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1、2013届高三生物二轮复习针对训练卷光合作用与细胞呼吸1ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有？（）人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP若细胞内Na浓度偏高，为维持Na浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质质壁分离和复原实验过程中不消耗ATPATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能A0项 B1项 C2项 D3项2（2012郑州质检）下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是（）A甲、乙两种膜分别是叶绿体内膜和线粒体内
2、膜B图甲中的H将要用于C3的还原，图乙中的H主要来自丙酮酸分解为CO2的过程C甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD两种膜上发生的生化反应可以同时进行3（2012济南外国语学校质检）下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（）A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3C1、3和4过程产生的H都与氧结合产生水D2过程需多种酶参与，且需ATP供能4下图是H随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（）AH经转移到葡萄糖时首先与C3结合BH经转移到水中的过程需要氧气参与CH经过程一般在缺氧条件下才能进
3、行D产生的H全部来自于葡萄糖5现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时()A 酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸 B B用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5C酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气 D有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是126某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 和30 ，下图为该植物处于25 环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是（）AA点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响BB点时植物才开始进行光合作用C若将温度从25 提高到30 时，A、D点均上移DC点时植物的O2产生量为N27(双选）下列有关
4、生物膜的说法正确的是（）A光能转化为化学能是在类囊体膜上进行的B丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C生物膜是指生物体内所有膜结构的统称D人等哺乳动物成熟的红细胞可用来制备细胞膜 8某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是()A光吸收差异显著，色素带缺第2条B光吸收差异不显著，色素带缺第2条C光吸收差异显著，色素带缺第3条D光吸收差异不显著，色素带缺第3条9(2012郑州质检)一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作。取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包扎起来；
5、用a、b、c三个瓶子均从湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况分析正确的是()A 光合作用产生的氧气量为(kw) mol/瓶 B B光合作用产生的氧气量为(kv) mol/瓶C有氧呼吸消耗的氧气量为(kv) mol/瓶 D有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶10（2012上海十校联考）图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，所测得麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是（） 甲 乙A图甲
6、中T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度B图甲中在Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别C图乙中Tb和Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖的积累量不再上升，酶的活性已达到最高D图乙中A点对应的温度为T010（2012广东韶关二模）下图是表示某些生物一天中二氧化碳释放量（相对值）的曲线图，请据图回答下列问题。（1）图中a曲线代表的生物在6时到12时CO2释放量急剧下降的原因是_。在此过程中，若突然停止供给CO2，叶绿体中H在短时间内会_。（2）为了进一步研究温度和光照强度对光合作用的影响，分别在15 和25 的环境中，测定黑藻在不同光照强度（klx）下氧气的释放速率（mL/h）
7、（忽略光照对植物呼吸作用的影响，CO2浓度适宜），有关数据见下表：25 的环境中，该植物呼吸作用消耗氧的速率是_。15 的环境中，光照强度为0.5 klx时，该植物光合作用中氧气释放的速率为0，这表明_，光照强度为5 klx时，该植物光合作用产生氧气的速率是_。（3）如果要对a曲线代表的生物进行快速繁殖，采取的生物工程技术是_。依据的原理是_。（4）在生态系统的组成成分中，b曲线代表的生物可能属于_。11有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率以CO2的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定）。请分析回答问题。00.10.20.30.40.50.60.70.80.9
8、龙眼光能利用率/%2.302.202.001.801.601.501.401.301.200.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50芒果光能利用率/%1.201.050.900.850.800.750.700.650.60净光合速率（mol CO2m2s1）2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60（1）果树的净光合速率，除通过测定CO2的吸收速率来表示外，还可以通过测定_的释放速率来计算。（2）从表中看出，两种果树都表现出了对光能的利用率随光照强度的增大而逐渐_的趋势。（3）分析上表，两种果树中，_的细胞呼吸速率更高
9、，达到最大光合速率时_所需的光照强度（即光饱和点）更高，两种果树都达到光饱和点后，龙眼比芒果的最大总光合速率_。（4）光照强度小于0.5 mmol光子m2s1，限制净光合速率的主要因素是_；光照强度大于0.7 mmol光子m2s1，限制净光合速率的主要生态因素一般是_，从植物自身因素分析可能是_。12（2012江西重点中学协作体第二次联考）下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（x和y），请分析回答下列问题。（1）表示其鲜重变化的曲线是_，MO时间段细胞中自由水与结合水的比例将_（填“增大”或“减小”）。（2）曲线AC的变化主要是由于_。（3）曲线CD的变化
10、主要是由于_。（4）大豆萌发一个月后，植物通过细胞呼吸，为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了_和各种原料。（5）若从分子水平分析，在Q时间点根毛细胞相对根尖分生区细胞出现稳定性差异的根本原因是_分子的不同。12（2012广东深圳二模）为探究夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用强度的变化情况，某研究小组设计了如图甲所示的实验装置。将该装置放在自然环境下，测得一昼夜玻璃罩内该植物氧气释放速率的变化如图乙。13(2012西安质检)(16分)下图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况，分析并回答下列问题。(1)图中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于_。(2)据图分析，蔬
11、菜在24 h内_(能、不能)积累有机物。大棚内每天要适当通风，以补充_，否则蔬菜将不能生长。(3)已知在自然情况下，温度在2040 时，光饱和点(当达到一定光照强度时，光合速率不再增加，此时的光照强度为光饱和点)均在30 000 lx以上。现已测得大棚内E点时光照强度为8 000 lx，温度为25 ，F点时光照强度为20 000 lx，温度为38 。欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓，主要是受温度而不是受光照强度的影响，有人利用下面的装置予以验证。组别1234光照强度/lx8 00020 00020 0008 000温度/2538_请将实验处理补充完整：_，_。实验1小时后，测定四组装
12、置内CO2浓度，若分别为a、b、c、d，且它们之间数量关系为_(用字母和、表示)，则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度。1光合作用的概念（文字、反应式、注意条件！）在滤纸上分离的色素(由上至下)依次：胡、叶、a、b叶绿素：叶绿素a(蓝绿色)，叶绿素b(黄绿色)主要吸收蓝紫光和红光2恩格尔曼证明氧气是由叶绿体释放出来的，他使用的实验材料是什么？色素的种类和作用3鲁宾和卡门发现光合作用释放的氧全部来自水，他采用了何种研究方法？4叶绿体中的色素分哪两大类？类胡萝卜素：叶黄素(黄色)，胡萝卜素(橙黄色)主要吸收蓝紫光5两大类色素分别吸收什么颜色的光？6植物的叶子为什么一般是
13、绿色的？叶绿体的结构和功能：扁平的椭球形或球形，双层膜，内部有许多基粒，基粒间充满基质，基粒由一个个囊状结构(光合作用作用场所) 堆叠而成，也称类囊体，色素分布在类囊体的薄膜上，类囊体膜上及基质中含有光合作用的酶。7叶绿体色素中部分特殊的叶绿素a的作用是什么？8其它色素的作用是什么？能量之源光与光合作用9离体的色素能够进行光合作用吗？10离体的叶绿体能够进行光合作用吗？11光合作用分为哪两个阶段？ 光合作用的过程(原理)：包括光反应与暗反应两个阶段。 12光合作用产生的葡萄糖和水中的氧元素来自反应物中的哪种物质？ ADP + Pi + 光能 ATP叶绿体中的色素酶类囊体的薄膜上 H2O H + O2 叶绿体中的色素光13光合作用产
