名词性从句专题教案

上传人:自*** 文档编号:78861015 上传时间:2019-02-15 格式:DOCX 页数:12 大小:41.45KB
返回 下载 相关 举报
名词性从句专题教案_第1页
第1页 / 共12页
名词性从句专题教案_第2页
第2页 / 共12页
名词性从句专题教案_第3页
第3页 / 共12页
名词性从句专题教案_第4页
第4页 / 共12页
名词性从句专题教案_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《名词性从句专题教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名词性从句专题教案(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、安庆市慧德高级中学 暑期夏令营 英语补习课教案 程腊兵名词性从句专题 在一个句子中,名词能作主语、宾语、表语和同位语。当我们在一个句子中用一个句子来担当主语、宾语、表语和同位语时,这个句子就叫做主语从句、或宾语从句、或表语从句、或同位语从句。这些从句的统称为名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组。所以按其句法功能,名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。引导名词性从句的有连接词that, whether 和if,关系代词who, whom, whose, what, which, whatever, whichever, whoever以及关系副词when, where和

2、how。任何一种从句都必须由一个引导词来引导。引导名词性从句的引导词在语法上称为连接词。而连接词又根据它们在句子中的不同作用又被划分为:连接词 连接代词 连接副词.一、名词性从句的引导词有:连接词 : that、 if、whether连接代词 :who/ whom/whose/what/which/wh_ever连接副词: when/where/why/how/how long二、各种连接词的用法:1. 连接词 that、whether、if 不在它们引导的主语从句 中充当句子成分。 2. 连接代词who、whose、what、 which等都在句子中担当一个句子成 分。比如:主语、宾语、表语

3、、定语等等。3. 关系副词when、where、how、why、how long等分别在句子中作时间状语、地点状语、方式状语、方式状语等等。 主语从句(The Subject Clause)作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。例如:What he wants to tell us is not clear

4、. 他要跟我们说什么,还不清楚。It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。由it作形式主语的主语从句常以it作形式主语的句型有:A. It+be+形容词(obvious, true, natural, surprising, good, wonderful, funny, possible, likely, certain, probable, etc.

5、)+that从句。如:It is certain that she will do well in her exam. 毫无疑问她考试成绩会很好。It is probable that he told her everything. 很可能他把一切都告诉她了。B. It+be+名词词组(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+that从句。如:Its a pity that we cant go. 很遗憾我们不能去。Its no surprise that our team should have won th

6、e game. 我们没赢这场比赛真意外。C. It+be+过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+that从句。如:It is said that Mr. Green has arrived in Beijing. 据说格林先生已经到了北京。It is reported that China has sent another man-made earth satellite into orbit.据报道中国又成功地发射了一颗人造地球卫星。D. It+seems, happens等不及

7、物动词及短语+that从句。如:It seems that Alice is not coming to the party at all. Alice似乎不来参加晚会。It happened that I was out that day. 碰巧我那天外出了。E. It doesnt matter (makes no difference, etc.)+连接代词或连接副词引起的主语从句。如:It doesnt matter whether she will come or not. 她是否来这无关紧要。It makes no difference where we shall have th

8、e meeting. 我们在哪里开会毫无区别。F.当that引导的主语从句出现在疑问句中时,要以it作形式主语,而把主语从句后置。如:Is it true that the scientist will give us a lecture next week? 下周那位科学家将给我们作报告是真的吗?Does it matter much that they will not come tomorrow? 他们明天不来很要紧吗?G.当主语从句出现在感叹句中时,要以it作形式主语,而把主语从句后置。如:How strange it is that the children are so quiet

9、! 孩子们这么安静真奇怪! 宾语从句(The Object Clause) 名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。1. 由连接词that引导的宾语从句由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如:He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。We must never think (that) we are

10、 good in everything while others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。注意:在demand、order、suggest、decide、insist, desire, demand, request, command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用“(should)+ 动词原形”。例如:I insist that she (should) do her work alone.我坚持要她自己工作。The commander ordered that troops (should) set of

11、f at once.司令员命令部队马上出发。2. 用who,whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。例如: I want to know what he has told you. 我想知道他告诉了你什么。 She always thinks of how she can work well. 她总是在想怎样能把工作做好。She will give whoever needs help a warm support

12、. 凡需要帮助的人,她都会给予热情的支持。3. 用whether或if引导的宾语从句,其主语和谓语的顺序也不能颠倒,仍保持陈述句语序。此外,whether与if 在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether,不用if:a. 引导主语从句并在句首时;b. 引导表语从句时;c . 引导从句作介词宾语时;d. 从句后有“or not”时;e. 后接动词不定式时。例如: Whether there is life on the moon is an interesting question. 月球上有没有生命是个有趣的问题。Everything depends on whether we

13、 have enough money. 一切要看我们是否有足够的钱。4. 注意宾语从句中的时态呼应,当主句动词是现在时,从句根据自身的句子情况,而使用不同时态。例如: he studies English every day. (从句用一般现在时)he studied English last term. (从句用一般过去时)I know (that) he will study English next year. (从句用一般将来时)he has studied English since 1998. (从句用现在完成时)当主句动词是过去时态(could, would除外),从句则要用相应

14、的过去时态,如一般过去时,过去进行时,过去将来时等;当从句表示的是客观真理,科学原理,自然现象,则从句仍用现在时态。例如:The teacher told us that Tom had left us for America 5. think, believe, imagine, suppose等等动词引起的否定性宾语从句中,要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如: We dont think you are here. 我们认为你不在这。I dont believe he will do so. 我相信他不会这样做。 表语从句(The Predicative

15、Clause)在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词后,有时用as if引导。其基本结构为:主语 + 系动词 + that从句。例如:The fact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。That is why he didnt come to the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。需要注意的,当主语是reason时,表语从句要用that引导而不是because。例如:The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning 同位语从句(The Appositive Clause)同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导,可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 职业教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号