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1、捐赠书籍，传递知识策划书一、活动主题“捐赠书籍，传递知识”二、活动背景大量的学习考级资料价值不菲，但是其价值又有时间的局限性。很多大二到大四的学长学姐们用过的学习资料在考试后便成为了没用的资源，但是这些书籍需要的学弟学妹那儿却具有巨大的价值。重复购买书籍不但是对金钱的极大浪费，而且是对环境资源的浪费。因此，书籍的多次利用是必要而制的推行的！三、活动意义及目的1、对于大二到大四的同学来说：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，捐书是一件小事，但这体现了自身的价值，自己的奉献之心。2、通过此次活动让大一的同学们感受到学长学姐的关爱，感受到自己融入了一个和谐的大家庭。3、大一的同学们也
2、可以节省许多淘书的尽力以及买书的金钱。4、书上既有的笔记也可以对大一同学的学习有所帮助。5、对保护环境来说，此次活动还可以节省大量树木资源。四、活动时间： 周六周日活动地点：逸夫草坪 五、活动宣传自制宣传板、横幅、海报，制作传单在宿舍分发。在微博、人人等公共主页上进行宣传讨论。对大一同学进行问卷调查，了解他们的需求，让有所供、有所求。六、活动安排（一） 准备阶段： 1、 大一的问卷调查2、大二到大四学生所捐书目登记，并讲述的新旧划分等级；3、根据登记表让大一同学填表预约（二） 安排场地，根据预约找书并带到现场（三） 实施阶段： 实践地点：逸夫草坪活动内容： 发书登记分组情况：志愿者分为宣传组、报道组、勤工组、秘书组。每组确定小组长，明确工作任务。1、宣传组负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管理，并且进行问卷；2、吴风新闻中心准备好相机，负责全程拍照和摄影；3、秘书组负责制作登记调查表，并在现场进行登记与发书；4、勤工组搬运摆放物品;（四） 总结阶段：1、统计捐书总数2、采访部分同学的感受
