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1、思维练习题班别 学号 姓名 一、 单项选择题1. 小孩子通过数手指的方式来计算，他们运用的思维是（ ）？A.动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.抽象思维2.做数学证明题时运用所学过的公式、定理进行论证所运用的思维主要是（ ）？A.动作思维 B.形象思维 C.直觉思维 D.抽象思维3.每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨，即得出“月晕而风”、“础润而雨的结论，这属于下列哪种思维特性? （）A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.情境性4.学生能做到“一题多解”的思维活动是（）。A.形象思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维5.寻求唯一正确答案或最佳答案所运用的思维是(
2、)?A.动作思维 B.集中思维 C.发散思维 D.创新思维6.运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（）。A.常规性思维 B.创造性思维 C.直觉性思维 D.分析性思维7.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（）。A.系统化 B.分析与综合 C.抽象与概括 D.具体化 8.从众多的事物中事物的许多特征中抽出其共同的和本质的特征，而舍弃其非本质的过程是（ ）？A.分析 B.比较 C.抽象 D. 概括二、问答题1.问题解决包括哪四个方面？2.问题解决的思维过程包括哪四个阶段？3.教学中如何培养学生问题解决的能力？4.如何衡量学生思维的好坏？（思维的品质）5.如何培养学生良好的思维品质？
