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1、长江大学毕业设计(论文)课题申报、审核表（ 学年）学院（系）：指导教师姓名职 称课 题 名 称课 题 类 型课 题 来 源* 说明：论文设计科研真题生产/社会实际实验室建 设其它适用专业学生班级指导学生人数完成课题时间年 月 日 年 月 日毕业实习地点毕业设计(论文)地点1、 选题理由（课题的意义与价值分析）2、 此题目往届是否做过？若已做过，写明做过几次，本届有何新的要求？3、 题目的难易程度、工作量，以及对学生的知识、技能有何要求等4、 完成本题目需要哪些条件？（含上机时数）5、教研室（系）审查意见教研室（系）主任(签字)： 年 月 日6、院(系)毕业设计(论文)工作领导小组审核意见： 院
2、(系)主管领导(签字)： 年 月 日*注：若题目来源于教师的科研项目，请在“说明”处填写科研项目名称；若来源于生产/社会实际，请写明题目来源单位；若为实验室建设，写明为哪个实验室，哪项技术改造或实验项目开发。长江大学毕业设计(论文)任务书学院（系） 专业 班级 学生姓名 指导教师/职称 1. 毕业设计(论文)题目：2. 毕业设计（论文）起止时间： 年 月 日 年 月 日3毕业设计(论文)所需资料及原始数据（指导教师选定部分）4毕业设计(论文)应完成的主要内容5毕业设计(论文)的目标及具体要求6、完成毕业设计(论文)所需的条件及上机时数要求任务书批准日期 年 月 日 教研室(系)主任(签字) 任
3、务书下达日期 年 月 日 指导教师(签字) 完成任务日期 年 月 日 学生（签名） 长江大学毕业设计(论文)开题报告题 目 名 称_题 目 类 别_学 院（系）_专 业 班 级_学 生 姓 名_指 导 教 师_辅 导 教 师_开题报告日期_毕业设计(论文)开题报告撰写内容及要求一、 题目来源二、 研究目的和意义三、 阅读的主要参考文献及资料名称四、 国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向五、 主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路六、 完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件（如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等）及解决的办法七、 工作的主要阶段、进度与时间安排
4、八、 指导教师审查意见注1：格式要求： （1）题目名称：要求与毕业设计（论文）题目名称一致，小二号，黑体加粗，居中，段前后各空一行。（2）学生、指导教师和教学单位署名：学生、指导教师及所在单位（院系或工作单位）在题目下隔一行，居中，格式：学生： ， 学院（系），另起一行居中，格式：指导教师： ，工作单位，署名采用小四号仿宋体。（3）开题报告正文，撰写格式按毕业设计(论文)的排版格式规范要求。 注2：题目类别是指“毕业设计”、“毕业论文”；题目来源是指题目来源于教师的科研项目、生产/社会实际或实验室建设等。长江大学毕业设计(论文)文献综述题 目 名 称_题 目 类 别_学 院（系）_专 业 班
5、级_学 生 姓 名_指 导 教 师_辅 导 教 师_完 成 日 期_毕业设计(论文)文献综述撰写要求1、文献综述正文内容： （1）前言 （2）主体 （3）总结 （4）参考文献 2、内容要求： （1）前言 简要的说明写作本文的目的和涉及的范围，必要时简介本题的历史背景、发展现状及争论焦点，字数一般在300字左右。（2）主体 主体是综述的基础和核心部分。主要通过提出问题、分析问题，综合前人文献中提出的理论和事实，比较各种学术观点，阐明所提问题的历史、现状及发展方向等。一般可以按照题目大小、内容多少及逻辑关系，安排不同层次的大小标题，按论点和论据组织材料，从不同角度阐明主体中心内容。主体部分引用的资
6、料应注意以下问题：能说明问题，并且具有一定的理论和实践意义；资料真实可靠，既新颖又具有代表性；能反映问题的发展阶段以及阶段性成果。主体字数一般在2500字左右。 （3）总结 概括主体的主要内容，总结主体的情报资料，并指出当前存在的问题及今后发展趋势和方向，如有必要也可以提出作者的观点、倾向和建议。总结一般以100200字为宜。 （4）参考文献 综述是以前人发表的文献为基础撰写而成的，因此参考文献是综述必不可少的部分。它既为文章提供了可靠的依据，又为读者检索提供了线索，也是对引用文献原作者的尊重，要注意引用顺序的编写，著录格式要规范。注1：格式要求： （1）题目名称：题目名称应准确地表达文献综述
7、的特定内容，小二号，黑体加粗，居中，段前后各空一行。（2）学生、指导教师和教学单位署名：学生、指导教师及所在单位（院系或工作单位）在题目下隔一行，居中，格式：学生： ， 学院（系），另起一行居中，格式：指导教师： ，工作单位，署名采用小四号仿宋体。（3）文献综述正文，撰写格式按毕业设计(论文)的排版格式规范要求。 注2：题目类别是指“毕业设计”、“毕业论文”。毕业设计(论文)题 目：_学 生：_学院(系)：_班 级：_指导教师：_辅导教师：_时 间：_至_长江大学毕业设计(论文)指导教师审查意见 学生姓名学院（系）专 业毕业设计(论文)题目指导教师职 称评 审日 期评审参考提纲1. 毕业设计（
8、论文）的理论及实际意义2. 对毕业设计（论文）的研究内容、研究方法及研究结果的意见3. 从毕业设计（论文）来看学生综合应用基础理论与专业知识分析、解决实际问题的能力4. 对毕业设计（论文）的质量与水平的评价，是否有新的见解或创新5. 对毕业设计（论文）期间学生的学习态度、组织纪律的意见6. 毕业设计（论文）是否完成规定任务，是否同意参加答辩7. 存在的主要问题与不足审查意见： （接反面）长江大学毕业设计(论文)评阅教师评语学生姓名学院（系）专 业毕业设计(论文)题目评阅教师职 称评 阅日 期评阅参考提纲1. 毕业设计（论文）的理论及实际意义2. 对毕业设计（论文）的研究内容、研究方法及研究结果
9、的意见3. 从毕业设计（论文）来看学生综合应用基础理论与专业知识分析、解决实际问题的能力4. 对毕业设计（论文）的质量、水平与应用价值的评价，是否有新的见解或创新5. 毕业设计（论文）是否完成规定任务、达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩6. 存在的主要问题与不足评语：（接反面）长江大学毕业设计(论文)答辩会议记录学生姓名学院(系)专 业毕业设计(论文)题目指导教师职 称指导教师评阅教师职 称评审日期答辩时间 年 月 日 时答辩地点一、答辩委员会组成答辩委员会主任/职称：委 员：二、会议记录摘要 1. 答辩委员会提问（分条摘要列举） 2. 学生回答问题情况记录（与提问对应）三、答辩委员会评语（学生毕业设计(论文)质量与水平、分析论证能力、综合应用能力、表达能力、回答问题情况、是否达到学生学位论文水平及建议等）四、学生毕业设计（论文）成绩评定(1) 指导教师评定成绩： _分(2) 评阅教师评定成绩： _分(3) 答辩委员会评定成绩： _分(4) 综合评定毕业设计(论文)成绩(五级制)： _答辩委员会主任（组长）(签名) ：委员 (签名) ：秘书：(签名) 年 月 日院(系)答辩委员会主任(签名)： 院(系)(签章) 长江
