文言文学案专题三

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1、 文言文学案专题卷三 文言文学案专题三 一、课前华章诵读 文言翻译顺口溜 文言语句重直译，把握大意斟词句， 人名地名不必译，古义现代词语替。 倒装成分位置移，被动省略译规律， 碰见虚词因句译，领会语气重流利。 二、本课学习目标 复习巩固文言文翻译的原则、标准、方法。能熟练解答文言试题。 三、中考名题演练 （一）2009成都中考题 阅读下面的文言文,完成35题。 初,霍氏奢侈,茂陵徐生曰:“霍氏必亡。夫奢则不逊,不逊必侮上。侮上者,逆道也,在人之右,众必害之。霍氏秉权日久,害之者多矣。天下害之,而又行以逆道,不亡何待!”乃上疏言:“霍氏泰盛 ,陛下即爱厚之,宜以时抑制,无使至亡。”书三上,辄报闻

2、。其后霍氏诛灭,而告霍氏者皆封,人为徐生上书曰:“臣闻客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪。客谓主人:更为曲突,远徙其薪；不者,且有火患。 主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,馀各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶? 主人乃寤而请之。” 资治通鉴 【注释】害：妒忌,怨恨。报闻： 汉代制度,上书言事,皇帝不采用的,就来个“报闻”,意思是知道了,表示作罢。 突：烟囱。上行(hng)：上位。 3. 对下列语句中加点的词解释有误的一项是 ( ) (2 分) A. 而又

3、行以逆道 道: 道理 B. 宜以时抑制 宜: 应该 C. 臣闻客有过主人者 过: 拜访 D. 终亡火患 亡: 通“无” 4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6 分) (1) 夫奢则不逊,不逊必侮上。 (3 分) 译文： (2) 更为曲突,远徙其薪；不者,且有火患。 (3 分) 译文： 5.“曲突徙薪”这个故事说明了什么道理?文中上书人引用“曲突徙薪”的故事用意是什么 ? (4 分) （二）2010成都中考 阅读下面文言文，完成35题。（12分） 齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。 居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼！”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客

4、。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车！”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是，乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家！”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母！”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是，冯谖不复歌。 后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛乎？”冯谖署曰：“能！”于是，约车治装载，券契而行。辞曰：“责收毕，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者！” 驱而之薛。使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。 长驱到齐，晨而求见。

5、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣！”“以何市而反？”冯谖曰：“君云视吾家所寡有者。臣窃计，君官中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？” 曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺！先生休矣！” 后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣！”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。” （节选自战国策齐策四） 【注释】孟尝君：姓田名文，齐国贵族，齐湣王时任齐

6、国的国相。他以好养士而著名。与魏国的信陵君，楚国的春申君，赵国的平原君一起并称为“战国四公子”。责：通“债”，债券。 3对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（ ）（2分） A.使人属孟尝君 属：通“嘱”，告诉 B以何市而反 市：买 C孟尝君怪其疾也 怪：责怪 D狗马实外厩 实：充满 4将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分） （1）孟尝君使人给其食用，无使乏。（3分） 译文： （2）今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。（3分） 译文： 5冯谖为何要替孟尝君“烧券市义”？结合全文概括作答。（4分） 四、能力提升训练 （一）、刘羽冲偶得古兵书 一、阅读下面的文言文，完成后面的练习（5分）

7、 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。 由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!” 1、解释下列划线的字：（每空0.5分，共1.5分） 自谓可将十万（ ）自谓可使千里成沃壤（ ）人几为鱼（ ） 2、翻译下面的句子：（1.5分） 恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!” 3、这个故事给了你怎样的启示？（2分） （二）、 曾子烹彘 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕

8、彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 （选自韩非子外储说左上） （1）曾子(前505前432):曾参,春秋末年鲁国人.孔子的弟子,字子舆,被尊称为曾子.性情沉静,举止稳重,为人谨慎,待人谦恭,以孝著称.曾提出“慎终追远,民德归厚“的主张和“吾日三省吾身“的修养方法.据传以修身为主要内容的大学是他的作品.（2）之：曾子之（的）妻之（到，助词，呈过度）市（3）泣：小声哭。（4）彘(zh)：猪。（5）适：往，到去。适市来：去集市上回来。（6）止：阻止。（7）特：不过

9、，只是。（8）婴儿：小孩子。（9） 戏：开玩笑。（10） 今：现在。（11） 女：通“汝” 意为你，对对方的尊称。（12） 烹(png)：煮。（13） 顾：回来（14）是：这（15）反：通“返”，返回（16）还：回来（17） 第一个子:你 第二个子:曾子（18）遂：于是，就 1下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( ) A曾子妻之市 之：往 B顾反，为女杀彘 反：同“返” C妻适市反 适：往 D特与婴儿戏耳 特：特别 2请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。 译文： 3试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。 答： （三）、先公四岁而孤 先公（ 欧阳修）四岁而孤，家贫无

10、资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项（ ） A、以荻画地 以：用 B、教以书字书：写 C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（ ） A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。 （1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。 （四）魏武将见匈奴使 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，

11、帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。 世说新语容止 1解释加点词的含义。 （1）自以行陋，不足雄远国 （2）既毕，令间谍问曰 （3）魏王雅望非常 （4）魏武闻之，追杀此使 2魏王为什么要“追杀此使”？ 3用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？你认为魏王是个怎样的人？ （五）郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1、解释粗体字 （1）先自度其足 （2）吾忘持度 （3）宁信度 2、翻译下列句子。 及反，市罢，遂不得履。 何不试之以足？ 3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个） 而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ） 反归取之 （ ） 何不试之以足（ ） 4、郑人买履告诉我们什么道理？ 4