《2018年历史同步优化指导（人民版选修1）课件：专题4.2 王安石变法 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年历史同步优化指导（人民版选修1）课件：专题4.2 王安石变法 （34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,专题四 王安石变法,二 王安石变法,归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。,一、背景 1.“庆历新政”失败后，北宋财政危机严重，社会矛盾并未缓和， 要求改革的呼声更加高涨。 2宋神宗即位后，迫切要求改变宋朝 的局面，任命王安石为宰相，着手实施变法。,地主士大夫,积贫积弱,二、措施 1富国之法,发运使,纳税户,财政收入,市易,务,市场缺货,豪商大贾们,财政收入,20%,高利贷,户等,出钱募人,生产时间,水利工程,土地肥瘠,2.强兵之法 (1)将兵法： 内容：对原有的 进行精简裁并，淘汰老弱，对整编后的军队进行训练；在全国各路先后设置专门负责操练军队的_，分别教阅戍守当地军队。 作用：改变了
2、 中兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高了军队的战斗力。,禁军,更戍法,将官,(2)保甲法： 内容：农村每十家组成一保，五保为一大保，十大保为一都保。保丁农闲时练习技艺，夜间轮流值班巡查，维持_。 作用：使各地壮丁受到了军事训练，国家养兵费用日渐减少，政府的 负担有所减轻。,治安,财政,(3)保马法： 内容：废掉 ，推行民户代养官马的办法，规定许多优惠政策，使得民户踊跃养马。 作用：节约了朝廷的大量开支，大大降低了马匹的死亡率。 (4)军器监： 内容：在 城内设置军器监，专门管理武器的制造，依其制作的精粗进行赏罚。 作用：军器的制造逐步改善，数量也大量增加。,牧马监,开封,3育才之法 (1)措施：
3、 改革科举制度。废除原来的科举考试，改以 取士，在诗书易周礼礼记中选治一经。 改革学校制度。改组 ，把改革派撰注的诗义书义周礼义(合称 )作为必读教材，也是科举考试的依据。 (2)作用：使王安石的革新思想得到广泛传播。直到北宋末年，王安石的学说仍在太学中流传。,经义策论,太学,三经新义,三、短暂的变法 1积极作用 (1)根本目的：改变北宋 的局面，增强对外防御、对内弹压的能力，以巩固和加强封建统治。 (2)积贫局面的改变。 青苗法：取代了上等户的高利贷。 方田均税法：限制了官僚和豪绅大地主的 行为。,积贫积弱,隐田漏税,市易法：使大商人独占的商业利润中的一部分收归国家。 免役法：有利于 的扩大
4、。 农田水利法：对农业生产的发展发挥了巨大作用，社会呈现繁荣景象。 (3)积弱局面的改变：扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。,农业生产,2变法失败 (1)变法的命运：宋神宗死后， 任宰相，新法被废除。 (2)新法被废除的原因： 变法指导思想的失误，王安石偏重于谋求 ，违背了客观经济规律。 新法实行过于急进。 诸多守旧官僚群起反对，不断向 施加压力。 宋神宗变法决心动摇，逐渐对王安石失去信任。,司马光,开辟财源,宋神宗,1.相同点 (1)直接目的都是为了富国强兵。 (2)变法都得到了王权的支持。 (3)变法内容都触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。 (4)变法者的个人命运基本相同。
5、(5)变法都对生产关系作了调整。,商鞅变法和王安石变法的比较及对这两次改革 成败的认识,2不同点 (1)背景：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期封建统治危机四伏时。 (2)根本目的：商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了解除北宋统治危机，部分调整生产关系。 (3)性质：商鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法是对封建社会内部进行局部调整的改革。 (4)结果：商鞅变法成功；王安石变法最终失败。,3认识 (1)改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。 (2)改革成败的关键是要看其积极成果能否得以保留和维持，并
