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1、班级 姓名 学号 装订线六年级上册期末复习检测（发展卷）时间：120分钟 总分：100分 得分：基础知识一、写字。（4分）用毛笔把“硕 撇 巫 逆”按结构正确、均称地写在“米”字格中。（单一结构） （上下结构） （半包围结构） （左右结构）二、拼音、汉字练习。（17分）1、看拼音写词语，再按要求填空。（8分） kng ki pi hui xi s yn zhung s gu（ ）（ ）（ ）（ ） qng mi din b n sh bo yun zhu rn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（1）找出整体认读音节，写下来： （2）用横线画出三拼音节，并按音序排列： 2、给带点字选择正确的读音，用
2、“”标出。（3分） 秩序（zh ch） 薄雾（b bo） 撇（pi pi）开 称（chn chng）呼 屋脊（j j） 脸颊（ji xi）3、加偏旁组字，再组成词语。（6分） 撇 （ ） （ ） （ ） 甚 （ ） （ ） （ ） 兼 （ ） （ ） （ ） 俊 （ ） （ ） （ ）三、词语练习。（14分）1、把成语补充完整，在带贬义的成语下面画上横线。（3分）销声（ ）迹 赞叹不（ ） 负（ ）顽抗 横行（ ）道五彩（ ）纷 喜出（ ）外 （ ）于职守 负（ ）请罪2、写出关于戏曲的四字词语。（2分） 3、写出四个带褒义的成语。（2分） 4、由肖邦忘我工作想到的成语。（2分） 5、用“立”
3、组四个恰当的词语填空。（5分）（1）骏马和大牛有时候（ ）不动，好象回味着草原的无限乐趣。（2）这是一株神奇的柳树，它（ ）在青海高原上。（3）炎热的夏季，远远（ ）着一座白色的云山。（4）我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。（5）革命烈士纪念塔（ ）在双龙广场上。四、按要求写句子。（10分） 1、他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。缩句： 把缩写的句子改为反问句： 2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，离开了自己的祖国。双重否定句： 3、船长和轮船沉入了大海。扩句： 4、老妇人对女店主说：“在我困难的时候，有人帮助了我，现在我也想帮帮你”。改为转述句： 5、用上关联词
4、语把下面的两句话合并为一句话。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助。他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事。 6、用“他 认可 这件事 完全 做 没有 的 大家 得到”这几个词组成意思不同的两句话。 7、学了轮椅上的霍金这篇课文，使我感动得流泪。修改病句 8、他很瘦。改为比喻句： 五、判断正误，对的打“”，错的打“”，并改正。（5分）1、“多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！”这句话中的破折号表示转折。（ ）2、大自然的文字是一篇介绍科普知识的说明文。（ ）3、“匠”字的部首是“”，第二画是“ ”。（ ）4、“陡”、“峭”、“狭”、“胎”、“惧”都是左形右声的形声字（ ）积累运用（12
5、分）1、本学期我们学习了 四首古诗。其中表达诗人思乡心切的诗句有 ， 。告诉我们读书感受的诗句有 ， 。2、郑成功一课让我认识了民族英雄郑成功，他收复了台湾，同时也让我想到了中国历史上的一些民族英雄 。3、选择你学过的俗语写一句话。 4、我喜欢的读书名言是 5、本学期，我们从课文中认识了的哈尔威船长，的廉颇，的霍金，的钱学森和的詹天佑等。学习了许多文质兼美的课文，其中我认为写得最美的课文是。我最喜欢文中的这一部分描写。（不少于60字）： 。阅读读书要有选择当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读啊！
6、可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们要对读物进行认真的选择。选择哪些读物呢？第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生是有价值的人生，什么样的感情才是美好的感情在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，向我们展现了他们的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，展现了他们的高尚情操和执著追求。这一类的书，曾经激励了一代又一代人为国家的富强和民
7、族的振兴作出了巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，教授他们的思想，对于我们的成长是非常有意义的。第三，可以选择一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，从中可以学到各方面的科学知识；也可以启迪我们的智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。此外，还可选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”。人们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教”。选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然，一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说
8、来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。这里需要说明的是，作为一个学生，在校期间，集中精力完成自己的学习任务，这是无可厚非的。但完成自己的学习任务与选择一些课外读物来读并不矛盾。只要掌握好“度”，阅读课外书还能有助于学习任务的完成。选择读物，还可以多向老师或父母请教，也可以征询读过这些书的同学的意见。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助自己用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。1、找出短文中的3组反义词。（3分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、写出下列词语的近义词。（10分） 宝贵（ ） 教诲（ ）3、联系上下文解释词语。（2分）（1
