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1、亲子课教学提案1、 上学期亲子分析1、教学成果：2、盈利状况：（单位元）1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月收入240120064804920840032403960144084036022805520支出盈利2、 本学期亲子计划 一）、概述 亲子游戏课程是一门综合性的课程，课程设置内容需要根据孩子不同的年龄段发展需要来定。目前我班所设置的教学计划只针对三岁以下儿童，总的教学课程由以下七个环节构成：相识、健身操、走线、认知、音乐、儿歌、感统训练活动。 二）、课程安排 1、课程时间：每周日上午几点-几点，一学期16次课； 2、课程地点：满天星幼儿园某某班级； 3、环节内容 1）
2、相识礼仪：问候环节 2）健身环节：大运动环节 3）走线环节：精细动作 4）认知环节：团康甜甜圈环节 5）音乐环节：音乐环节 6）儿歌环节： 7）感统训练： 三）、教学目的 相识礼仪目的：增加孩子社会交往能力，能在众人面前介绍自己，妈妈帮忙宝宝介绍，让宝宝有一个自我的认识，更了解自己。 健身环节目的：不同年龄段发展需要，骨骼发展需要，让宝宝的四肢得以良好的发展，一期共有两个健身操。 走线环节目的：平和宝宝的心态，动静结合和观察能力，为下一个环节做准备。 认知环节目的：结合蒙台梭利教法，有秩序地、安静的做一些手部发展游戏，开发孩子小手肌肉发展，手眼协调性等。 音乐环节目的：让宝宝听到音乐随之而动，
3、用更多的身体动作与技巧来做出反应，让宝宝开始模仿他人听到的音调。使用各种小乐器来掌握节拍。 儿歌环节目的：让宝宝开口说，发展语言的准确性，学一些简单的儿歌或童谣，宝宝通过反复训练去培养记忆能力与语言能力。 感统训练目的：利用我们的感统器具，让宝宝的身体来进行一些感觉统合的训练，对四肢协调性，前庭平衡训练都有很大的帮助。 四）、课程预期效果 1、勇敢：宝宝可以大方的在众人的面前介绍自己的名字、年龄和性别，当孩子不说或不敢说或是不愿意说时，面对亲子园轻松的环境和来自专业亲子教师的鼓励，往往能够得到在家庭中无法获得的效果。 2、语言：1岁到3岁，是幼儿语言发育的关键期，发音只要有一个突破就好，及时给
4、孩子很大的肯定，宝宝就会有一丝成就感，就会很兴奋地连续发音，正好在幼儿的语言敏感期得到了很好的发展，效果会更佳。 3、肢体动作：由于剖腹产宝宝的增多及家中成人的过度保护等原因，所以幼儿出现感觉统合失调的现象随之增多，在生活中体现为：晕车、船、好动、注意力不集中或集中时间短暂，不合群等表现通过课程中游戏性质的感觉统合训练，能够得到改善。 4、精细动作：在宝宝的大动作练习的同时，宝宝的自控和专注力就会相对弱起来。通过教具运用在手部肌肉精细动作的训练游戏中，让宝宝的专注力，小手肌肉的精细练习同时得到良好的发展。如对幼儿以后学习拿笔（学习习惯）、拿勺、拿筷子（生活自理能力）、关心他人、认知能力等方面都
5、能得到较好的锻炼。 5、方便入托：宝宝在2岁左右的年龄段，自己的思维已经日趋明确，上幼儿园也上一大关，人际交往对宝宝是一个重点，我们的课程就会主要针对此项活动，进行练习。通过对幼儿园教师的了解，上过亲子园课程的幼儿在熟悉新环境、融入集体生活的速度都比未经过亲子园课程的幼儿要快。也能够在很大幅度上帮助家长减少后顾之忧。 6、与人互动：很多初期参加过亲子课程的家长，都会看到孩子在刚上课时的不太适应，乱跑等现象，这需要给幼儿一个适应的过程。通常幼儿会在第五、六节课后，能够和教师有配合和互动，经过一个学期训练学习，加上家长的配合和鼓励，都有很大的提高。三、特殊情况说明1、对于未完成当前学期课时的幼儿，在本学期末将给予4次补课的机会；2、本学期购买的课时需在当前学期内全部上完，逾期作废，如出现以下特殊情况：幼儿长期生病，幼儿回老家，任课老师外出学习，幼儿未完成的课时可以顺延到下学期。四、亲子课开展奖励方案1、当本学期结束时，若消课量达到85-90之间，给予任课老师当前学期课程总盈利10的提成；若消课量达到90以上，则提高任课老师当前学期的课时费，提升额在6080元；2、一课时内上课幼儿达到6名以上，每增加一名幼儿当日任课老师课时费增加15元；3、任课老师和配课老师每完成一课时，调休45分钟。五、本学期预期盈利（单位元）1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月收入支出盈利