6、不以改革者的个人命运为转移。 (3)改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革的过程中要用人得当。 (4)改革家要有远见卓识和政治魄力。,【特别提醒】对两场改革进行比较，要注意从改革的背景、目的、内容、性质、结果、影响等方面进行综合分析，从中找出相同点和不同点。,【典例1】商鞅变法与王安石变法的相同点是( ) A有利于封建经济的发展 B缓和了阶级矛盾 C遭到了大地主的强烈反对 D实行严刑峻法和文化高压政策 解析：商鞅变法和王安石变法虽分别处在封建社会的形成和发展两个不同时期，但都是对生产关系的变革或调整，都促进了封建经济的发展。 答案：A,1.性质：地主阶级针对危机进行富国强兵的改革运动(在不
7、触动封建土地所有制基础上，对生产关系进行局部调整)。,对王安石变法的评价,2积极性 (1)在经济方面：使农业生产有了较大发展，同时，抑制了大地主、大官僚的土地兼并，增加了政府的财政收入。 (2)在军队方面：节省了军费开支，同时提高了军队战斗力，有效地解决了“冗兵”问题。 (3)在文化方面：改革科举考试的内容，有利于思想解放，造就学以致用的人才。 总之，王安石变法在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，促进了社会经济发展，有利于社会进步，短期内取得了富国强兵的效果。,3局限性 (1)改革是在维护封建制度的前提下进行的，不可能改变封建社会固有的矛盾，也就不可能从根本上解决社会问题，结果失败了。 (2
8、)变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重。,【特别提醒】王安石把改革的重心放在解决财政问题上，他的富国理念是以开源为主。新法针对当时朝廷上“积贫”的问题，提出了很多有利于农业发展的政策，如青苗法、农田水利法等；为增加政府税收与缓和社会矛盾，王安石也提出了一些抑制豪强地主和富绅的兼并势力的措施，如方田均税法、市易法等。,【典例2】王安石变法取得了一系列成功，在一定程度上达到了富国强兵的目的，但最终失败。其失败突出说明( ) A变法内容不合时宜 B北宋中期阶级矛盾尖锐 C北宋王朝政治腐败 D王安石缺乏持之以恒的精神 解析：注意题目要求从失败中突出说明的问题。A、D两
9、项不符合史实，B项虽符合史实，但不是改革失败说明的突出问题。 答案：C,阅读下列材料： 材料一 夫民之所以有贫富者，由其材性智愚不同。富者智识差长，忧深思远，宁劳筋苦骨，恶衣菲食，终不肯取债于人贫者一醉日富，无复赢余，急则取债于人，积不能偿，至于鬻妻卖子，冻馁填沟壑而不知自悔也。 温国文正司马公文集,材料二 彼富室为之则害民，今县官为之，乃所以利民也。青苗钱令民愿取则与之，不愿者则不强焉。收获之际令以中价折纳谷麦，此乃所以救贫者之乏，息富民之贪暴也。 宋会要辑稿食货 材料三 王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首。 廿二史札记,探究问题 (1)材料一认为造成当时
10、贫富不均的原因是什么？当时的实际原因是什么？ (2)材料一的观点实质是什么？ (3)材料一、二对待青苗法的态度有何不同？两者的根本分歧在哪里？ (4)结合史实，简要分析材料三的观点。,探究思路第(1)问，从材料中提炼相关信息，然后联系教材知识进行回答。第(2)问，应分析司马光的阶级属性和他所代表的阶级利益。第(3)问，回答“态度”和“分歧”应仔细阅读材料，进行归纳即可。第(4)问，应从历史发展潮流来看待王安石变法，北宋之所以亡国，并非王安石所为，乃阶级矛盾使然。,探究结论 (1)原因：“材性智愚不同。”实际原因：官僚地主占有大量土地，农民负担沉重。 (2)维护大地主、大官僚利益。 (3)不同：前者反对实行青苗法，后者则主张实行。分歧：前者主张维护高利贷盘剥，后者认为高利贷盘剥害民。 (4)材料三的观点是错误的。王安石变法是进步的，也取得了一定成效，在一定程度上缓解了北宋的社会危机。北宋灭亡的根本原因在于统治腐朽，将北宋灭亡的原因归于王安石是错误的。,谢谢观看！,
