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大名至诚学校导学提纲课题：使至塞上 时间： 姓名：一、学习目标.掌握诗歌朗读基本技巧，熟读成诵；.品味诗歌的语言，领悟诗歌的情感；.理解诗歌的艺术特色，学会简单的赏析。二、初步感知1、走进作者：王维（701-761），( )代诗人，字( )，蒲州（今山西永济）人，少有才名。诗善画，精通音律。诗作亦多姿多彩。素有“( )”之称。宋代苏轼称其“诗中有画，画中有诗。”2、写作背景： 唐朝开元二十五年（737），河西节度副大使崔希逸胜吐蕃，王维以监察御史的身份出塞宣慰，查访军情，并在河西节度使幕府兼任判官。这实际是将王维排挤出朝迁。此诗即王维出塞途中所作。3、结合课下注释，理解诗文大意。使至塞上 王维单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 3、 深入学习1、首联“单车欲问边，属国过居延”交代了什么内容？2、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句使用了什么修辞手法？写出了诗人怎样的心境？3、“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了沙漠中的典型景物，被王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。你认为哪些词用得好？4、这是一首什么诗？诗人在颈联中为我们描绘了怎样的边塞风光？ 5、“萧关逢候骑，都护在燕然”写到达边塞后得知将领还在前线督战，这样结束全诗是否显得突兀？4、 拓展延伸总结全诗的中心思想。
