建邺区2012期末考试

上传人:自*** 文档编号:79618615 上传时间:2019-02-17 格式:DOC 页数:6 大小:63.80KB
返回 下载 相关 举报
建邺区2012期末考试_第1页
第1页 / 共6页
建邺区2012期末考试_第2页
第2页 / 共6页
建邺区2012期末考试_第3页
第3页 / 共6页
建邺区2012期末考试_第4页
第4页 / 共6页
建邺区2012期末考试_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《建邺区2012期末考试》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建邺区2012期末考试(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 建邺区20122013学年第一学期八年级期末调研测试 一、单项选择题6欣赏右边漫画和谐生活。下列对漫画寓意理解不正确的是:孝敬父母最重要的是敬重爱戴父母孝敬父母是替父母洗脚孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从孝敬父母要从小事做起并落实在行动上A B C D7小薇的爸爸是一位大货车司机。有一次她见爸爸出车回来心事重重,偶尔听到爸爸和妈妈的对话,才知道爸爸开车撞伤人后逃逸了。这时她的正确做法应是A立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B帮爸爸隐瞒事实真相C劝说爸爸去投案自首,劝说不成再举报 D只当没听到,大人的事与自己无关8小明这几天特别烦,在一件家庭小事上,明显是父母错了,父母却说小明错了,小明应

2、该:A与父母继续争论,非争个高低上下不可 B让父母认错,表明自己比父母更强C让老师评评看,我与父母谁是谁非 D与父母不必太计较,要原谅父母的过错9“人心齐,泰山移。”社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟是有限的,个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法不正确的是 合作是共享的基础,共享是合作的必然结果 竞争的目的不在于超越对方,不是打败竞争对手 我们合作的核心是发扬集体主义精神 合作虽然需要,但势必会削弱竞争,阻碍更快地进步A B C D 10九年级某班学生小刚,学习成绩优秀,但每当同学问他问题时,他经常以“不会”来搪塞,集体活动他也经常以“有事”为

3、由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的原因是自私自大,对人冷漠 学习成绩好,大家忌妒他不善于交往,不关心集体 对人不宽容A B C D 11网络交往要提高安全防护意识,错误的做法是A不轻易泄露个人资料 B不可以和 网友交流思想,宣泄情绪C不随便答应网友的要求 D不随便和网友见面12“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水泥混合以后,比花岗岩还坚硬。” 从合作与竞争的关系角度来看,这句名言旨在强调A竞争的重要性 B合作的重要性 C合作重于竞争 D竞争与合作相互依存的13小林和小强是同班同学,也是非常要好的朋友。学校不允许吃零食,但爱吃零食的小强却多次违反这个规定。小

4、林作为班长对此多次劝说,并登记扣分。下列对小林行为看法正确的是小林是诤友,因为他敢于直言不讳指出朋友的缺点小林是损友,因为他不懂得宽容朋友小强应该理解小林,同时要努力改正错误小林的做法是对的,因为他没有以牺牲原则为代价来维护友情A B C D 14一位著名的教育家说:“教育成功 的一把金钥匙是什么?它是老师的爱、 微笑、亲切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的师生关系。建立新型的、民主平等的师生关系就要求我们虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求 互相尊重、互相学习、教学相长 对老师敬而远之和畏而避之 积极对老师提出建议A B C. D.15在和谐新校园里,我们要正确处理好师生之间的关

5、系,当老师误会了我们,甚至因误会而受到老师批评时,我们应该这样考虑和处理问题: A当面与老师顶撞,你不仁我不义 B当场指出老师的错误,并要老师认错 C事后与老师加强沟通,在真实的基础上作出解释 D消极对待,老师对我有成见,就是与我过不过去16中华人民共和国与意大利建交40周年之际,意大利“中国文化年”2011年6月7日在罗马开幕。这是继2003年法国“中国文化年”后,中国在欧洲举办的最大的对外文化交流活动 。从文化交流角度看,中国举办文化年活动A有利于我们吸收西方的文明成果 B有利于我们成为世界强国C有利于促进世界不同文化之间的沟通 D有利于世界承认中国是文明古国17本届世博会是人类文化的盛宴

6、。假如你是志愿者,在服务过程中应当 尊重各国文化之间的差异 虚心学习各国文化的优点、长处 做中外文化交流的友好使者 促进各国文化的发展趋于统一A B C D18智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑,导致痴迷网络,无法自拔。我们应该怎样面对网络,才不会重蹈他的覆辙要做网络的主人,不做网络的俘虏 不浏览、不传播不健康网络信息 不玩充斥色情、暴力的网络游戏 培养高雅的生活情趣,追求美好人生A B C D19央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词;“无兄弟,不篮球”;而姚明的“这不是我的而是我们的球队”的话同样让人深思。这告诉我们A竞争的目的是双赢B打篮球可以结交更多的朋友C要想顺利完成一项工作,

