语文五年级上长春版10.3《荔枝图序》课件3

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1、看看想想,请用自己的话简单介绍荔枝,说说,荔枝图序,白居易,荔枝图序,属于说明文,选自白氏长庆集。作者是白居易,字乐天,晚年自号香山居士,唐代著名诗人,新乐府运动的倡导者,提出了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的观点。代表作品有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行等。,作者简介,一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的,多说明写书宗旨和经过,也有别人写的,多介绍或评论本文内容。,序是一种文体。,荔枝图序是作者为荔枝图作的序。,解说题目,学习目标:,1、了解有关白居易的文学常识。 2、借助工具书和课下注释来掌握 生字词及翻译。 3、理解文章内容。 4、背诵。,课前检测,完成目标一:(4分钟) 课前检测2

2、(1)(2),朗读课文,完成目标二: 解词2(3)(4分钟) 口头译课文 (8分钟) (取长补短 。同桌互助,比比看谁快,不足的同桌可以补充。),完成目标二:(4分钟) 重点句子解释,小试牛刀,你知道吗?,作者在介绍荔枝的时候,是从哪些方面介绍荔枝的?请根据屏幕上的提示,从文中找出相应的词语或句子回答。,产地 形状 树叶 花 果实 ,巴峡间 树形团团如帷盖 叶如桂,冬青 花如橘,春荣 实如丹,夏熟,荔枝图序,结构图解,朵 核 壳 膜 瓤肉 浆液 保鲜,如葡萄 如枇杷 如红缯 如紫绡 莹白如冰雪 甘酸如醴酪 一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。,果实,结构图解,完成目标三

3、:(6分钟) 知识冲浪(1)(2)(3),作者写序的目的是什么? (用文中原话回答),盖为不识者与识而不及一二三日者云。,你知道吗,考考你,1.通假字:,华如橘:,2.古今异义词:,华如橘,春荣,色香味尽去矣,古义:,古义:,今义:,今义:,(开放),(繁荣),(消失,没有),(到,去),“华”通花 ,花朵,3.一词多义:,盖,树形团团如帷盖,(名词,伞盖),盖为不识者,(句首发语词,表推论),荔枝“树形_。叶_,_;华_,_;实_,_。 朵_,核_, 壳_,膜_, 瓤肉_,浆液_。” 荔枝一旦离开本枝,“一日_,二日_,三日_,四五日外,_。”,按课文填空,你还知道 哪些写荔枝的诗词美文,惠州一绝 北宋苏轼,罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。,过华清宫 唐杜牧,长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来!,你收获了什么,请A层的同学们仿照课文,写一种你熟悉的水果。,课后作业,2.搜集有关荔枝的诗词美文。,课后作业,BC层 1.熟读并背诵课文。,谢谢合作,迎着朝阳自我激励,一天努力; 沐着晚霞自我反馈,一天无悔!,教师寄语:,

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