教
8、学课件的评价5.教学课件的案例分析 选修课程1 多媒体软件创作工具Author ware 1.Authorware基础2.图形的处理3.文本的编辑4.创建动画效果5.交互响应6.框架、导航与判断图标7.声音、视频及数字电影的运用8.变量与函数9.知识对象10.打包发布 选修课程2 教育技术前沿讲座第三级 教学评价与网络课程设计培训对象面向高等学校具有学科教学经验和教育技术基本理论知识，愿从事网络课程设计的普通教师和网络课程设计的教师。培训要求1、熟悉网络课程系统。2、熟悉课程论的基本原理。3、掌握教学评价的基本理论和方法。4、熟悉网络课程的设计方法。5.掌握网络课程的基本开发技术和方法。必修课
9、1 课程论与教学评价模块1 课程论1.课程的基本概念2.课程目标、内容、实施与评价3.课程编制基本方法与技术模块2 教学评价1.教学评价的定义及分类2.教学评价的主要理论模式3.教学评价的内容与方法，包括对教师、学生、教学过程、教材、媒体应用效果等方面的评价4.教学评价的信度和效度，评价结果的处理5.网络课程的评价6.网络教学的评价必修课2 网络课程设计与开发模块1 网络课程设计1.网络课程的定义及构成2.国内外网络课程现状3.网络课程的教学设计4.网络课程的建设规范，资源建设标准5.网络课程设计中媒体的选择6.网络课程脚本编写7.网络教学策略与学习策略选择8.交互活动的设计模块2 网络课程的开发与制作1.流媒体网络课件的原理与制作2.基于网页的网络课件制作3.混合型网络课件的制作4.网络课程中导航策略的设计与开发模块3 交互式主页技术1.Java语言及Java Applet介绍2.利用AWT设计用户界面3.利用Java交互4.Java数据库连接（JDBC）5.JavaScript的基本内容6.VBScript的基本内容7.简单的CGI程序设计8.编写Active Server Pages9.ASP的内置对象、组件和ADO对象 北京市高校教师教育技术培训专家指导组编2004年2月10日定稿9
