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1、电子工业版六年级信息技术7册教案动画效果轻松设 本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-20 13:03 编辑第5课动画效果轻松设【教学目标】知识目标：熟悉自定义动画的作用和目的，了解幻灯片的切换效果。能力目标：恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的切换效果和排练时间。情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。【重点难点】重点：能够熟练给幻灯片添加各种动画效果。难点：自定义动画与幻灯片切换的区别。【教学素材】学案、教学课件等。【教学时间】一课时。【教师过程】一、创设情境，激发兴趣师：同学们喜欢喜羊羊与灰太狼的动画片吗？老师用同学们熟悉的powerpoint制作了一个动画，我们一起来观看一下。（课件播
2、放ppt动画）同学们想不想把我们以前学习的幻灯片加上动画？这节课我们就来一起学习第5课 动画效果轻松设。二、启发探究，技巧点拨师：要想给幻灯片添加动画效果，首先要运用到“自定义动画”、“幻灯片切换”等命令，它们在菜单栏“幻灯片放映”里，自己尝试着给幻灯片添加动画效果。三、自主探究，交流分享任务一：设置自定义动画师：设置自定义动画，是给某张幻灯片中的元素如文字、图片等添加动画。结合设置自定义动画学案，自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。任务二：设置幻灯片的切换效果师：幻灯片的切换是一张幻灯片与另一幻灯片之间的动画变形。结合设置幻灯片的切换效果学案，自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。
3、师：通过自己的学习，老师发现你们真棒，下面，各小组成员把自己的收获与同学交流一下，然后每个小组选出一名代表说一说你们小组的收获。师：完成了两个任务，思考一下：自定义动画与幻灯片切换的区别？建议：在自主探究环节，有两个任务，老师可以灵活处理。四、合作学习，释疑解难师：现在，我们学会了给幻灯片添加动画效果，通过刚才的学习大家还有什么疑问吗？生：自由发言。师：我们给幻灯片添加了动画效果后，有的时间需要我们动手去操作才能完成，电脑还能够按照我们设置的时间，自动播放各种效果。结合设置排练时间学案，小组成员间相互商量，给添加了动画效果的幻灯片设置排练时间。五、实践创作，展示评价师：我们学会了给幻灯片添加动
4、画效果，下面，就开动脑筋，展示一下自己的才能，将“练习”这一个幻灯片文件添加你自己喜欢的动画效果，并排练合适的播放时间。我们将评选出这次学习的 “创作之星”。六、梳理总结，拓展延伸通过这节课的学习，你都有哪些收获？（带领学生一起复习本节课所学习的主要内容1、设置自定义动画；2、设置幻灯片的切换效果；3、设置排练时间）【教后反思】这节课导入部分，我采用观看喜羊羊与灰太狼的动画片导入，这个幻灯片里面就包含了这节课所要学习的内容，给图片、文字添加动画效果，幻灯片的切换效果，在不知不觉中给学生在展示了本节课的教学内容，让学生对所学内容有了直观的感受。在学法指导上我让学生自己探索，讲授法，自主学习相结合。在教授图片、文字添加动画效果让学生自主探索；在教授幻灯片切换效果时采取讲授法然后再让学生自主学习。【板书设计】第5课动画效果轻松设一、设置自定义动画二、设置幻灯片的切换效果 “幻灯片放映”三、设置排练时间安徽省舒城师范学校附属小学 金庆龙XX年9月27日
