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1、鱼山中心学校2012年素质教育月活动实施方案为促进我校2012年“素质教育月”活动顺利开展，特制订如下实施方案：一 、活动主题 健康与成长二 、活动对象 全体小学生 三 、活动方式各校要整合资源，拓展载体，健全机制，夯实基础，始终把健康教育贯穿在学校教育活动之中，结合小学生的身心发展特点，在学科教学中渗透健康教育，以培养学生健康身心、强健体魄、良好意志为主要内容，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的文体、劳动、主题教育等实践活动。要通过开展文体和游戏活动、健康科学知识讲座与竞赛、社会实践、主题班队会、读书活动、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的健康观，培养学生活泼、乐观、宽容、感
2、恩的良好品质，增加集体意识和合作精神。四 、实施步骤启动阶段：3月，各校结合实际，制定具体实施方案，并上报中心学校。实施阶段：5月，各校按照本校制定的实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动，并于5月20日前上交一份心理健康教育优秀案例到中心学校。4月8月组织指导学生学习江西教育期刊社小学生之友增刊成长的天空，并开展相应活动，在活动基础上撰写成长日记、成长故事或作文、调查报告等。总结阶段：9月，各校对活动开展情况进行全面总结，9月10日前每校推荐不少于1篇优秀征文（要求原创）上报中心学校，中心学校再根据奖项设置规定评选优秀获奖征文上报区教育体育局。获奖作品择优结集出版，作为“素质教育月”
3、的成果展示，获奖学生均获相应的省级教师指导奖。五 、有关要求1. 各校在“素质教育月”活动中，要紧扣主题，精心组织，统筹安排，把健康教育与课程教育相结合，并延伸到暑期社会实践活动中，将学生征文活动作为暑期社会实践活动的一项重要内容，充分调动学生的主动性，努力促进学生健康全面发展。2. 各校要组织学生学习活动辅导用书，并结合图书内容，开展科学健康知识讲座、竞赛、社会实践和征文等活动，引导学生参与健康向上的实践活动，培养学生积极进取的精神、承受挫折和适应环境的能力，促进学生全面发展。3. 各校要利用各种形式，大力宣传，充分展示“素质教育月”活动成果和取得的成效，及时总结经验，深入推进素质教育。4. “素质教育月”活动月结束后，各校要对本校活动开展情况进行认真总结，并于9月10日前向中心学校上交一份书面总结材料。5活动用书以学生自愿购买为原则，单价5元。 2012年3月18日
