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1、发现爱,感悟爱,传递爱【活动目标】1、培养残障学生的感恩意识,对关爱自己的人用实际行动表示感谢。2、锻炼残障学生为他人服务的能力,懂得用实际行动回报家庭、学校、社会对自己的关爱,让爱心从自己手中传递。【活动对象】姜堰特校培智七年级10名学生。【前期准备】1、提前一周宣布班会课主题,布置学生进行分工准备;2、班主任制作课件,策划活动程序;3、学唱小乌鸦爱妈妈歌曲,背诵古诗游子吟,儿歌怀感恩之心,拥抱生命阳光。4、制作爱心卡的材料准备。【活动过程】活动一、唤醒感恩之心1、班主任:同学们,生活在这个美丽的世界上,每天我们都能感受到亲人、老师、社会上的叔叔阿姨所带给我们的关爱。爸爸妈妈养育着我们,老师
2、同学关心着我们,叔叔阿姨爱护着我们。我们时时刻刻都能感受着别人的关爱。2、活动之前老师到几位同学的家里走访,说实话,老师心理颇有感触,我们一起来看下老师拍到的画面。班主任:看来平时生活中,爷爷奶奶,爸爸妈妈为我们操了不少心,同学们想一想他们平时是怎么关爱我们的?学生回答。班主任:在你们生病的时候,在你们伤心难过的时候,在你们不经意的时候,爸爸妈妈、爷爷奶奶都默默地为你们遮风挡雨、嘘寒问暖。3、班主任:“俗话说:爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。我们做老师的,也有自己的孩子,但老师爱你们胜过爱自己的孩子。让我们来看一些图片,让这些图片勾起大家的回忆。播放视频真心关爱班主任:大家在这个美丽的
3、校园生活了7年,其实老师的爱一直伴随着大家,你们有没有发现呢?学生回答。 4、班主任:在我们身边,除了家里的亲人、学校的老师之外,在社会这个大家庭里面还有许许多多的人也在默默地关爱着你们。下面我们一起来看一些照片,回忆社会爱心人士帮扶活动的场景。活动二、表达感恩之意5、爸爸妈妈为我们操碎了心,我们应该做些什么呢?老师给大家讲述乌鸦反哺的小故事,还要请两名学生表演,有请平时喜欢舞蹈的马兰和周小生。课件呈现乌鸦反哺的图片,班主任讲述故事,学生表演。班主任:听了故事,看了表演,我们大家有什么想说的吗?学生回答。班主任:是啊,大家说得很好,小乌鸦为了报答养育之恩,担负起照顾妈妈的重任。 6、班主任:让
4、我们一起来听一首歌,会得跟着一起唱。欣赏MTV小乌鸦爱妈妈。7、班主任:感恩是我们中华民族的传统美德,是我们每一个人必须具备的基本素质。古时候有一个叫孟郊的人,在他即将远行的时候,母亲为他缝补衣裳,为了报答母亲的恩德,他写下了一首脍炙人口的诗游子吟欣赏flash动画游子吟。跟老师一起朗诵游子吟。8、班主任:亲人、老师,社会上叔叔阿姨的爱让我们感到了春天般得温暖,我们也要把这种爱传递给更多的人。那我们怎么把这种温暖传递出去呢?学生回答。9、班主任:在生活中我们还可以用什么方式传递爱呢?接下来我们一起来看几张图片。三、升华感恩之情10、班主任:同学们,让我们懂得感恩、学会感恩!感谢父母赐予生命、感谢老师给予智慧、感谢在生命中帮助过我们的人!那样,我们的生活将变得更加温暖与美好,我们的世界将充满阳光与花香!接下来请同学们起立,朗读儿歌常怀感恩之心,拥抱生命阳光11、班主任:感恩之行无需惊天动地,无需豪情壮语,它就是对父母辛勤劳动的一声问候,对老师关爱的一声感谢,对陌生朋友的一个友善微笑。今天老师将发给每位同学一张爱心卡片,你们写上一段祝福的话,送给你最想感谢的人,把这份爱传递出去。12、班主任:现在我宣布:本次班会到此结束!谢谢各位老师!