浙江省嵊州中学2011-2012学年八年级语文上学期期中试题

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1、浙江省嵊州中学2011-2012学年八年级上学期期中考试语文试题温馨提示:本卷分为卷和卷,卷为试题卷,卷为答题卷,试题答案都写在答题卷上,作文写在作文稿上。望仔细审题,相信聪明的你一定会好好地表现自己的!卷一、语文知识积累与运用(21分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的是( )(2分)A. 提防(d) 竹篙(ho) 寒噤(jn) 瓦砾(l) B. 地窖(jio) 差使(chi) 赃物(zng) 瞥见(pi)C. 诘问(ji) 憎恶(zng) 狼藉(j) 栅栏(zh)D. 半晌(shng) 愧怍(zu) 取缔(d) 奔丧(sng)2.下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中并改正过来。(

2、4分)锐不可挡 大廷广众 转弯抹角 张皇失措眼花瞭乱 郑重其事 令人惊骇 不可明状错别字改正3.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)A为了防止酒驾事件不再发生,眉山市加大了巡查整治力度。B有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。C完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。D学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。4.名著阅读(2分)坐了好久,他心中腻烦了。既不敢出去,又没事可作,他觉得天气仿佛成心跟他过不去。不,他不能服软。他拉车不止一天了,夏天这也不是头一遭,他不能就这

3、么白白的“泡”一天。想出去,可是腿真懒得动,身上非常的软,好象洗澡没洗痛快那样,汗虽出了不少,而心里还不畅快。又坐了会儿,他再也坐不住了,反正坐着也是出汗,不如爽性出去试试。 选段中的“他”是_,他最大的梦想是_,但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败而告终。5.用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过15个字,3分) 欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出,如果5年内每周使用随身听5天且每天以高音量收听音乐平均超过一小时的话,那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪危险。最近几年,欧盟的随身听特别是MP3的销售量猛增,约有5000万到1亿人,特别是年轻人在使用随身听,因此

4、有必要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施,以保护青年不受随身听和其他类似装置的损害。_6古诗文名句填空(8分)少壮不努力,_。_,一览众山小。_,猎马带禽归。气蒸云梦泽,_。晴川历历汉阳树,_。_,恨别鸟惊心。爱莲说中表现莲高洁的品质,现在人们常用来比喻洁身自好的句子是:_,_。二、现代文阅读。(22分)(一)(12分)我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布

5、大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手( ) 着上面,两脚再向上( ) ;他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下

6、,我的眼泪又来了。 7. 文中括号内应填入的动词恰当的是( )(3分)A. 俯 攀 拉 斜 B探 拉 勾 倾 C. 探 攀 缩 倾 D俯 抓 提 斜8.选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是( )(3分)A、因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。C、着力刻画父亲生活的古板。D、黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。9.文中两次写“我”流泪,分别表达了“我”当时怎样的心境?(4分) _10.父亲买橘子是很艰难的,回来时却“心里很轻松似的”,是否矛盾?为什么?(2分) _(二)走远了再关门(

7、10分) QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。 真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情? 数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人

8、走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。 又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。” 等你走远再关门!多么温暖的一句话。 去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而

9、去。事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记: “2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。” 儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。 客人走远再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;_,是一种善。有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而

10、,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(ynyn烟云弥漫)起一份真情的感动。11本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(2分) _ _12第段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3分) _ _13第段用了什么修辞手法?试分析其作用。(3分) _14文章结尾作者说有些善很小,却能带给我们一份真情的感动。请你结合自己的生活体验,在横线上另外补写一个例子。(2分) _,是一种善。三、文言文阅读(17分)(一)(9分)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种

11、作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”15解释下列加点词的意思。(2分) 仿佛若有光_ 率妻子邑人来此绝境_16下列各项中的加点词意义和用法都相同的一项是( )(3分)A便舍船 屋舍俨然 B有良田美池桑竹之属神情与苏、黄不属C乃大惊 乃不知有汉D屋舍俨然 若听茶声然17.翻译句子。(2分) 此人一一为具言所闻,皆叹惋。_18.渔人辞别时,桃源人嘱咐他“不足为外人道也”,有什么用意?(2分) _(二)公冶长背诺(8分)世传公冶长能解百禽语。一日,有鸱来报长,曰:“冶长!冶长!南有死獐!子食其肉,我食其肠!”公冶长应而往果得獐然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。居无何,鸱又来报如前。长复往,望见数人围一物而哗。长以为死獐,恐人夺之,遥呼曰:“我击死也!我击死也!”至,乃一死人。众遂逮长见邑宰。宰审问,长再三辩,宰曰:“尔自言我击死也,何为诈!”冶长无言以对。 注释:公冶长:孔子的学生。鸱(ch):鹞鹰。邑宰:县官。19. 用“”给下面句子断句。(断两处)(2分)公冶长应而往果得獐然其无意饲鸱以肠也20

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