7、实现自己的理想,离不开与他人的合作D合作与竞争相伴相随 20随着期末考试脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+12”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+12”的效应,要求全班同学 树立良好的竞争意识 团结协作,互相启发,共同进步 对自己负责,各司其职,各得其所 在合作中竞争,在竞争中合作A B C D21法国思想家蒙田说过:“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”这说明了A.每个人的灵魂都是一样的 B.每个人的人格都是平等的C.每个人的职业都是平等的 D.每个人的社会地位不尽相同22“已所不欲,勿施于人”,告诉我们的道理是A.应当将心比心,避免伤害别人 B.自己的需

8、要和别人不一样C.他人利益高于一切 D.自己的好恶决定着别人的好恶23俗话说:“退一步海阔天空”“宰相肚里能撑船”,因为:为人宽容,会赢得友谊,获得更多的朋友 为人宽容,会受人尊敬为人宽容,会彻底改掉自己的缺点 为人宽容,不挑剔和苛求自己A. B. C. D.24李清的奶奶最近因病住院,医生说奶奶是肝癌晚期,将活不了几天了,李清与家人,包括医生和护士都对奶奶隐瞒病情,李清到医院看奶奶时总是安慰她,说奶奶得了小病,很快就会出院,让奶奶高兴。李清这样做法体现了:A对奶奶的不诚信,是不孝的具体体现 B对奶奶深深的爱,是善意的谎言C不承认事实,不相信科学,自欺欺人 D弄虚作假,为人不诚实,是个伪君子2

9、5.武钢碍于朋友面子,答应胡磊为他旷课到网吧打电子游戏的事保密。你认为武钢对自己做出的承诺A应遵守诺言,因为轻易承诺而不兑现是一种不良的品质B应坚持,对朋友应以诚相待C不应该信守,因为这一承诺不利于同学的健康成长D应信守,因为失信于人会产生信任危机二、非选择题(35分)26(18分)在小刚的成长记录袋中,他用表情符号记录了自己一学期的心路历程:按照父母的要求,努力学习,期中考试以优异的成绩获得班级第一名,受到老师表扬后,不骄不躁,决定继续努力。:因为痴迷上网,导致期中后学习成绩下降,好友几次劝阻未果后将情况反映给老师,对此很生气,觉得朋友出卖自己。:班上的一个女生给他一份特殊的信,信中表达了对

10、小刚的欣赏和好感,他很高兴同时对以后该怎样面对这个女生而不知所措。:放学路上,被几个初三学生拦路抢走10元钱,想到同学间要宽容,就算了。:校运会上,在乒乓球比赛中,与单打对决赛对手团结协作,拿到男子双打的冠军,为班级争光。爸爸妈妈看了小刚的成长记录袋,妈妈欣慰地说我的孩子长大了懂事了;爸爸说小刚有困惑和不足,我要和他谈谈。(1)(6分)结合材料,运用所学知识,分析妈妈为何这样说?(2)(12分)结合材料,运用所学知识,谈谈爸爸会对小明说些什么?27(9分)下面是体育报记者从某次运会上报道的几则新闻:女子自行车25公里计时赛决赛季军、云南选手杨丽梅,称自己遭对手“暗算”而拒绝领奖,组委会表示理解

11、。由于山西队的申诉,组委会以违反田径竞赛规程为由,取消了邢慧娜(奥运冠军)1 500米夺冠的成绩,冠军由排名第二的刘青夺得。孙福明(奥运冠军)在女子柔道78公斤级决赛中“假摔”出让金牌,被组委会判罚重新比赛。 请选择运用本学期某一课所学的知识分析说明组委会作出上述决定的依据。角度一:例子(1)选择用第8课,竞争的有关知识。组委会作出上述决定的依据有:因为竞争是有规则的,竞争要遵守道德和法律的准则,树立公平竞争意识因为竞争的目的是超越自我激发潜能,与竞争对手取长补短携手共进因为竞争要处理好与竞争对手的关系,要尊重竞争对手,向竞争对手学习,欣赏他人,以诚待人。因为竞争有积极作用也有消极的作用,我们

12、要发挥其积极的作用,避免其消极的作用要求:1、每点2分,任意写出3点可得6分;2、结合材料进行简单的分析3分角度二:例子(2)选择用诚信的有关知识。组委会作出上述决定的依据有:因为坚持实事求是是诚信的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律的一边。对人守信、对事负责是诚信的基本要求,恪守信用落实到具体行动上就表现为一种积极负责的态度。要求:1、每点2分,任意写出3点可得6分;2、结合材料进行简单的分析3分(评分说明:从其他角度回答,只要言之有理,可酌情给分。)28(8分)阅读材料题:读知识结构图平等尊重你我他下面是小芳整理的有关第四单元第九课第三框平等尊重你我他知识结构图: 人格 劳动 (1)将知识结构图中空余部分字母对应的词语填写在下列表格中(4分)A B C D (2)针对以上填写完整的知识结构图,模仿小芳对上图进行的部分解读,继续解读图

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号