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1、肥城市实验小学 五 年级 下 册 英语 学科“绿色幸福”课堂教案主备人： 郭军 使用教师： 郭军 课题Unit 3 Part A流程具体内容个性化修改学习目标1能听、说、读12个月份的名称并能书写其缩写形式,能够就12个月份进行四季划分。2运用句子调查班级或小组内同学的生日。3学习并熟练运用对话中的对话。重点是12个月份的听、说、认读及其缩写形式的书写，以及句型：When is your birthday? My birthday is in的运用。 难点是January , February 的发音和正确书写12个月份的简写形式。注意大小写一自主学习1、 Have a free talk:A
2、: Which season do you like best?B: I like .bestA: Why?B: Because I can .Lets chant.2、 写出一年四季四个单词 3、 Review the twelve months. Read them and know the short form of them. （写出月份单词及其缩写形式,句型填空）1. January Jan. 一月 2._ _ 二月 3. _ _ 三月 4_ _ 四月 5_ 五月 6_ 六月 7._ 七月 8_ _ 八月 9_ _ 九月 10_ _十月 11_ _ 十一月 12_ _十二月 4、 出
3、示火眼金睛部分和before and after 游戏强化训练单词认读和识记。5、写出一年四季包含几个月份Spring Summer Fall Winter 5、 了解一下自己和家人的生日My birthday is in . My fathers birthday is in .二合作探究1、Have a dialouge（和组内同学交流下列问题）When is your birthday？My birthday is in Is your birthday in ? Yes, it is或者 No,my birthday is in.2、Make a survey (Group work)
4、.学生用英语调查组内同学的生日，记录并汇报 ，然后交流Xxxbirthday is inMy birthday is in 3、了解一下自己和家人的生日My birthday is in . My fathers birthday is in .4、学习lets talk 观看对话(我们的朋友Amy Mike Zhang)并回答问题。When is Amys birthday? When is Mikes birthday? When is Zhang Pengs birthday? 5、和小组内成员完成对话 填空6、和小组内成员编对话三组内展示1、 展示小组学习和复习单词的情况1、 展示对话和介绍组内同学生日分别情况2、 课文的朗读情况并交流问题答案，互相订正3、 分角色读课文和并编对话四班级展示1、展示小组学习和复习单词的情况2交流 When is your birthday? My birthday is in3、小组汇报交流 自己组内的同学的生日或者全班同学的生日的分布图。There are birthdays in 4、课文展示。交流、订正答案并分角色朗读课文和编对话五梳理拓展一、画出自己家庭的家庭树。二、爸爸妈妈的以及亲属的生日。大声告诉他们 我爱你三、每个月的代表性节日
