中班上册语言改后

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1、主题活动名称活动类型主题活动名称活动类型一欢乐大家庭画古诗三猜猜我是谁静夜思古诗老师的节日语言讲述小牙刷,天天用儿歌农民伯伯大丰收诗歌创编节约用水好习惯语言讲述快乐中秋节讲述活动爱惜粮食好宝宝听说活动小马过河儿童故事二我爱大中国量词儿歌听说游戏四冬天的神话梅花古诗祖国妈妈过生日语言讲述小雪花儿儿歌秋天的颜色散文欣赏小兔家的窗排图讲述三字经节选经典诵读听起来美美的语言讲述小小的船诗歌欢乐中国年语言活动主题一:欢乐大家庭活动一:画活动提示:诵读古诗,展开想象,能够感悟诗歌的韵律美及山水之美;培养幼儿对古诗的兴趣。 山、水、花、鸟,构成一幅美丽的画卷,画面内容与古诗相符。2 画远看山有色,近听水无声

2、。春去花还在,人来鸟不惊。阿美老师和精灵、雪儿、丸子等小朋友一起在读古诗。精灵总动员:小朋友们,让我们和精灵一起背诵古诗吧! 精灵总动员:小朋友,让我们和精灵一起读古诗吧。3主题一:欢乐大家庭活动二:老师的节日活动提示:能够了解九月十日是教师节;懂得尊敬老师,牢记中华民族的传统美德。 精灵去上学,说:“老师,节日快乐”,带着自己制作的小贺卡。(教师节的背景画面:气球,画,拉花等)4 老师老师,我爱你 老师老师,我爱你,天天和你在一起,教我读书又写字,我们大家都爱你。雪儿去上学,说:“老师,节日快乐”,带着自己画的一张阿美老师和同学们在一起的画。(老师和同学们在一起的温馨画面)精灵总动员:小朋友

3、们,让我们一起动手做一做教师节的礼物,祝老师节日快乐。 精灵总动员:小朋友,让我们和精灵一起读古诗吧。 5主题一:欢乐大家庭活动三:农民伯伯大丰收活动提示:能够感知诗歌意境,理解诗歌内容;理解“钻”、“翻”的意思;增强热爱大自然的情感。 一副丰收的背景图(老人,孩子,农民伯伯乐呵呵)红彤彤的苹果,金灿灿的梨子,黄澄澄的桔子,亮晶晶的葡萄。农民伯伯笑容满面地往家运粮食;果园里,农民阿姨乐呵呵地摘着果实;金黄的谷子和玉米笑的弯了腰。6 秋天的画报红彤彤的苹果,金灿灿的梨子,黄澄澄的桔子,亮晶晶的葡萄。风娃娃钻进了果园里, 翻看着彩色的画报。精灵总动员:小朋友们,想一想,还有哪些果实在秋天收获? 精

4、灵总动员:小朋友,让我们和精灵一起读古诗吧。7主题一:欢乐大家庭活动四:快乐中秋节活动提示:能够知道八月十五是中秋节,是亲人团聚的日子;能够知道中秋节的习俗;能够清楚准确地诵读儿歌。 中秋节八月十五月正圆,中秋月饼香又甜。八月十五月正高,月亮婆婆过生日。甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。送给婆婆过生日,婆婆对着我们笑。中秋节的背景画面(桌子上摆满了水果、瓜子和月饼)8 蓝蓝的天上挂着一轮圆月,院子里,爷爷正在给精灵讲中秋节嫦娥奔月的故事(背景:嫦娥奔月;爷爷和精灵)精灵总动员:小朋友们,让我们一起动手做一做教师节的礼物,祝老师节日快乐。 精灵总动员:小朋友,让我们和精灵一起读古诗吧。 9主题二:

5、我爱大中国活动一:量词儿歌活动提示:能够正确使用量词;能够正确使用手指动作表示数量。量词歌一张桌子两杯茶,三棵柳树四朵花,五条鱼儿水中游,六只鸭子岸上耍,七本书,八幅画,九面彩旗呼啦啦,十个娃娃排排坐,滴滴答答吹喇叭。这些量词要记清,千万不要弄混它。儿歌四周是跟儿歌相关的图画精灵总动员:小朋友们,让我们一起来数一数。 10 精灵总动员:小朋友,让我们和精灵一起读古诗吧。 11主题二:我爱大中国活动二:祖国妈妈过生日活动提示:能够诵读儿歌;知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子;能够正确区分国旗国徽,从小热爱祖国。 从小爱祖国鸟儿爱蓝天,鱼儿爱江河,蚯蚓爱泥土,蜜蜂爱花朵。我们好儿童,

6、从小爱祖国。国庆节的背景画面(学校的国庆节画面,国旗、国徽等)12 (背景:大家庆祝国庆节的画面)阿美老师和精灵、雪儿、点点等小朋友在一起,阿美老师站中间。精灵总动员:小朋友们,让我们一起学唱儿歌,为祖国妈妈庆祝生日。 精灵总动员:小朋友,让我们和精灵一起读古诗吧。 13主题二:我爱大中国活动三:秋天的颜色活动提示:能够有感情地诵读散文,大致理解散文要表达的内容;能够感受秋天之美,培养幼儿热爱大自然的情感。 背景画面(人物:精灵、雪儿、点点、丸子等小朋友,一派多彩的秋天的景象,与散文表达相一致)14 秋天是什么颜色的呢?我问小草,小草轻轻地告诉我说:“秋天是黄色的。”我问枫叶,枫叶沙沙地告诉我说:“秋天是红色的。”我问棉花,棉花柔柔地告诉我说:“秋天是白色的。”我问松树,松树大声地告诉我说:“秋天是绿色的。”我问大地,大地骄傲地告诉我说:“秋天是绚丽多彩的。”啊!我终于明白了秋天那美丽的颜色。精灵总动员:小朋友们,说一说,你眼睛中的秋天是什么样子的呢? 精灵总动员:小朋友,让我们和精灵一起读古诗吧。 15主题二:我爱大中国活动四:三字经节选活动提示:能够有韵律地诵读三字经节选段落;激发幼儿的诵读兴趣;培养幼儿对祖国文化的热爱之情。

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