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1、第一课 责任与角色同在第一框我对谁负责 谁对我负责导学案岳口初中初三思想品德小组 本学年度学习目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。重点和难点：重点：衡量承担责任的代价与回报课前预习1、责任的含义是什么？2、责任是如何产生的？3、举例说明社会角色不同所承担的责任就不同？4、自
2、己对自己负责有哪些表现？有什么意义？5、我对自己负责，说到底，也就 。教学手段：多媒体课 课前准备：多媒体课件，等教学方法：情感激励法、讨论法、互动教学法、情景教学法。课时安排：2课时。学习过程第一课时、我对谁负责 谁对我负责导学案我的角色 我的责任一、我对谁负责 谁对我负责 1、我的角色 我的责任 （1）什么是责任？（2）、责任的来源：（3）、不同的角色承担不同的责任第二课时、我对谁负责 谁对我负责导学案谁在对我负责2、谁在对我负责 （1）、自己对自己负责并承担不负责任的后果（2）、为什么要自觉承担责任，对自己负责？（3）、别人也在为我们承担着责任课堂联系练习（一）单项选择题（二）是非判断题
3、回顾与小结作业布置：本课湖北资料课后反思：第二框不言代价与回报导学案岳口初中初三思想品德小组 本学年度知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。能力目标：能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。重点和难点：难点：衡量承担责任的代价和回报。课前准备：让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。课前预习
4、1、承担责任的代价与回报是什么？2、对于个人的成长来说，承担责任有什么意义？3、我们怎样正确选择自己承担的责任？4、面对那些不可推卸的责任我们应该保持怎样的正确态度？5、 是社会责任感的集中表现，是富有责任心的人的高尚情感。教学手段：多媒体课课前准备：多媒体课件，等教学方法：情感激励法、讨论法、互动教学法、情景教学法。课时安排：2课时。学习过程新课 标 第 一网第一课时、不言代价与回报导学案什么是代价 什么是回报二、不言代价与回报1、什么是代价 什么是回报（1）、承担责任的回报与代价（2）、正确评估承担责任的代价与回报第二课时、不言代价与回报导学案我承担 我无悔2、我承担 我无悔（1）、如何理
5、解“我承担，我无悔”？ （2）、 对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识 （3）、社会责任感的集中表现 不言代价与回报的奉献精神如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。课堂练习三、综合能力训练（一）单项选择题（二）案例分析题回顾与小结作业布置：本课湖北资料课后反思：第二课 在承担责任中成长第一框承担关爱集体的责任导学案岳口初中初三思想品德小组 本学年度学习目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的
6、实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。教学重点与难点：1、本课的教学重点是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系2、本课的教学难点是如何关爱集体。教学方法、手段设计：多媒体课件，让学生自己举例，运用启发式教学方法，用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生，引导学生正确认识承担关爱集体的责任。课前预习：1、个人和集体的关系是什么？2、个人利益和集体利益的关系是什么？给我们的启发是什么？3、为什么要关心集体？4、怎样关心集体？（表现是什么？）教学手段：多媒
7、体课 常规课课前准备：多媒体课件，等教学方法：情感激励法、讨论法、互动教学法、情景教学法。课时安排：2课时。学习过程：第一课时、承担关爱集体的责任导学案我是集体的一员一、承担关爱集体的责任1、 我是集体的一员（1）、集体和个体的关系（2）、集体利益与个人利益的关系第二课时、承担关爱集体的责任导学案关爱集体 人人有责2、关爱集体 人人有责（1）、为什么说关爱集体人人有责？（2）、如何关爱集体？课堂练习：（一）单项选择题（二）是非判断题回顾与小结：作业布置：本课湖北资料课后反思：第二课 第二框承担对社会的责任导学案岳口初中初三思想品德小组 本学年度学习目标教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起
8、关爱社会的责任，树立“我为人人，人人为我”“天下兴亡，匹夫有责”的意识。通过教学，使学生懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担关爱社会的责任，主动服务社会，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。过程与方法结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨教学重点和难点重点： 天下兴亡，匹夫有责难点： 热心公益，服务社会教学准备课件、课堂练习、学案课前预习1、为什么要维护国家尊严和利益？2、维护国家尊严和利益应该怎么做？3、为什么要热心公益事业？有什么意义？教学手段：常规课教
9、学方法：情感激励法、讨论法、互动教学法、情景教学法。课时安排：2课时。学习过程：第一课时、承担对社会的责任导学案国家兴亡 匹夫有责二、承担对社会的责任 1、国家兴亡 匹夫有责（1）、 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。（2）、 国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。（3）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。“天下兴亡，匹夫有责” 麦孟华 论中国之存亡决定于今日第二课时、承担对社会的责任导学案热心公益 服
10、务社会2、热心公益 服务社会（1）、参与社会公益活动的意义 （2）、当你参加社会公益活动时的感受如何？课堂作业：案例分析题回顾与小结：作业布置：本课湖北资料课后反思：第二课 第三框做一个负责任的公民导学案岳口初中初三思想品德小组 本学年度学习目标教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任的快乐。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。过程与方法结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等
11、手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨重点和难点重点：信守承诺，勇担过错难点：自觉承担责任教学准备课件、课堂练习课前预习：1、我们为什么要信守承诺？2、当我们做错事以后，我们应该持怎样的正确态度？3、做责任的主人对我们的要求是什么？4、自觉承担责任的表现是什么？5、负责任的表现有哪些？教学手段：多媒体课教学方法：情感激励法、讨论法、互动教学法、情景教学法。课时安排：2课时。学习过程：第一课时、做一个负责任的公民导学案信守承诺 勇担过错三、做一个负责任的公民1、信守承诺 勇担过错 （1）、慎重许诺、坚决履行诺言。（2）、承认错误并承担错误所造成的后果第二课时、做
12、一个负责任的公民导学案自觉承担责任2、 自觉承担责任（1）、自觉承担责任的含义（2）、怎样才能享受到承担责任的快乐？ （3）、如何自觉承担责任课堂练习：回顾与小结：作业布置：本课湖北资料课后反思：第三课 认识基本情导学案第一框我们的社会主义祖国导学案岳口初中初三思想品德小组 本学年度学习目标了解我国的国际地位，认识到与发达国家的差距，从而认清基本国情；认识到我国还处于社会主义初级阶段的原因，记住我国社会主义初级阶段的时间、主要矛盾、国家的根本任务；分析改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，从而始终高举中国特色社会主义伟大旗帜；培养热爱祖国的情感。重点和难点重点：我国社会主义初级阶段的时间、主要矛盾、根本任务；难点：认清基本国情的重要性、我国还处于社会主义初级阶段的原因自主学习：1一个 、 、 的中国形象已经为国际社会所公认。2.我国的基本国情是 3我国还处于初级阶段的原因是：（1） （2） （3） 其中最根本的原因是 4目前国家的主要矛盾是目前国家的根本任务是5改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归纳起来就是：教学手段：多媒体课 常规课课前准备：多媒体课件，等教学方法：情感激励法、
