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1、七年级语文知识竞赛试题一、基础知识积累与运用1.在下列书写没有错误的一项是（）A含辛茹苦 言简意赅 崭露头脚 B刮目相看 俗不可奈 盛气凌人C萍水相逢 怨天尤人 乳臭未干 D消声匿迹 猝不及防 花枝招展2.下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（）(3分)A村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(小芳)B家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高的山坡。(大中国)C有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(有一个美丽的传说)D放心着你的沉默，去说服明天的命运。(牵手)3.下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（ ）A、聊斋志异 B、杜工部集 C、稼轩长短句 D、临川先生文集4. 下列关
2、于作者、作品表述有误的一项是（ ） （3分）A.冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学作家。忆读书是她写的一篇谈读书的回忆性叙事散文（记叙文），以自己幼时、少时读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。B.风筝的作者是鲁迅，原名周树人，著有散文集朝花夕拾。C.海伦凯勒是英国著名作家、教育家，她的老师莎利文创造了教育的奇迹。D.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、语文教育家。5.人们通常在信的结尾处写上此致敬礼，这里的“此”指的是什么？A、信的内容 B、写信人的谦称 C、代指后面的敬礼 D、礼貌用语6.下面四句诗中，反映我国古代民
3、风民俗的一句是（ ）A、箫鼓追随春社近 B、闲来垂钓碧溪上 C、沙场秋点兵 D、零丁洋里叹零丁7.不属于老人自称的一项是( )A、老身 B、老夫 C、老拙 D、老茂8.下面哪一句广告语中表达出了“永不停步，不断进取”的精神 ( )A、澳柯玛，没有最好，只有更好。 B、科龙、容声、质量取胜。C、广告做得好，不如新飞冰箱好。 D、伴随一生，三鹿奶粉。9.下列符合题意的一组成语是（ ）啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子，这正是( )。A、粗心大意 见异思迂 B、南辕北辙 缘木求鱼C、碌碌无为 痴心妄想 D、徒劳心力 事倍功半10. 有位美国老妇
4、人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（ ）A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。11.用动物名称填成语（8分）（ ）争（ ）斗 （ ）死（ ）悲（ ）歌（ ）舞 （ ）（ ）为奸杯弓（ ） 影 （ ）丝
5、（ ）迹声誉( ) 起 （ ）（ ）不宁12.写出下列“叫”的同义词（4分）狮（ ） 猿（ ） 狼（ ） 虎（ ）羊（ ） 牛（ ） 鸡（ ） 龙（ ）13.请你填出下列句子中的敬辞与谦辞（4分）初次见面说（ ） 好久不见说（ ）请人批评说（ ） 麻烦别人说（ ）向人祝贺说 （ ） 求人看稿说（ ）求人解答说（ ） 求人指点说（ ）14.成语接龙（4分）一马当先先见之明明明白白白虹贯日日新月异（ ）（ ）（ ）（ ）15. 中国文化与“四”有不解之缘，你能写出下列“四”的内容吗（4分）古代四大发明是：四大名著是：古代四书五经，四书是：古代四大美女，沉鱼指 落雁指 闭月指 羞花指16.从下列两小
6、题中任选一题（3分）（1） 请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。某餐馆门口贴着一副对联：_ ,弃之可惜杯里酒口口都香甜, 量力而行（2） 根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；下联为：_17.仿照例句，发挥想象，把句子补充完整（每句补写部分不得超过10个字）（3分）友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯奋斗说：人生就是_勤劳说：人生就是_挫折说：人生就是_18古诗旖旎，风情万种，让我们和古代诗人对话（10分）（1）赏山林生活，我们可仿吴均，见人之未见之美：鸟向_，
7、云从_。我们亦可学王维，宁静淡泊，品高雅优美之意境：深林人不知，_。（2）思念亲友，我们曾如岑参“故园_，_”，也曾如李白“此夜曲中闻折柳，_”。老友相约不来，我们沉吟“有约不来过夜半，_”，别后重逢，我们感叹“正是江南好风景，_”。（3）你还能默写出两句古人表达友情的著名诗句吗？ 二、语文综合运用19如果要发掘和发扬祖国及世界的传统文化，请你从下面选择任意一种文化现象，为其打一则宣传广告，要求用一种以上的修辞方法，三十个字以内。（4分）安塞腰鼓 社戏 印度舞 口技 中国戏剧20.塑造强健人格，让我们和英雄对话。（4分）这段时间你远在北京的好朋友李海在生活中学习中遇到了很多困难，你准备用发手机
8、短信的方式来鼓励他。在这则短信中你打算结合教材中的一些英雄人物的事迹。这些英雄是：贝多芬、鲁滨逊、斯科特、刘连满、科里斯塔麦考利芙。请你把这则短信设计出来，要求真诚而有说服力。（至少用上两位英雄的事迹，越简短越好）21学校有一次因为施工，在施工工地和校园之间便临时修了一道围墙。为了部分老师上班的方便，围墙上就开了一道小门。学校是封闭式管理的学校，学生和外校人员都是不能随便出入的。于是，学校便在小门旁边树了一个牌子，上面写着：学生闲人不得进出。你认为牌子上的话表达是否明确，为什么？（4分）23.三国时，曹操造一花园，嫌门不合适，就在门上写一“活”字，工匠不解，根据杨修的解释修改后，曹操称美。还有
9、一次，曹操在一个礼品盒上写“一合酥”三字，杨修看后即与众人分食。曹操问其故，杨修做出了合理的解释。曹操心里高兴，但却对杨修的恃才放旷有嫉妒讨厌之意。请你替杨修解释这两个小故事的内在含义。（4分）23.将下列词语写进一篇短文中，顺序可调换，短文可不写标题，不少于100字。词语：闷闷不乐 坚持不懈 精疲力竭 孤立无援 秩序井然 （6分）姗姗来迟 迫不及待 刚毅不屈 畏缩不前 不可思议短文： 三.课外文言文阅读（16分）匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。13解释下列句中加点的词。（4分）邻居有烛而不逮 衡乃与其佣作 资给以书 遂成大学 14翻译下面的句子。（4分）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之译文： 衡乃与其佣作而不求偿译文： 15与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ）（3分）A可以为师矣 B是以谓之文也C以钱覆其口 D医之好治不病以为功16出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 现在用这个成语形容 .（3分）17、写出最少2个其主题与上述故事内容相同的成语（2分）
