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1、校园网网络设计我国从 1994 年正式启动中国教育科研计算机网(CERNET)以来，已与国内几百所学校 相连，为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998 年 10 月，中国教育科研网 二期工程正式启动，工程到 2000 年二期工程完成，除达到连接 1000 所大学的目标外，对有 条件的中小学也提供接入上网服务。随着信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。 但是对比国外校园网的建设和使用情况，我国目前的大多数校园网的结构、规模和应用都不是很完整，综合布线的功能没有得到充分地挖掘和发挥。 怎样利用网络设备，进一步发挥各种设备的功能，实现学校各项业务系统的集成，提
2、高应用水平将是学校校园网建设的下一个工作重点。 总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图，是搞好校园网建设的核心任务。进行校园网总体设计，首先，进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务和改革发展的特点， 对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校 Intranet 服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站 点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三，确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、 建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准
3、和要求；第五，规划安排校园 网建设的实施步骤。校园网综合布线的实施 综合布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使话音和数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到 外部网络或电话局线路上的连线点，与工作区的话音或数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。一个良好的综合布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的通信设备如数据终端、模拟式或数字式电话、PC 和主机以及公共系统装置。一般布线 系统有六个子系统组成：建筑群间子系统，设备间子系统，管理区子系统，垂直（主干）子 系统，水平子系统，工作区子系统。校园网作为国家的
4、下一个工作重点，其在布线管理考量过程中需要着重注意几点，从而 使整个系统真正达到综合布线的目的校园网设计的特点：11 兼容性 综合布线要求可以将不同厂商、不同设备所用的不同传输介质全部转换成相同的屏蔽（或非 屏蔽）双绞线，可传输话音、数据、图像、视频信号、控制信号等；采用光纤可高速、高带 宽、远距离地传输数据和高清晰度图像信号12 灵活性 由于所有信息系统采用相同的传输介质，因此所有信息通道是通用的。信息通道要求可以支 持电话、传真、多用户终端、以太网、令牌环网、CDDI、ATM 以至 RS232、RS422、RS485、 IEEE488 等等。所有设备的开通均不需要改变系统布线，只需作必要的
5、跳线管理即可；系统 组网也可灵活多样，各部门既可独立组网，又可方便地互连，为合理组织信息流提供了必要 条件。13 可靠性 要求每条信息通道都采用专用仪器测试，以保证其电气性能。系统布线全部采用物理星型拓 扑结构。点到点端接、任何一条线路故障均不影响其他线路的运行；同时为线路的运行维护 及故障检修提供了极大的方便，从而保障了系统可靠运行。校园网设计的依据 我们常用的国际标准有:TIA 568B.1-1999TIA 568-B.2 （和 TIA 568-B.1 有关的 100Ohm 双绞线布线标准）TIA 568-B.3 （和 TIA 568-B.1 有关的光纤布线标准）TIA 568-B.4 （
6、和 TIA 568-B.1 有关的 STP 布线标准），它取代 TSB67，TSB72 ，TSB75，TS B95，TIA568A-1-2-3-4-5 和 TIA ScTP（PN-3193 Interim Standard），主要特色为 Category 5E 性能，50125m 光纤和可选用 SC 光纤接头，一些技术内容起源于 TIA568B.2，TI A568 B.3，和TIA568.4 标准）TIA 569A-1995 （商业大楼通讯布线标准内有关布线管路与空间使用）TIA 606-1994 （商业大楼通讯设施管理标准，有关布线，接地与标示标准）ISO/IEC IS11801 AM2 1999 （用户私有布线系统，这是 IS118011995 的主要修正版， 他加入 Permanent Link 和 Channel，也定义 Class D 标准。这同等于 TIA Cat.5E。随着 AM2 标准，正扩大 Cat.6/Class E 和 Cat.7Class F 的发展。ISO/IEC 11801 2nd Edition2000（用户私有布线系统，这是 ISO/IEC 11801 的第二版，将会 包括 Cat.6/Class E 和 Cat.7/Class F）
