2017-2018学年七年级历史(人教版)上册作业课件:第19课 北魏政治和北方民族大交融

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1、第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融,七年级上册历史(人教版),第 19 课 北魏政治和北方民族大交融,知识点1 淝水之战 1背景:强大后的_与南方的_形成对峙的局面。 2经过:_年,_不顾一致反对,强征各族人民当兵南下,企图灭亡东晋,统一中国。东晋团结一致,在_打败前秦军。苻坚中箭负伤,逃回北方。 3特点:淝水之战是中国古代又一次_的著名战役。 4影响:淝水之战后,_很快土崩瓦解,北方再度陷入_和_的状态。,前秦,东晋,383,苻坚,淝水,以少胜多,前秦,分裂,混战,知识点2 北魏孝文帝改革 1政权建立:4世纪后期,_族拓跋部迅速崛起,建立北魏。 2统一北方:439年,_统一北

2、方,结束了_以来分裂割据的局面。 3改革措施 (1)迁都:北魏孝文帝力排众议,494年迁都_。 (2)推行汉化措施:规定官员在朝廷中必须使用_,禁用鲜卑语;以_代替鲜卑服;改鲜卑姓为_;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 4历史影响:促进了民族交融,也增强了北魏的实力。,鲜卑,北魏,十六国,洛阳,汉语,汉服,汉姓,知识点3 北方地区的民族交融 1表现,汉族,农业生产,畜牧,汉族士人,君主专制制度,北魏孝文帝,乐器,歌舞,胡,汉,2.影响:北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。,知识点1

3、 淝水之战 1成语典故“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”与下列哪次战役有关( ) A巨鹿之战 B官渡之战 C赤壁之战 D淝水之战 2淝水之战是一次著名的以少胜多的战役,其交战的双方是( ) A前秦与东晋 B前秦与西晋 C北齐与东晋 D前秦与宋,D,A,3下列关于淝水之战后的表述,不正确的是( ) A北方少数民族继续内迁 B前秦统一了黄河流域 C北方地区重新陷入割据混战的状态 D东晋在南方取得暂时稳定,B,知识点2 北魏孝文帝改革 4南北朝时期,我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步,影响最大的是( ) A鲜卑族 B匈奴族 C羯族 D氐族,A,5如下图所示,公元5世纪末北魏孝文帝力排众议,迁都

4、于( ),D,6观察右图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一现象的主要原因是( ) A北方少数民族内迁 B穿汉服显示贵族身份 C北魏统一黄河流域 D孝文帝推行汉化政策,D,知识点3 北方地区的民族交融 7南北朝时期我国各民族出现大交融趋势,其最为生动的事例包括( ) “胡人汉服”“汉人胡食” 汉族人民学习西北民族的乐器、歌舞 胡床、椅子、方凳传入内地 A B C D,D,8下列图片是嘉峪关出土的魏晋墓砖画,它所反映的历史现象是( ),A,A民族交融 B江南开发 C中外交往 D政权分立,9淝水之战是中国古代又一次以少胜多的战役。前秦皇帝苻坚号称自己有百万大军,最后却不敌东晋的八万大军。下列对

5、淝水之战中前秦失败原因的表述不正确的是( ) A前秦进军的战线过长,力量分散 B苻坚骄傲自满,指挥失误 C东晋团结一致,英勇应战 D游牧民族不习水战,D,10扫一扫某历史词条二维码,结果出现“迁都洛阳、汉化政策、民族交融”等内容。这一历史词条应是( ) A周平王迁都洛邑 B楚庄王问鼎中原 C北魏孝文帝改革 D汉武帝颁布“推恩令” 11在我国古代“民族交融”一词最本质的含义是( ) A迁移、杂居、互相通婚 B统治者推行汉化政策 C各民族互相学习、补短扬长、共同发展 D各族人民争夺统治权的斗争,C,C,12阅读下列材料,回答问题。 材料一 魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此

6、间用开之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。” 魏书 材料二 迁都后,孝文帝开始了全面“汉化”这个大工程。整个鲜卑民族就这样变成了汉族的一部分,成为北方汉族的一个重要来源,对中原文明的繁荣和兴盛,起到了十分重要的作用。直到后来的隋唐盛世,也是以这些汉化的鲜卑人以及融入了鲜卑血统的汉人为主导而形成的。 全面汉化改革的北魏孝文帝元宏下,(1)材料一中的“魏主”是谁?他决定将都城迁到哪里? 北魏孝文帝。洛阳。 (2)结合材料一及所学知识,你认为迁都的原因是什么? 为了加强对北方的控制,巩固统治,便于学习和接受汉族先进文化。 (3)材料二中“全面汉化”这个大工程包

7、含哪些内容?用一句话总结孝文帝改革的历史作用。 规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。作用:促进了民族交融。,(4)他的改革给了你什么感想和启示?我们从他身上又能学习到哪些优秀品质?请你用一句话来评价孝文帝。 感想和启示:改革多少会受到旧势力的阻碍,但我们要坚持改革并用正确的策略来实现改革的目的。优秀品质:富于改革、学习先进文化的精神和冲破旧思想束缚的勇气;还有敢于创新的精神。评价:我国古代著名的少数民族改革家。(言之有理即可),13(2017山东青岛)黄仁宇在中国大历史中写道:“公元383年,这的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“”是( ) A东汉 B西晋 C东晋 D北魏,C,14(2016广东揭阳)孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化,他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是( ) A恢复北方生产 B巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治 C加速和促进北方民族的封建化过程 D接受汉族的先进文化,B,

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