《新人教版二年级上册数学《7的乘法口诀》教案课后教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版二年级上册数学《7的乘法口诀》教案课后教学反思.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版二年级上册数学7的乘法口诀教案课后教学反思新人教版二年级上册数学7的乘法口诀教案课后教学反思课题：7的乘法口诀教学内容：教材第72页例1和练习十七第2、4题。教学目标：知识技能（1）经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。（2）理解每一句7的乘法口诀的意义，并初步熟记7的口诀，能用口诀进行简单计算。过程与方法在活动和游戏中记忆口诀，提高学生记忆的兴趣和效率。情感态度与价值观在学习过程中，让学生初步学会运用类推方法学习新知识。教学重、难点：编7的乘法口诀，记忆7的乘法口诀。教法与学法：教法：尝试指导法。学法：小组研讨法。教学准备：多媒体课件、口算卡片、七巧板。教学过程：课堂导
2、语时间过得很快，又是一个星期。同学们，一个星期有几天、（板书：7）两个星期有几天？如果我们学习了7的口诀，相信同学们一定算得很快。这节课我们就一起来探讨7的乘法口诀。（板书课题：7的乘法口诀）一探究新知（1）根据26的乘法口诀的经验，猜测一下，7的乘法口诀会有几句？7的乘法口诀又有什么特点？（2）请同学们试着用一组七巧板拼一个图案，然后再与同桌交流，也可在小组内交流。（3）请每小组挑选最满意、最美的图案，在投影仪上展示。（4）观察上面7个图案。图案个数 1 2 3 4 5 6 7块数 7（5）仔细观察统计表里的数，说说你发现了什么。（6）四人一组探究，合作编制7的乘法口诀。乘法算式 乘法口诀177 717 一七得七（7）齐读口诀。（8）交流编口诀的方法。（9）熟记口诀。二拓展应用（1）把练习十七第2题制成卡片，随机抽取。请同学看算式，说口诀，报得数。（2）练习十七第4题。组织学生多种形式背诵7的乘法口诀。三总结提升今天我们学习了什么？你有什么收获？板书设计7的乘法口诀7177 一七得七 7172714 二七得十四 72143721 三七得二十一 73214728 四七得二十八 74285735 五七得三十五 75356742 六七得四十二 76427749 七七得四十九
