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1、小学儿童心理学考试题）班别： 姓名： 学号： 得分：一、 名词解释：（20分）1、 人际关系2、 品德3、 移情4、 幻想5、 养成教育二、 填空题（30分）1、小学儿童视敏度的发展趋势是：10岁前视敏度不断提高；10岁时儿童的 的范围最大，10岁后随年龄的增长，视力逐渐 。2、在整个小学阶段，凡需儿童识记信的材料，切莫忽视运用 通道来接受有关信息。3、儿童刚入学时，记忆仍保持幼儿期的特点，以 为主。在小学二年级到小学四年级期间， 的效果提高迅速。4、幻想分为 和 。5、儿童入学后，想象的有意性、现实性、 和 都在不断发展着。6、判断一个人思维品质的好坏通常采用五种指标：思维的广阔性、思维的深
2、刻性、 性和 性、思维的批判性。7、培养小学儿童品德的常用方法有：说理法、 法、 法。8、交往是由信息交换、 交换和 三个过程构成的复杂活动。9、高速调整处境不利儿童在集体中的地位可通过训练来进行，进行训练的方法有：口头指导、 和 三种方法，还要取得 的理解和支持。10、小学儿童在道德判断上，总的发展趋势是从只注意行为的效果，逐步过渡到比较全面地考虑 。具体表现为这么几个规律：（1）从 到 。（2）从效果到 ；（3）由片面到 。11、在养成教育方面，教师通常采用以下做法：（1）从 是进行训练；（2）耐心指导、反复训练；（3）教师注意 。12、小学儿童思维的发展趋势是从具体形象性为主逐步向以 为主过渡。13、影响人际吸引的因素有 、 、仪表风度、心理品质、 、特点互补等。14、帮助儿童形成正确的概念要多用 和比较。三、 论述题：（50分）1、 意志与认识和情感之间的分别的怎样的关系？2、 如何培养小学儿童的记忆？3、如何培养小学儿童的思维？4、小学儿童之间人际关系发展的一般趋势是什么？5、教师应该怎样调节小学儿童之间的人际关系？2000（9、10）、2002（1、3、4）、2003级（9、10、11）小学儿童心理学毕业考试题（开卷）（共2大张8开纸） - 2 -
