2015-2016学年内蒙古准格尔旗第十中学七年级政治导学案:第2课 第2框《享受学习》(新人教版上册)

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1、第二框 享受学习【学习目标】认识学习中的苦与乐;体会从学习知识、探索世界的奥妙中,享受学习的快乐。【学习重点】正确看待学习中的苦与乐。【学习难点】学习中苦与乐的关系。一、课前导入:(1分钟)二、自主探究 交流质疑(9分钟)(一)要点知识:(认真阅读教材,独立完成下列各题)1.完成练习册P15课前预习中的填空题。2、通过阅读回答下列问题怎样理解学习是一个苦乐交织的过程?面对生活中的苦与乐,我们应该持有的正确态度是什么?三、师生互动 精讲点拨(20分钟)四、课堂小结 知识巩固(10分钟)1.享受学习,尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有( )好奇心在学习中得到满足 发现自己的潜能,超越自我 享有

2、学习的权利和机会 不断积累知识,提升精神境界A. B. C. D.2.小林说:“七年级时,成绩从第一名落到第二名,我的烦恼就开始了;八年级时,学习占满了我的生活,为了学习我失去了朋友;到了九年级,学习更紧张了,我更沉默了。”针对小林的烦恼,你会建议他( )确立更高的学习目标 多交良师益友 正确对待学习压力 及时调整心态A. B. C. D.3.小李总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样,是因为他只看到了( ) A.学习是一个苦乐交织的过程 B.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力C.在学习中,我们不断发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐D.学习中的困难和辛苦4.材料分析题:【终身学习 科技强国】材料一:2008年高考中,经五年高中、三度高考、两回命中、一次退学,60周岁的仝正国终于如愿被河北理工大学经济专业录取了。材料二:80岁高龄的“大侠”金庸,在2007年表示已经在剑桥读完硕士,开始读博士,并表示自己读书“不为学位为学问”。(1)两位高龄老人不忘孜孜向学,说明了什么? (2)他们的事例对我们青少年有什么启发?五、学生收获(课后反思) 【评价】评价优良中差正确程度评价工整程度评价

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