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1、庆祝教师节活动策划设计作品班级：20091114学号：2009111439姓名：吴和顺联系电话：15974685470曲靖师范学院第届庆祝教师节活动策划方案一、 活动主题创新地带，我的讲台听我的二、 活动目的在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的礼物。亲密感受他们对我们的谆谆教导，用我们贴切而温馨的模仿他们的一举一动，展示他们独具魅力的一面。三、 活动内容本次活动一共分三个阶段：第一，在大一至大三各班挑选2名同学，要求制作一个精巧、创意的、经济实惠的小礼品准备参
2、加第二阶段的比赛。入赛的作品最终送给决赛中你要模仿的老师。第二，根据参加比赛同学的作品和台上表现，选手需要在23分钟内给自己的作品做一个简短的介绍，包括作品的命名，为什么要这样制作，制作的大概过程，即将送给哪位老师等。评委由学校各部部长组成，评委根据评分规则，选出参加决赛的选手，得分占整个比赛活动的40%，预计选出15人决赛参加。第三，入赛的选手需要选择一个话题或一道题，向观众展示你模仿的老师的言谈举止，时间45分钟。要求主题鲜明，内容积极乐观，举止言谈模仿得体。评委由学院辅导员老师组成，得分占整场比赛的60%。四、 活动安排1、奖项设置一等奖：2人二等奖：3人三等奖：4人优秀奖：6人2、活动
3、流程（1）、复赛阶段礼物大PK在黑板上写上本次活动的主题“创新地带，我的讲台听我的”，后勤工作人员将需要用的器材准备充分，如电脑音箱话筒，评委礼品等。 选手需提前十五分钟到场，相关负责人公开组织选手开公开抽签。 主持人组织本场活动，活动有序开展。 中间适当穿插一两个文艺节目，主持人每进行完五人宣布一次选手成绩，并将进入决赛的名单公布。 负责采集资料的人员要迅速恰当的采集相应的图片。 主持人邀请评委对本场比赛做点评。点评完后，工作人员将比赛事先准备好的礼品送给评委。 负责人针对本场比赛做点评，并对决赛中的注意事项加以解释。（2）、决赛阶段模仿秀由工作人员布置好会场，选手提前30分钟到现场公开抽签
4、确定比赛顺序。准备好比赛需要的器材。 主持人介绍到场评委，宣布比赛正式开始 由一名学生代表朗诵感恩教师倡议书（见附录一） 主持人组织本场活动，活动有序开展 中间适当穿插一两个文艺节目，主持人每进行完三人宣布一次选手成绩，相关负责人注意调节现场气氛 采集图片的人员注意采集照片 主持人邀请评委对本场比赛做点评。点评完后，工作人员将比赛事先准备好的礼品送给评委五、 活动注意事项抽签公正公开主持人主持有序有礼负责人要妥善保管选手礼物，并及时将礼物转交给相应的老师决赛选手服装不要求一定穿职业装，只需要得体大方，符合那位老师的风格就行负责人员注意整场活动的氛围，决赛阶段选手的模仿秀可以由选手亲友团配合完成
5、。决赛阶段可以邀请一定的被模仿老师参加，让他们感受现场气氛。六、 经费预算名称金额（元）备注奖金200一等奖两名各一百元决赛纪念品(贺卡)80每个评委老师一张复赛纪念品（笔记本）40每个评委一本奖状20一共十五张活动必要器材80水杯、纸张、笔，音箱可以借用应急费用100决赛中做观众的老师赠送一定礼品合计520七、 活动的意义关于教师节的活动很多，如征集师生最感动照片、真诚祝福语、演讲等都过于传统，本次活动虽简短，但意义深远。第一阶段，由同学自由发挥创新，制作自己心爱的礼物送给自己喜爱的老师，老师收手到礼物也非常开心，并且也锻炼了学生的动手能力；第二阶段，模仿秀可以锻炼学生的表达表演能力，有促进
6、了学生与老师交流。老师看到学生模仿自己一定非常欣慰。那么本次活动就真正达到庆祝教师节，感恩教师的目的。附录一亲爱的同学们：有这么一种人，他们将汗水洒在那三尺的讲台，将学识灌注于求知者的心间，终生已育人为本，教书为职。他们，就是我们勤劳可爱的老师们。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。老师用他们勤劳的双手，为我们的人生指引航标。同学们，在这感恩节之际我们不能为我们身边最最亲近的人做点什么吗？我们每个人都有一颗感恩的心，再多的赞美之辞都是无力的，让我们将“感谢师恩”这份心意，注入到行动中，你的成功是给老师们最好的礼物。我郑重向同学们提出倡议：一、给曾经的和现在的所有老师捎去一份祝福。可以给老师发一封电
7、子邮件，给老师写一封信，或是自制一张贺卡 二、对老师说一句最真心的感谢，感谢师恩，诉说师恩。三、给老师倒一杯水、布置好教室、为老师打扫办公室等。 四、不迟到、早退，遵守课堂纪律，刻苦学习，争取以优异成绩来报答老师。 五、遵守校纪校规，养成良好的道德、行为习惯，让老师少为我们操心劳神。滴水之恩当以涌泉相报，对师恩的感谢不应只限于教师节这一天，从平时做起，努力学习，让我们敬爱的老师真切地感受到那份细水长流的感激之情！附录二 复赛评分标准得分亮点要求得分语言表达1、 普通话流畅2、 语言组织较好，思路清晰3、 介绍简短明了，前后衔接恰当25分礼物制作手法1、 制作精干，材料选择合理2、 经济实惠，有
8、观赏价值和使用价值25分台风1、 着装得体，举止大方2、 能够调动现场气氛3、 声情并茂，讲解不平淡，有吸引力25分礼物设计思路1、 有创意，设计大胆2、 礼物整体设计精巧，突显主题3、 细节设计有寓意，意味深长25分附录三决赛得分参考标准得分亮点要求得分语言表达1、 普通话流畅，声音大小恰到好处2、 符合所模仿老师的表达方式，语气模仿得体3、 有被模仿老师的经典话语（需要恰当）25分模仿内容1、 内容积极向上，幽默恰当2、 表达的内容有一定针对性，指引性25分肢体语言1、 与被模仿老师相比不夸大，不缩小基本举止要得体，有他的招牌动作2、 举止大方得体不做作3、 表情模仿贴切，有吸引力25分舞
9、台台风1、 有被模仿老师的范儿，气场合理2、 互动环节自然有亲和力，能活跃现场气氛3、 没有多余动作，整体模仿自然大方25分关于庆祝教师节活动比赛通知活动目的在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的礼物。一定有你值得学习的地方，模仿他们最有魅力那一举一动。切身感受他们的辛苦。活动主题创新地带，我的讲台听我的活动内容一、 初赛时间：8月30号个班学习委员将名单交给相关负责人要求 以班级形式开展，推选2名同学参加复赛，要求制作一件教师节送给老师的礼物。二、 复赛（礼物大PK）时间:9月2号晚上7：00地点：教学楼311比赛内容：礼物解说，要求见附表。进入决赛的礼物由负责人转交给要赠与的老师，解说用时23分钟。三、 决赛时间：9月9号晚上7:00地点：教学楼411比赛内容（模仿秀）对你喜欢的老师，大胆模仿他得一举一动，时间在45分钟。可以带上亲友团互动。要求见附表。奖项设置一等奖：2人二等奖：3人三等奖：4人优秀奖：6人如有疑问请拨打电话询问。 数信学院部宣 2012年8月25日比赛报名表姓名班级学号联系电话
