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1、用心 爱心 专心 - 1 -语文原创试题（24）阅读下面文言文，完成 14 题。 （19 分）牛仙客为凉州都督，节财省费，军储所积万计。崔希逸代之，具以闻。诏刑部尚书张利贞覆之，有实。玄宗大悦，将拜为尚书。张九龄谏曰：“不可，尚书，古之纳言，有唐已来，多用旧相居之。不然，历践内外清贵之地，妙行德望者充之。仙客本河湟一吏典耳，拔升清流，齿班常伯，此官邪也。又欲封之，良为不可。汉法：非有功不封。唐尊汉法，太宗之制也。边将积谷帛，缮兵器，盖将帅之常务。陛下念其勤劳，赏之金帛可也，尤不可列地封之。”玄宗怒曰：“卿以仙客寒士嫌之耶?若是，如卿岂有门籍” 。九龄顿首曰：“荒陬贱类，陛下过听，以文学用臣。仙
2、客起自胥吏，目不知书。韩信，淮阴一壮士耳，羞与绛、灌同列。陛下必用仙客，臣亦耻之。 ”玄宗不悦。翌日，李林甫奏：“仙客，宰相材，岂不堪一尚书?九龄文吏，拘于古义，失于大体。 ”玄宗大悦，遂擢仙客为相。先是，张守珪累有战功，玄宗将授之以宰相。九龄谏曰：“不可。宰相者，代天理物，有其人而后授，不可以赏功。若开此路，恐生人心。 传曰：国家之败，由官邪也。官滥爵轻，不可理也。若赏功臣，即有故事。 ”玄宗乃止。九龄由是获谴。自后朝士惩九龄之纳忠见斥，咸持禄养恩，无敢庭议失。 (大唐新语识量)1对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A齿班常伯 齿：次列、并列 B岂不堪一尚书 堪：能承当、胜任C官滥爵轻
3、滥：过度、过分 D朝士惩九龄之纳 惩：处罚、受处罚 2下列句子分为四组，都能表明张九龄直言敢谏的一项是（3 分）玄宗大悦，将拜为尚书 又欲封之，良为不可 陛下必用仙客，臣亦耻之 拘于古义，失于大体 若开此路，恐生人心 咸持禄养恩，无敢庭议失A B C D3.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是A由于牛仙客任都督节约财物，军事储备搞得好，唐玄宗要任命他为尚书， 张九龄进谏反对，认为尚书职务重要，牛仙客不能胜任。B汉朝法令规定，不是有功劳不封赏，唐沿袭了汉朝法令，边将积聚谷物布帛，整治军队武器，是其本分，这是张九龄反对牛仙客任尚书的重要依据之一。C在用牛仙客为尚书的问题上李林甫明确地表示支持玄宗
4、，认为仙客是宰相的材料，完全能胜任尚书，玄宗听了十分非常高兴，立即提拔仙客为尚书。D张九龄敢于直言进谏，对皇帝一片忠心，却受到贬黜，这给朝廷带来了极大的负面影响，此后朝中士大夫都拿着俸禄保住恩宠，不敢在朝堂上议论是非。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）边将积谷帛，缮兵器，盖将帅之常务。陛下念其勤劳，赏之金帛可也，尤不可列地封之。(2) 韩信，淮阴一壮士耳，羞与绛、灌同列。陛下必用仙客，臣亦耻之。参考答案1D(警戒，有所借鉴)用心 爱心 专心 - 2 -2C（是玄宗欲用牛仙客 是李林甫为逢迎玄宗而贬抑张九龄 是张九龄受打击而给朝廷带来的负面影响） 3.C(不是提拔为尚书，而是宰相)4.
5、(1) 守边将领积聚谷物布帛，整治军队武器，是将帅的正常职责。陛下感念他勤劳，赏赠他黄金丝绸就可以了，尤其不能割地封赏他。(2) 韩信，只是淮阴一个壮士罢了，还羞与周勃、灌婴等同列，您一定要任用仙客，臣也耻于与他同朝一列。【参考译文】牛仙客任凉州都督，节约财物减省花费，军事储备的积蓄达万计。崔希逸接替牛仙客为凉州都督，全都上报朝廷。朝廷命刑部尚书张利贞审核这件事，具有实情。玄宗非常高兴，将任命牛仙客为尚书。 张九龄进谏说：“不可以，尚书是古代的纳言，建唐以来，多用旧宰相任此职。要不，由朝廷内外品性修为清高尊贵，行为高尚德高望重的人充当。仙客本是河湟一个官吏罢了，选拔提升到有时望的士大夫阶层，与
6、平常官员同列，这是选官失职。又想要封赏他，的确是不可以的。汉朝法令规定，不是有功劳不封赏。唐沿袭汉朝法令，是太宗确定的。守边将领积聚谷物布帛，整治军队武器，是将帅的正常职责。陛下感念他勤劳，赏赠他黄金丝绸就可以了，尤其不能割地封赏他。 ” 玄宗气愤地说：“你是因为仙客是寒士而嫌弃他吗？如果这样，像你这样的难道有高门贵籍？”九龄叩头说：“边远角落的低贱之人，陛下误听，以文章学识任用臣。仙客出身于办理事务的小官吏，根本不识诗书。韩信，只是淮阴一个壮士罢了，还羞与周勃、灌婴等同列，您一定要任用仙客，臣也耻于与他同朝一列。 ”玄宗很不高兴。第二天，李林甫上奏：“仙客是宰相的材料，难道不能胜任一个尚书吗
7、？九龄是文官，拘泥于古代的礼义，缺乏对大局的认识。 ”玄宗非常高兴，于是提拔仙客为丞相，这之前，张守珪屡立战功，玄宗要任命他为宰相。九龄进谏说：“不可以。宰相是代替皇帝治理万物，有了这样的人之后才能授以官职，不可用来赏赐军功，如果开了这样的先例，恐怕人人会生此心。古书上说，国家的衰败缘于官吏的违法失职，官职滥封爵位轻许，不可治理，若要封赏功臣，可用旧的典章制度。 ” 玄宗才作罢。九龄因此而遭贬黜。从此后朝中士大夫由于九龄的进纳忠言被贬黜而心怀警戒，都拿着俸禄保住恩宠，没有敢在朝堂上议论是非的。 【思路点拨】小故事的题目就能引发我们思考，再联系“同情” “用力” “花了一个月” “才”“非常尴尬
8、”等体现情感的词语，综合分析，不难明确：海龟的事，问海龟；问它什么，问它的需要；不了解它的需要，好心就办出了坏事。理解了材料的这一主旨，我们就有了可写的内容。生活中，当我们有能力左右别人的选择时，我们常常会按照自己的理解，出于一种善意一种关心，将我们认为最佳的选择强加给那些我们所挚爱的人逼着孩子去学习钢琴、绘画、舞蹈、武术，强迫孩子报考某大学某专业，硬性干预子女的恋爱、婚姻，甚至包办他们的一切；而有些地方政府为了当地农民能尽快脱贫致富，常以行政命令的形式迫使农民种植“高产” “高效益”的作物，最终造成农民损失惨重一切都有着美好的理由，都有着善良的出发点，可就因为不能真切地了解别人的需要，我们所施加的影响实实在在地给那些我们深爱着的人造成了深深的伤害。由此，生发故事，抒发感受，表达看法，都能成就壮美篇章了。
