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1、苏教版八年级语文观摩课最后一课教学设计教案【教学目标】1能用简要的语言概括故事内容。2能分析人物心理和情感，说出文章表现的主题。3能理解并分析文中含义深刻的语句。4能结合文章有关内容展开合理联想，进行改写和续写训练。【教学重难点】1爱国主义的感情是如何在具体的叙述描写中体现出来的。2小弗郎士的情感变化以及变化原因。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、课前准备收集古今中外有关爱国主题的小故事，准备在课上演讲。二、导入新课（播放音乐我的祖国）1同学们，每当我们听到这熟悉的旋律，我们的心中一定会涌起对祖国的无限热爱。是啊，热爱祖国是一种崇高的情感，热爱祖国也是我们每一个公民义不容辞的责任。课前
2、我们收集了一些有关爱国主义的小故事，现在就请你们上台来讲给同学和老师听听。2同学代表讲演。（根据情况决定演讲人数，一般三位即可。）3请同学谈谈听完演讲后的体会。4教师小结：刚才同学们的讲演很精彩，让我们又一次领略了爱国者的风采。其实，爱国并不一定要做轰轰烈烈的大事，比如学好祖国的语言文字，也是爱国的表现，尤其是在自己的国家主权遭受侵犯，国土遭受践踏，人民被剥夺自己语言的时候，这种感受就更加强烈。1871年，普法战争爆发，普鲁士占领了法国三分之一的领土，法兰西人民奋起反抗，著名作家都德参加战争，写下了一曲爱国主义的赞歌最后一课。今天，让我们一起走进他的最后一课，去体会主人公的真切感受吧。三、感知课文1听课文录音，边听边思考，记住故事内容，要求：用简要的语言归纳故事主要情节。2学生发言，或上黑板板书，或用实物投影打出学生的答案。3组织学生评点。（主要看内容是否准确完整，语言是否简要）4教师小结：文章为我们描述了19世纪在法国一个小镇发生的悲壮一幕，法国人民对祖国刻骨铭心的热爱，令我们每一个读者为之动容。这是多么让人难忘的一堂课啊，下面，就让我们也走进课堂，来体验一下课堂的爱国氛围吧。四、研读分析1最后一课是一堂非常特殊的课，从上课的气氛看就与众不同。你能找出文中的“最后一课”与平日上课有哪些不同吗？比一比，谁找得多，谁找得准确！（以表格形式填空）
