四年级下册第一单元测试卷(b卷)

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1、 四年级下册语文第一单元测试卷(B 卷) 姓名: 分数: 一、 看拼音写词语。(8 分) yn f hu dng fn q mng mi ( ) ( ) ( ) ( )zhn ki yun yn nn y zhng zhng ( ) ( ) ( ) ( )二、判断题,对的打,错的打 X。 分) (4分) 1“兴冲冲”的“兴”读音是“xng”。 ( ) 2“精确”的近义词是“准确” 。 ( ) 3“概”和“杆”的声母都是“g” 。 ( ) 4、 “栽”的部首有 6 画。 ( )三、比一比,组成词语。 (16 分)栽( ) 拢( ) 版( ) 泛( )裁( ) 扰( ) 板( ) 乏( )仰( )

2、 估( ) 掠( ) 聚( )迎( ) 故( ) 晾( ) 取( ) 四、按要求写句子。(8 分)1、修改病句。 老师介绍了许多小明的事迹。2、改成比喻句。 春风吹在我的脸上暖洋洋的。 3、改成拟人句。 池塘里的菏叶在微风中摇动着 4、把句子换个说法。对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢? 五、用连线标出省略号在句子中的作用。(3 分)1那我们还是等在这儿吧。 A、表示话未说完2、老师说:“同学们,让我们开始上课” B、表示列举的省略 3、荒滩,沟渠,山坡,公路 C 、表示说话断断续续六:读下面的短文,完成文后的题目。 (31 分)(一) 松 鼠 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔,嵌着一

3、对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴,总是向上翘着,显得格外漂亮。1、这 1 段共有( )句话?(1 分)2、第一句和后面三句是( )关系?(2 分)3、是从哪几个方面写出松鼠的美丽的?(4分) 、 、 、 。(二) 画眉和啄木鸟 茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿,简直是鸟类的王国。在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。 “对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂

4、亮的眉毛,十分自得。啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?”画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比赛”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说: “你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。1从文中摘录写声音好听的词语(至少 3 个)。 (3 分) 2从文中找出下列词语的近义词。(3分)悦耳( ) 美丽( ) 奉献( )3.将文中划横线的带问号的句子,改成用句号的句子,但意思不变。(2 分) 4、你喜欢文中的画眉还是啄木鸟,为什么?( 4 分) (三)黑板上的解剖图自上卫生课的第一天开始,黑板上就画有人体解剖图

5、,表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里,不过老师从没有提起它。最近一次测验时,我们一进教室,就看见黑板擦得干干净净的,上面只写了一道试题:“列举人体主要骨骼的名称和部位。” 全班同学提出抗议:“我们从没学过这个。” “这不是理由,”老师说,“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后,老师便把试卷收集起来,撕得粉碎。“永远记住,”他告诫我们,“教育不只是学人家告诉你的东西。” 1.选词填空。(4分)(1)一幅一副对面的墙上挂着( )有些苍白的画,画中的人板着( )令人有些惶恐的脸。(2)不止不只这条路我( )走过一次呀!我心想。我有些害怕了。河水( )可供灌溉,且可用来发电。2.老师第一天在黑板上画人体解剖图的用意是: 。(4分)3.从这篇文章中你明白了什么?(4分) 七、写作。(20 分)仿照燕子一文,写一种你喜爱的小动物,可以介绍它的外形、特点和生活习性等,相信你一定会写得很棒。 八、拓展延伸。 (10 分)1、 写出四个描写景色的成语。(2分) 、 、 、 2、 默写描写春天景色的古诗一首。(4分) 3、依据江南春这首诗歌的内容,发挥自己的想象力,为诗歌配上一幅画。(4分) 4

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