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1、美术课变体美术字教学设计美术课变体美术字教学设计红华中学 冼胜海教学目标：1. 了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。2. 从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。教学重点：掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。教学难点：字体设计的创意，能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。教学过程:一、谈话导入1、师：知道老师的名字叫什么吗？师: 我把他们来个创意大变身，瞧（板书教师
2、名字：冼胜海）2、找区别师：比较这两个名字有什么不一样？（指名说）3、师：今天我们就来学习字的创意设计 ，把普通的文字变得更形象、更独特。（板书课题：有创意的字）二、初探方法（一）出示3组图：笔画变化 、形状变化、形象化。1、师：那怎么变才有创意呢？老师这里准备了三组字，你能发现各组的创意分别在哪里呢？字的什么地方发生了变化？我们分小组讨论一下（分别出示范字）2、学生讨论，老师巡视指导（时间2-3分钟）（二）交流总结方法师：哪一组同学先来说说？1、 笔画变化生：我发现“算”字点变圆形，横竖变成了笔，灰的点还变成了眼睛。（2）师：这么说来字的什么发生了变化？（3）生：笔画（4）师：把字的一个或几个笔画变形，这种创意方法叫做“笔画变化”。（板书：笔画变化）1、 形状变化第二组字的字形发生了变化，“困”字变成了圆形、“命”字被写成了菱形，“天”字变成了椭圆，显得很特别。师：看来改变字的形状同样可以变得有创意（板书：形状变化）
