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1、新人教版二年级上册数学100以内的笔算加法和减法的复习教案教学反思新人教版二年级上册数学100以内的笔算加法和减法的复习教案课后教学反思课题：100以内的笔算加法和减法的复习教学内容：教材第101页总复习第1题，练习二十五第1、2、3题。教学目标：知识技能（1）使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计算。（2）使学生进一步掌握估算方法，提高估算的意识和能力。（3）使学生能够灵活运用所学的100以内的加减知识解决简单问题。过程与方法通过学生“说一说”“做一做”等活动，培养学生认真审题、细心的习惯。情感态度与价值观在学习过程中，培养学生合作学习、互帮互学的良好习惯。教学重、难点：
2、熟练地掌握100以内的加减法。教法与学法：教法：谈话法。学法：自主探究法。教学准备：口算卡片。教学过程：一、复习引入（1）口算。（出示卡片）758 36+40 429 54+8 4840527 36+4 5020 5720 847756 8460（2）谈话揭示课题。今天我们这节课就来复习100以内的笔算加法和减法。（板书课题）二、复习旧知（1）复习笔算两位数加减法。教材第101页第1题。 指名读题。 笔算加减法应注意什么？相同数位对齐，从个位算起，加法个位满十向十位进1，减法个位不够减向十位退1。 指名上台笔算，其余同学在练习本上计算。（2）复习连加连减和加减混合。出示练习题：30+24+28
3、75263545+2759全班齐练，集体订正。小结：为了简便可以把分步计算的两个竖式连起来写。三、巩固练习（1）完成练习二十五第1题。要求学生看清运算符号，认真审题，再独立完成。（2）完成练习二十五第2题。学生独立完成，然后集体订正。（3）完成练习二十五第3题。独立完成。四、总结提升通过这节课的复习，相信同学们的计算会更熟练，在计算时只要认真审题，看清运算符号，相信大家会很棒！板书设计100以内的笔算加法和减法的复习一笔算两位数加法和：和： 差：差：二连加连减和加减混合30+24+2875263545+2759课后反思本课中安排了两道小题，着重复习笔算两位数加、减法的计算方法。复习时，可以引导学生回忆本学期所学习的笔算两位数加、减法是怎样计算的。教学中应注意的是，让学生用自己的语言正确表达即可，教师不必总结出条文来让学生背，而应使学生在理解的基础上掌握计算方法。对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们的学习自信心。对于具体计算，允许学生用不同的计算方法，如学生可以用笔算也可以用口算，只要学生计算正确就可以了。
