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1、最新小学人教版五年级下册第一单元观察物体(三)备课方案第一单元观察物体(三)本单元的主要内容有:根据给出的从一个方向观察到的形状图,用给定数量的小正方体摆出相应的几何体;根据给出的从三个方向观察到的形状图,用小正方体摆出相应的几何体。观察物体是“图形与几何”领域的内容,数学课程标准对不同的学段有着不同的要求,本单元的内容属于第二学段,承上启下,对于发展学生的空间观念有着不可忽视的作用。教材在已有知识经验的基础上,通过丰富而现实的数学活动,让学生获得探究新知的体验,在前面学习辨认从不同方向观察到的物体的形状图的基础上,让学生根据观察到的形状图还原该物体,培养学生的推理能力和空间想象能力。备内容观
2、察物体(三)从同一方向观察物体(1课时) 根据给出的从一个方向观察到的形状图,用给定数量的小正方体摆出相应的几何体从三个不同方向观察物体(1课时) 根据给出的从三个方向观察到的形状图,用小正方体摆出相应的几何体备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1.能根据给出的从一个方向观察到的形状图,用给定数量的小正方体摆出相应的几何体,让学生体会可能有不同的摆法。2.能根据给出的从三个方向观察到的形状图,用小正方体摆出相应的几何体,体会摆法的确定性。通过用小正方体拼摆几何体的活动,经历观察、操作、想象、猜测、分析和推理等过程,积累活动经验,提高学生的空间想象能力和推理能力,进一步发展空间观念。 1.通过选取熟悉的环境和物体作为观察对象,联系生活经验,感受数学在生活中的应用,激发学生学习数学的兴趣。2.通过合作交流,培养学生互助、合作的意识,提高学生的数学交流和表达能力。